校園防踩踏應(yīng)急演練方案范文（精選9篇）
校園防踩踏應(yīng)急演練方案范文 篇1
為了保護(hù)師生員工人身、財(cái)產(chǎn)和公共財(cái)產(chǎn)安全，提高滅火戰(zhàn)術(shù)、技術(shù)水平和快速反應(yīng)能力，贏得戰(zhàn)機(jī)，及時(shí)有效的撲滅火災(zāi)，迅速疏散人員，將危害控制在最小范圍，損失減少到最低限度，特制定本應(yīng)急滅火疏散預(yù)案。
一、成立組織機(jī)構(gòu)：
二、火災(zāi)應(yīng)急處置程序
1、幼兒園師生員工一旦發(fā)現(xiàn)幼兒園發(fā)生火災(zāi)，應(yīng)立即報(bào)警（一是向“119”報(bào)警；二是向幼兒園領(lǐng)導(dǎo)報(bào)警；三是向發(fā)生火災(zāi)班組或周?chē)鷰熒鷪?bào)警）。
2、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)接到報(bào)警后，應(yīng)立即趕往火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，組織實(shí)施指揮工作，迅速集結(jié)人員，對(duì)滅火工作進(jìn)行任務(wù)分配。
3、總指揮可根據(jù)火勢(shì)情況，決定采取破拆、停電、供水和尋求相鄰單位支援等措施。
4、迅速收集各班工作情況，公安消防隊(duì)到達(dá)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)后，立即匯報(bào)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)況，聽(tīng)從公安消防隊(duì)指揮員分工，組織幼兒園保教人員配合公安消防隊(duì)進(jìn)行火災(zāi)撲救工作。
5、火災(zāi)撲滅后，保護(hù)好火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，做好善后工作。
三、報(bào)警程序
1、無(wú)論任何班組發(fā)現(xiàn)火災(zāi)應(yīng)立即向幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和“119”公安消防隊(duì)報(bào)警；
2、正確的報(bào)警方法：
發(fā)現(xiàn)起火源，應(yīng)當(dāng)保持冷靜，火警電話(huà)為全國(guó)統(tǒng)一號(hào)碼“119”。撥通后，應(yīng)當(dāng)向接警的公安人員簡(jiǎn)明講清楚以下幾個(gè)內(nèi)容：
①報(bào)警人姓名、住址、工作單位、聯(lián)系電話(huà)號(hào)碼；
②失火的準(zhǔn)確地理位置；
③能夠了解的失火情況，如：起火時(shí)間、燃燒的特征、火勢(shì)大小、有無(wú)被困人員、有無(wú)重要物品、失火周?chē)泻沃匾ㄖ儡?chē)如何方便地進(jìn)入火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)等等；
④耐心回答“119”接警人員的詢(xún)問(wèn)；
⑤打完電話(huà)，應(yīng)組織人員到各個(gè)路口引導(dǎo)消防車(chē)和消防隊(duì)員快速進(jìn)入火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。
3、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)接到報(bào)警后，應(yīng)立即趕赴火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，并及時(shí)通知事故發(fā)生班組值班人員或電工切斷著火部位的電源，組織相關(guān)人員迅速集結(jié)，按本預(yù)案組織實(shí)施，并及時(shí)向上級(jí)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
4、門(mén)衛(wèi)值班人員應(yīng)在火災(zāi)事故期間，嚴(yán)格控制出入車(chē)輛和人員。
四、撲救初期火災(zāi)的程序和措施
