高考途中的應急預案(精選3篇)
高考途中的應急預案 篇1
日前,海口市招生辦發布了20xx年海口市高考、會考雷電暴雨應急預案,要求各部門各考點做好值班工作機制等準備工作,對突發情況能夠及時處置。
據悉,雷電暴雨來臨時段,考點學校應當組織人員值班在學校各處巡視,若發現險情,立即向考點主考報告。考點周邊道路如遇嚴重積水,考點學校要盡快協調交警、水務等部門在積水路段引導交通,避免因道路積水影響考生趕考。同時,各考點應根據實際情況,準備一定數量的雨具,為考生提供方便,在考點大門口安排專人引導遲到考生及時進入考場。
如考生在入場實施身份驗證時,遇到強雷電、暴雨等惡劣天氣,樓道硬件設施也不能為考生提供有效的避雨、避雷、避電條件的情況下,各考點主考可視具體情況,通知監考老師引導考生先進入考場,在考場內對考生實施身份驗證和安檢。在英語聽力考試期間,各考點要加強雷雨天氣對英語聽力考試影響的預防,安排英語教師對聽力播放效果進行監聽,確保英語聽力播音清晰完整。
高考途中的應急預案 篇2
一、指導思想
以完成學校的教學任務為目標,圍繞“夯實基礎、提高能力、全面提高學生綜合素養”這個中心而工作。依據新課程教學標準和高考考試說明,科學備考,精細化備考。緊抓學科特點,強化學科思維訓練。做到知識與能力同重,進度與質量并舉。
二、總體計劃
根據學習本身規律,結合多年高三備考經驗,我采用三輪復習。
1.三輪復習的時間與內容
第一輪復習以課本為主線,在20xx年元月中旬結束;第二輪復習以專題形式進行,時間為20xx年元月中旬至20xx年4月中旬;第三輪復習以限時訓練為主,時間為20xx年4月中旬至高考,分三步完成,首先挑選七道與高考難度相似的選擇題,限時15分鐘完成,然后挑選與高考相似的四道大題,限時30分鐘完成,最后將二者合在一起(共11道題)強化訓練,限時45分鐘。
2.三輪復習的功能定位
第一輪復習,夯基固本,打牢基礎,儲備知識,使知識系統化,同時訓練學科思維,提高學習能力;第二輪復習,重溫熱點知識、主干知識,突破難點知識,盤活重點知識,構建熱點、重點知識體系,使之系統化、網絡化、結構化;第三輪復習,限時強化訓練,大幅度提高化學成績。三輪復習相輔相成,缺一不可。
三、具體措施
為了貫徹指導思想,高效落實計劃,我們將從下面幾個方面做起:
1.不斷學習
學習、借鑒、創新是教學過程中必經之路,只有通過學習,才能開闊眼界,借鑒別人的好做法,進而進行創新。主要從下面幾個方面進行學習:
(1)同伴學習認真組織本組內的聽課活動,借組內“課內比教學”的機會,實現組內同行間的相互學習。我們每位老師的教學都有自己的特色和優點,這是我們學習的資源,值得我們開發和利用。
(2)專家學習利用省、市組織的一些化學復習備考活動的機會,向專家學習。了解新信息,借鑒別人成功的做法。
同時搞好“問題學習”、“反思學習”,讓學習成為我們生活中重要組成部分之一。
2.深入研究
研究的內容有三個:研究高考、研究學生、研究教法。通過研究高考,領會高考命題意圖,把握高考方向,提高備考真對性、實效性;通過研究學生,了解學生實情,包括學習中的薄弱點、思維習慣等,,及時改變教學策略,提高教學效率;通過研究教法,找到最佳教學方法,精心設計,突出重點,突破難點。
3.加大交流
深入交流,交換觀點,碰撞思維,分享成果,共同提高。達到統一認識,統一行動。充分利用備課活動這個平臺,以教學中的熱點、難點,學生學習上的困惑點,教學方式方法等作為主題,積極開展活動,特別是搞好聽課、評課以及月考分析等的交流。
4.“精、細”備考
面對高中三年的教材和紛繁的試題,哪些講?哪些不講?是多講還是少講?這需要我們在“精”、“細”字上花功夫,做到精講精練。選擇那些具有代表性的題目作為例題和練習,避免無謂重復,講解時重思路分析,重方法傳授。做到學生一看就懂的不講,經過學生鉆研能懂的少講,經過思考還弄不懂的要重點講、詳細講。通過精講精練,提高教學效率,同時能預留更多時間,保證進度的落實。
5.強化學科思維訓練、突出學科特點
化學是一門實驗學科,注重實驗教學,通過實驗教學培養學生的探究精神、實踐能力。對學生進行相應的訓練。在實驗復習時,搞好實驗展覽,讓學生走進實驗室,觀看實驗裝置,動手做一些實驗。
化學學科有著自身的一些規律,通過強化訓練,培養學生思維習慣。比如:結構決定性質、性質反映結構,對立統一辯證關系(電離與水解,氧化性與還原性)、守恒思想等。
復習備考是一項復雜系統的工程,需要我們高度重視,全力投入,通力合作。在學校、年級的領導下,積極備考,科學備考,扎實備考,通過我們合作與努力,完成我們的教學目標和任務。
高考途中的應急預案 篇3
活動目標:
激發高三學子的學習熱情,明確高考目標。
營造積極向上的備考氛圍,提升團隊合作精神。
活動流程:
開場:由校長或教師代表致辭,闡述高考的重要性,鼓勵學子們堅持不懈。
分享:邀請學長學姐分享高考經驗,為學子們提供備考建議。
宣誓:全體高三學子進行百日誓師宣誓,明確自己的學習目標與決心。
互動:組織團隊建設游戲,加強班級間的溝通與合作。
結束:由校領導進行總結,鼓勵學子們珍惜百日時光,全力以赴。
活動準備:
提前確定活動場地,布置現場氛圍。
邀請學長學姐、校領導及教師代表參加。
準備宣誓詞、互動游戲等環節所需物資。