1、指揮人員統(tǒng)一指揮，實(shí)施滅火。在指揮人員尚未到達(dá)的情況下，就近利用消防水源和滅火器材迅速撲救火災(zāi)，防止火勢(shì)蔓延（此時(shí)各班組的消防器材可以統(tǒng)一調(diào)用，事后由幼兒園補(bǔ)充）。
2、如發(fā)現(xiàn)有人員被火勢(shì)圍困，應(yīng)先救人，后救火；如發(fā)現(xiàn)有易燃易爆危險(xiǎn)物品受到火勢(shì)威脅時(shí)，應(yīng)迅速組織人員將易燃易爆物品轉(zhuǎn)移到安全地點(diǎn)。
火場(chǎng)尋人方法，主要有大聲呼喚和深入內(nèi)部尋找兩種。進(jìn)入火場(chǎng)救人，要選擇最近、最安全的通道，如通道被堵塞可迅速破拆門(mén)窗或墻壁；遇有火場(chǎng)煙霧較濃、視線不清時(shí)，可以爬行前進(jìn)，并采取呼喊、查看、細(xì)聽(tīng)、觸摸等方法尋找被困人員。深入火場(chǎng)尋人，要注意在出入口通道、走廊、門(mén)窗邊、床上床下、墻角、櫥柜、桌下等容易掩蔽的地方發(fā)現(xiàn)人員。救人時(shí)應(yīng)注意安全，進(jìn)入火場(chǎng)要帶手電和繩子。火場(chǎng)煙霧彌漫，沒(méi)有防毒面具，可用濕毛巾捂嘴，防止中毒。可用棉被、毯子浸水后蓋在身上，防止灼傷。
3、如起火物為油漆、香蕉水等易燃易爆物品，應(yīng)在確定無(wú)爆炸危險(xiǎn)的情況下，用干粉滅火器、沙石等物品進(jìn)行撲救，用水將周?chē)目扇嘉锲妨軡瘢瑖?yán)禁用水撲救香蕉水等易燃易爆物品；如不能確定有無(wú)爆炸危險(xiǎn)，應(yīng)在安全地點(diǎn)做好準(zhǔn)備的情況下，等待公安消防指揮人員的調(diào)令和火場(chǎng)指揮員的命令。
4、在公安消防隊(duì)到達(dá)火場(chǎng)后，應(yīng)聽(tīng)從公安消防部門(mén)的指揮人員的指揮，配合滅火工作。
五、應(yīng)急疏散組織程序和措施
1、在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，先疏散被火勢(shì)圍困的人員，其次再進(jìn)行受火勢(shì)圍困的物資疏散。疏散時(shí)，要注意疏散人員自己的安全，疏散后的物資要放在不影響消防車(chē)通道和利于火災(zāi)撲救的安全地點(diǎn)，疏散物資的放置點(diǎn)要留有1至2名人員看守，防止疏散后有物資形成新的火點(diǎn)。
2、在疏散時(shí)，要先疏散容易起火物資和貴重物資。
3、在公安消防隊(duì)到達(dá)火場(chǎng)后，應(yīng)聽(tīng)從公安消防人員的指揮進(jìn)行疏散工作。
六、救護(hù)工作
1、保健醫(yī)要迅速組織人員準(zhǔn)備好搶救器械、藥品等，迅速趕赴火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，一旦有人受傷緊急實(shí)施搶救。
2、如有人受傷或中毒，應(yīng)根據(jù)傷勢(shì)情況處理，必要時(shí)撥打“120”救護(hù)車(chē)。
七、安全防護(hù)警戒程序和措施
1、門(mén)衛(wèi)在接到火警后，應(yīng)首先控制車(chē)輛和無(wú)關(guān)人員進(jìn)入幼兒園，同時(shí)迅速通知幼兒園門(mén)口停放的車(chē)輛離開(kāi)。
2、應(yīng)派一名同志到主要路口引導(dǎo)消防車(chē)和消防隊(duì)員快速進(jìn)入火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。
3、火災(zāi)撲滅后，要全面檢查現(xiàn)場(chǎng)，消滅遺留火種，并派人保護(hù)好火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，等待公安消防監(jiān)督人員對(duì)火場(chǎng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查。
八、火災(zāi)原因調(diào)查
1、火災(zāi)原因調(diào)查組由總指揮任組長(zhǎng)，其它成員擔(dān)任組員，其任務(wù)是：對(duì)發(fā)生每一起火災(zāi)，特別是重、特大火災(zāi)，都要及時(shí)查明原因，或協(xié)助消防部門(mén)查明原因，堅(jiān)持“三不放過(guò)”（原因沒(méi)有查清不放過(guò)，事故責(zé)任和群眾沒(méi)有受到教育不放過(guò)，沒(méi)有落實(shí)防范措施不放過(guò)）的原則，進(jìn)行嚴(yán)肅處理。
2、調(diào)查火災(zāi)原因的方法和步驟：
（1）保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)；
（2）認(rèn)真調(diào)查訪問(wèn)；
（3）仔細(xì)檢查現(xiàn)場(chǎng)；
（4）配合消防部門(mén)進(jìn)行技術(shù)鑒定；
（5）配合進(jìn)行分析認(rèn)定原因，認(rèn)定火災(zāi)原因，包括起火時(shí)間，起火部位和起火點(diǎn)、起火物和起火源，火災(zāi)性質(zhì)和責(zé)任。要求：認(rèn)定有據(jù)，否定有理，正面能認(rèn)定，反面推不倒。
（6）寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告，即經(jīng)過(guò)綜合分析認(rèn)定，要把確定的火災(zāi)原因，火災(zāi)責(zé)任和應(yīng)吸取的教訓(xùn)，寫(xiě)成火災(zāi)事故調(diào)查報(bào)告，并存檔。
校園防踩踏應(yīng)急演練方案范文 篇2
一、基本情況
我校主體建筑有一幢教學(xué)樓、一幢宿舍樓，其中教學(xué)樓是二層并且二層有兩個(gè)年級(jí)39名學(xué)生，有一個(gè)樓梯口。但如果遇到火災(zāi)、地震等突發(fā)事件，學(xué)生驚慌失措蜂擁而至，為了避免湖北省襄陽(yáng)薛集鎮(zhèn)秦集小學(xué)踩踏意外的再次發(fā)生，我校決定搞一次防踩踏緊急疏散安全演練。
二、演練目的：
為加強(qiáng)生命教育，努力提升全校教師和學(xué)生安全意識(shí)和自護(hù)自救能力，尤其是提高學(xué)生的安全自救與安全防范意識(shí)，創(chuàng)建一個(gè)平安、文明、和諧的校園。
三、演練時(shí)間：
20xx年2月27日課間操
四、演練形式：
實(shí)地操作
五、演練信號(hào)：
廣播集合音樂(lè)
六、組織機(jī)構(gòu)
烏羊完小安全演練領(lǐng)導(dǎo)小組。
總指揮：周萬(wàn)俸
指揮員：1、3、5、6年級(jí)各班主任老師
七、演練指揮員分配：
1、操場(chǎng)指揮員：夏正君（負(fù)責(zé)各班學(xué)生有序集合）
2、樓道指揮員：蔣官瓊羅廷相（負(fù)責(zé)樓道的暢通）
八、安全疏散撤離路線
一、三年級(jí)直接到操場(chǎng)
五、六年級(jí)走樓梯
從教室排隊(duì)出來(lái)，兩路縱隊(duì)，下樓后到教學(xué)樓前按升國(guó)旗的`位置站好，以班級(jí)為單位集中，班主任清點(diǎn)人數(shù)。
九、現(xiàn)場(chǎng)模擬程序：
20xx年2月27日課間操，進(jìn)行安全疏散預(yù)防踩踏演練。
1、聽(tīng)到集合音樂(lè)，班主任及其他教師抓緊時(shí)間到崗到位，班主任到教室組織學(xué)生站隊(duì)準(zhǔn)備出門(mén)。（各班站兩路縱隊(duì)六年級(jí)先走，五年隨后走動(dòng)樓梯，每個(gè)班確定一個(gè)學(xué)生帶隊(duì)。班主任老師要等前一個(gè)班開(kāi)始下樓時(shí)再讓帶隊(duì)學(xué)生領(lǐng)學(xué)生出門(mén)，盡量縮短學(xué)生在樓道的等待時(shí)間。班主任走在班級(jí)最后）
2、所有老師回到預(yù)案指定位置，組織學(xué)生有序下樓，到操場(chǎng)集合。
3、各班主任清點(diǎn)人數(shù)，總指揮作總結(jié)講話(huà)。
4、有序集散（按升國(guó)旗解散順序）。
十、演練要求
1.按規(guī)定的疏散路線與秩序向規(guī)定的地方迅速撤離，撤離過(guò)程中要有序。
2.提醒學(xué)生門(mén)口、樓道、樓梯等通道較窄的地方不要擁擠、推撞，有序排隊(duì)迅速通過(guò)。
3.演練過(guò)程中，速度不要太快，根據(jù)情況而定，不要推拉前面的同學(xué)，以防撞倒前面的同學(xué)。
4.下樓梯時(shí)絕對(duì)不能打鬧開(kāi)玩笑，保持安靜。
5.不要揀拾疏散過(guò)程中掉下的物品，防止人倒地發(fā)生了踩踏。
6.一定要聽(tīng)從指揮，不得隨意亂竄，更不要從高處往下跳。
7.聽(tīng)到集合音樂(lè)后，全體師生放下手中所有工作，全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品，上課教師立即停止講課指揮學(xué)生撤離，其他教師立即進(jìn)入角色沖向教室或者制定區(qū)域指揮學(xué)生撤離。
8.各班上課教師或離教室前后門(mén)最近的學(xué)生，迅速到教室門(mén)口扶好門(mén)，保障門(mén)口暢通。
9.發(fā)揮班干部作用，照顧身體殘疾或者體弱、當(dāng)天有疾病的學(xué)生。
10、班主任老師事先向?qū)W生講清此次活動(dòng)的意義、活動(dòng)方式及活動(dòng)注意事項(xiàng)，以免演練時(shí)引起學(xué)生恐慌。
校園防踩踏應(yīng)急演練方案范文 篇3
為檢驗(yàn)幼兒園防踩踏事故應(yīng)急預(yù)案效果，進(jìn)一步做好幼兒防踩踏教育，我園決定開(kāi)展防踩踏應(yīng)急疏散演練，具體方案如下：
一、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)
成立緊急疏散安全領(lǐng)導(dǎo)小組。
總指揮：
副總指揮：
成員：
1）辦公室：負(fù)責(zé)對(duì)房屋倒塌安全事故應(yīng)急信息接受、核實(shí)、處理、通報(bào)、報(bào)告。掌握房屋倒塌安全事故情況。做好現(xiàn)場(chǎng)拍照，詳細(xì)記錄事故現(xiàn)場(chǎng)原貌。妥善保存現(xiàn)場(chǎng)重要痕跡、物證。
2）保安：負(fù)責(zé)拉響警鈴、計(jì)時(shí)。
3）各班老師：各班老師負(fù)責(zé)疏散幼兒后應(yīng)及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)小組，排查遺漏幼兒。
4）保健老師：傷病救助，發(fā)生事故后，有傷病幼兒的，應(yīng)及時(shí)撥打醫(yī)警：120，將傷病人員及時(shí)送往醫(yī)院進(jìn)行搶救。
5）安全管理人：組織有后勤人員對(duì)事故發(fā)生地進(jìn)行搶救和支援；協(xié)助做好對(duì)預(yù)案實(shí)施工作，后勤保障工作，以及搶險(xiǎn)準(zhǔn)備保障工作。
6）各樓梯值班人員：組織各班幼兒疏散到安全地帶。
舊教學(xué)樓：西樓梯：；東樓梯：
7）應(yīng)急響應(yīng)期間，全體人員在職在位，領(lǐng)導(dǎo)小組成員，及辦公室成員，24小時(shí)保持通信暢通。
二、疏散路線：
舊教學(xué)樓：12個(gè)班
疏散次序：大一班、大二班、大三班、大四班直接從舊教學(xué)樓東出口疏散，大五班、大六班、中三班、中四班從東樓梯疏散下來(lái)到一樓舊教學(xué)樓東出口疏散，中一班、中二班、中五班、中六班從舊教學(xué)樓西樓梯口下來(lái)，從新教學(xué)樓北出口出。
三、疏散要求與注意事項(xiàng)：
校園防踩踏應(yīng)急演練方案范文 篇4
一、演練目的
為了提高全園師生的應(yīng)急意識(shí)和能力，讓幼兒掌握基本的'應(yīng)急疏散技能，增強(qiáng)師生的應(yīng)急疏散能力和安全意識(shí)，最大限度地減輕災(zāi)害造成的損失。根據(jù)幼兒園的實(shí)際情況，在園內(nèi)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，希望各班教師認(rèn)真組織幼兒，全體教師積極參與，明確分工，協(xié)同合作，圓滿(mǎn)完成應(yīng)急疏散演練。特制方案如下：
二、演練時(shí)間
20xx年9月17日—20日隨機(jī)進(jìn)行演練(如遇特殊天氣，時(shí)間順延)
三、參加人員：
全園教職工及幼兒
四、演練指揮領(lǐng)導(dǎo)小組及分工
1、組長(zhǎng)：
2、副組長(zhǎng)：
3、成員：
及全體老師
4、各班疏散成員：由各班老師及保育員輔助進(jìn)行
5、樓道小組成員：
（1）北樓（東側(cè)）一樓至二樓：一樓通道口由中二班x老師負(fù)責(zé)，二樓平臺(tái)處由大三班x老師負(fù)責(zé)，三樓樓平臺(tái)處由大二班x老師負(fù)責(zé)。
（2）北樓（西側(cè)）一樓至二樓：一樓通道口由中一班x老師負(fù)責(zé)，二樓平臺(tái)處由大四班x老師負(fù)責(zé)，三平臺(tái)處由大一班xx老師負(fù)責(zé)。
（3）南樓（東側(cè)）一樓至二樓：一樓通道口由小三班x老師負(fù)責(zé)，二樓平臺(tái)處由小二班x老師負(fù)責(zé)，三樓平臺(tái)處由中三班x老師負(fù)責(zé)。
（4）南樓（西側(cè)）一樓至二樓：一樓通道口由小四班x老師負(fù)責(zé)，二樓平臺(tái)處由小一班x老師負(fù)責(zé)，三樓平臺(tái)處由中四班x老師負(fù)責(zé)。
6、各班疏散路線及安全地點(diǎn)：都往樓下安全出口疏散，
到操場(chǎng)集合。
五、演練內(nèi)容及程序
1、總指揮發(fā)出信號(hào)后，在教師的指揮下，幼兒緊急、有序地到樓梯口向園內(nèi)安全區(qū)域撤離。主班老師為該班的第一指揮，各疏散人員和保育員在第一時(shí)間趕到樓梯口，協(xié)助指揮幼兒，一起撤離。必須在確定自己負(fù)責(zé)的樓層與班級(jí)教室里無(wú)任何人員時(shí)方可撤離。
2、幼兒到達(dá)指定地點(diǎn)后由齊主任指揮各班教師維持好各班幼兒紀(jì)律，清點(diǎn)人數(shù)，并報(bào)告總指揮。
3、總指揮對(duì)本次的演練進(jìn)行小結(jié)。
4、全部演練結(jié)束后，各班幼兒在本班教師的帶領(lǐng)下按原路返回教室，繼續(xù)進(jìn)行正常教學(xué)活動(dòng)。
六、演練注意事項(xiàng)
1、對(duì)不能參加演練的幼兒，要提前想總指揮報(bào)告。并提前將該幼兒護(hù)送到園內(nèi)的安全區(qū)域。
2、演練前各班教師要有目的地將疏散的知識(shí)滲透給幼兒，為正式演練打下基礎(chǔ)。
3、演練前5分鐘，演練指揮小組所有成員，各班教師必須各就各位，如有幼兒摔倒可立即終止演練，確保演練過(guò)程中不發(fā)生傷害事故、踩踏事故。
4、演練撤離是不分班級(jí)先后，幼兒下樓梯時(shí)可以不排隊(duì)，做到迅速有序，不慌張。
5、疏散小組成員，各班教師就進(jìn)樓梯口旁邊指揮幼兒撤離，杜絕擁擠踩踏事故，直到最后一名幼兒離開(kāi)后才能離開(kāi)，離開(kāi)前各個(gè)樓梯口負(fù)責(zé)人檢查所負(fù)責(zé)樓梯是否有人。
6、如發(fā)生演練意外事故，立即報(bào)告總指揮，第一時(shí)間啟動(dòng)《幼兒園突發(fā)事故應(yīng)急處理預(yù)案》，第一時(shí)間救護(hù)傷員。
校園防踩踏應(yīng)急演練方案范文 篇5
一、活動(dòng)目的
為了增強(qiáng)全園師幼的安全意識(shí)，掌握有關(guān)安全知識(shí)，提高應(yīng)急逃生的本領(lǐng)，打造平安校園，結(jié)合我園實(shí)際，欲開(kāi)展“幼兒園師生預(yù)防踩踏事件應(yīng)急演練活動(dòng)”，本活動(dòng)旨在預(yù)防校園踩踏事件的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，主要達(dá)到以下目的：
1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過(guò)疏散通道，撤離到指定地點(diǎn)。
2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月19日下午
三、組織領(lǐng)導(dǎo)：
(一)應(yīng)急工作小組
組長(zhǎng)：、
組員：、
(二)應(yīng)急指揮機(jī)構(gòu)組成
幼兒園應(yīng)急指揮設(shè)立應(yīng)急總指揮和現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急指揮。
1、應(yīng)急總指揮：
負(fù)責(zé)人：、
職責(zé)：組織應(yīng)急預(yù)案的實(shí)施工作；負(fù)責(zé)發(fā)布啟動(dòng)或者解除應(yīng)急行動(dòng)的信息。
2、現(xiàn)場(chǎng)指揮：
負(fù)責(zé)人：、
職責(zé)：負(fù)責(zé)及時(shí)向總指揮報(bào)告現(xiàn)場(chǎng)工作情況，保證現(xiàn)場(chǎng)行動(dòng)與總指揮部的指揮工作協(xié)調(diào)。
3、通信聯(lián)絡(luò)組：
負(fù)責(zé)人：、
職責(zé)：根據(jù)情況及時(shí)撥打緊急電話(huà)“110”，如遇火災(zāi)時(shí)撥打“119”，保證通信聯(lián)絡(luò)暢通，保證各種指令信息能夠迅速、及時(shí)、準(zhǔn)確地傳達(dá)。
4、安全疏散組：
負(fù)責(zé)人：、
成員：、
職責(zé)：主要負(fù)責(zé)疏散現(xiàn)場(chǎng)的師生。
5、防護(hù)救護(hù)組
負(fù)責(zé)人：、(保健醫(yī)生)
組員：、
職責(zé)：、負(fù)責(zé)對(duì)受傷人員的實(shí)施救治和處置。、
根據(jù)據(jù)傷員情況撥打“120”，協(xié)助做好緊急救助工作，立即送往就近醫(yī)院進(jìn)行救治。
四、具體活動(dòng)過(guò)程
(一)安全教育階段
各班根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況對(duì)幼兒進(jìn)行防止踩踏安全教育，結(jié)合戶(hù)外活動(dòng)課進(jìn)行實(shí)地多次訓(xùn)練，使幼兒了解活動(dòng)概況，嚴(yán)格遵守撤離要求，避免在演習(xí)中發(fā)生意外，確保幼兒
的'安全與活動(dòng)的順利進(jìn)行。
(二)應(yīng)急演練
1、演練開(kāi)始
(1)拉響警鈴后，全體教職工根據(jù)迅速到崗，指揮全體幼兒從疏散方案的安全出口安全撤出教學(xué)樓，到指定地點(diǎn)集合。
(2)撤離路線：
一樓：大一班、大二班、小一班各自從教室南門(mén)進(jìn)行疏散。
二樓：小二班、中一班從東樓梯下樓，從正門(mén)進(jìn)行疏散；中二班從西樓梯下樓，從北小門(mén)進(jìn)行疏散。
(3)撤離方式：
1、嚴(yán)格按照規(guī)定順序上下樓，不搶不拖，各班幼兒下樓(或行進(jìn))時(shí)，都不得擁擠、推攘，不得超前，發(fā)現(xiàn)前面的人跌倒時(shí)，班主任立即吹哨示意停止前進(jìn)，后面的幼兒應(yīng)立即扶起前面跌倒的幼兒，以免造成踩踏事故，確保安全。
2、各班幼兒全部安全撤離后到指定地點(diǎn)（學(xué)校北操場(chǎng)）集合，各班班主任迅速清點(diǎn)人數(shù)，并立即上報(bào)總指揮。
(4)演練活動(dòng)結(jié)束后，及時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)總結(jié)。
校園防踩踏應(yīng)急演練方案范文 篇6
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，嚴(yán)防校園擁擠踩踏意外的發(fā)生，切實(shí)保障廣大學(xué)生的人身安全，結(jié)合我校實(shí)際，特制定預(yù)防校園擁擠踩踏意外工作方案。
一、成立預(yù)防擁擠踩踏意外工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成員:
二、加強(qiáng)教學(xué)樓樓梯安全護(hù)導(dǎo)工作
為了加強(qiáng)樓梯安全工作，預(yù)防學(xué)生擁擠踩踏意外的發(fā)生，安排了每一層樓、每一天的課間安全護(hù)導(dǎo)人員，認(rèn)真護(hù)導(dǎo)，尤其在升旗儀式、課間操及大型活動(dòng)時(shí)，護(hù)導(dǎo)老師更要認(rèn)真負(fù)起安全護(hù)導(dǎo)的責(zé)任，校領(lǐng)導(dǎo)定期到教學(xué)樓各樓層進(jìn)行巡視督查。
三、加強(qiáng)教育，提高珍愛(ài)生命意識(shí)。
1、加強(qiáng)對(duì)教職工的宣傳教育。領(lǐng)導(dǎo)小組定期組織召開(kāi)安全防踩踏專(zhuān)題會(huì)和全校教職工安全教育專(zhuān)題會(huì)，學(xué)習(xí)安全常識(shí)，布置、總結(jié)安全工作，杜絕各類(lèi)事故的發(fā)生。強(qiáng)化安全意識(shí)，并切實(shí)履行好自己的職責(zé)，建立起“全員負(fù)責(zé)，人人參與”的學(xué)校安全工作體系。刊出安全板報(bào)，強(qiáng)調(diào)樓梯安全護(hù)導(dǎo)的重要性，讓每一個(gè)教職工真正認(rèn)識(shí)到學(xué)校安全無(wú)小事，安全警鐘長(zhǎng)鳴。
2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。
(1)充分用好宣傳陣地。通過(guò)校園廣播、校園網(wǎng)絡(luò)、黑板報(bào)、等宣傳媒體工具，向?qū)W生進(jìn)行了預(yù)防擁擠踩踏意外的.專(zhuān)題安全教育，教育學(xué)生在升旗儀式、課間操及大型校園活動(dòng)時(shí)，上下樓梯遵守秩序，提高學(xué)生的安全意識(shí)和防范能力。
(2)組織開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)。為了讓學(xué)生真正明白安全對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)家庭的重要性，每期由少先大隊(duì)部牽頭，組織預(yù)防擁擠踩踏主題班隊(duì)會(huì)一次，各班班主任要經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生不在樓梯間擁擠、打鬧、搞惡作劇，上下樓梯相互禮讓?zhuān)慌堋⒉粻?zhēng)，上下要靠右行，不逆行，不在樓梯扶手上滑行，遵守秩序，注意安全，遇到突發(fā)事件要沉著、冷靜，聽(tīng)從老師指揮。每月組織學(xué)生辦一期以安全教育為主題的手抄報(bào)。通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到發(fā)生擁擠踩踏意外的主要原因、嚴(yán)重后果及其防范措施。
(3)學(xué)校每期制定應(yīng)急疏散預(yù)案，組織學(xué)生疏散演練一次，提高學(xué)生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的實(shí)際能力。
四、定期檢查，消除安全隱患。
在樓梯間設(shè)置指示、警示標(biāo)志，后勤每月一次落實(shí)專(zhuān)人校園安全排查、檢修，檢查教學(xué)樓樓梯、扶手、樓梯間照明設(shè)施，及時(shí)消除安全隱患，確保樓道、樓梯通暢、安全。
校園防踩踏應(yīng)急演練方案范文 篇7
一、活動(dòng)目的
為了增強(qiáng)全圓師生的安全意識(shí)，掌握有關(guān)安全知識(shí)，提高應(yīng)急逃生的本領(lǐng)，打造平安校園，結(jié)合我園實(shí)際，決定開(kāi)展“幼兒園師生預(yù)防踩踏事件應(yīng)急演練活動(dòng)”。本活動(dòng)旨在預(yù)防校園踩踏事件的發(fā)生，培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領(lǐng)，從容應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，主要達(dá)到以下目的'：
1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過(guò)疏散通道，撤離到指定地點(diǎn)。
2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊(duì)伍靜、齊、快；了解遇到緊急情況如何逃生的相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
二、活動(dòng)時(shí)間：
11月15日
三、活動(dòng)組織
（一）領(lǐng)導(dǎo)小組
組
長(zhǎng)：王吉春
副組長(zhǎng)：杜萌
組
員：各班主任
（二）職責(zé)分工
總指揮：王吉春
指揮全體教職員工到崗：杜萌
宣傳：王方
帶領(lǐng)各班幼兒按指定線路撤離：各班主任、課任教師。
四、具體活動(dòng)過(guò)程
本次活動(dòng)分兩個(gè)階段：
（一）教育訓(xùn)練階段
各班教育訓(xùn)練，：各班主任根據(jù)本班實(shí)際情況對(duì)幼兒進(jìn)行安全撤離知識(shí)及撤離過(guò)程中的要求、注意事項(xiàng)的輔導(dǎo)、教育與訓(xùn)練。要求隊(duì)伍做到靜、齊、快：從演練開(kāi)始（警報(bào)拉響）到回教室止，自始至終不講話(huà)，隊(duì)伍整齊靠右行，快走但不追跑，不推推搡搡，整個(gè)過(guò)程嚴(yán)肅認(rèn)真。并結(jié)合戶(hù)外活動(dòng)課進(jìn)行實(shí)地多次訓(xùn)練到位，使幼兒了解活動(dòng)概況，嚴(yán)格遵守撤離要求，避免在演習(xí)中發(fā)生意外，確保幼兒的安全與活動(dòng)的順利進(jìn)行。
（二）應(yīng)急演練
A）全體師生撤離
1、撤離路線：
各班從班級(jí)前門(mén)撤離到廣場(chǎng)，整齊地站立在原先集會(huì)的位置。
2、撤離要求：
（警報(bào)拉響）全體師生聽(tīng)到警報(bào)聲：
⑴、3分鐘內(nèi)全體教職員工到崗，指揮幼兒撤離。
⑵、5分鐘內(nèi)各班幼兒在班主任的帶領(lǐng)下排隊(duì)撤離。
⑶、8分鐘內(nèi)全體師生安全轉(zhuǎn)移到大操場(chǎng)。
要求：班主任在幼兒隊(duì)伍的前面，，課任教師在隊(duì)伍的最后面。
3、清點(diǎn)人數(shù)：
校園防踩踏應(yīng)急演練方案范文 篇8
通過(guò)地震應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后緊急疏散的程序和線路，確保在地震來(lái)臨時(shí)，我校地震應(yīng)急工作能快速.高效.有序地進(jìn)行，從而最大限度的保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生一切行動(dòng)聽(tīng)從指揮，團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。特制定方案如下：
一、時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容
演練時(shí)間：X年X月XX日上午X點(diǎn)分。（課間操時(shí)間）
地點(diǎn)：
安全集結(jié)地： 學(xué)校操場(chǎng)
內(nèi)容：地震應(yīng)急疏散與防踩踏演練 二、組織領(lǐng)導(dǎo)
組 長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成 員：、
三、演練現(xiàn)場(chǎng)組織
總 指 揮：
副總指揮：
職責(zé)：
1.各個(gè)出口及走廊責(zé)任分工及各班逃生順序路線安排 2. 樓梯和室外責(zé)任分工及安排
四、職責(zé)及要求
各個(gè)指揮負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生的疏導(dǎo)指揮和疏散，班主任和任課老師負(fù)責(zé)對(duì)本班學(xué)生的指揮和疏散，帶領(lǐng)本班學(xué)生，疏散到安全地點(diǎn)后，立即清點(diǎn)人數(shù)，并報(bào)告總指揮員，同時(shí)協(xié)助現(xiàn)場(chǎng)維持秩序。
職責(zé)：
1.“地震警報(bào)”發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。
2.“地震警報(bào)”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有序疏散到的“安全地帶”。
3.班主任要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維持活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。
要求：
1.每個(gè)班的學(xué)生由班主任和一名課任教師協(xié)助負(fù)責(zé)疏散。 2.各班學(xué)生必須是兩人、兩行有序疏散。
3.為了避免在演練中出現(xiàn)擁擠、踩踏事件，由班主任視情況疏散。
4.各班班主任事先必須教給學(xué)生逃生的方法，本次演練以疏散、逃生為例。
5.各班班主任和任課教師帶領(lǐng)本班學(xué)生疏散，班主任在本班隊(duì)伍的前面，任課教師跟在本班隊(duì)伍的后面。
6.各引導(dǎo)教師必須在自己負(fù)責(zé)處等所有學(xué)生疏導(dǎo)完后方可撤離。
7.各指揮必須等所有師生疏散完后方可撤離現(xiàn)場(chǎng)。 五、說(shuō)明
(1)每個(gè)班的學(xué)生由班主任統(tǒng)負(fù)責(zé)疏散。 (2)各班學(xué)生必須是兩人、兩行有序疏散。
(3)為了避免在演練中出現(xiàn)擁擠、踩踏事件，由班主任視情況疏散。
(4)各班班主任事先必須教給學(xué)生逃生的方法，本次演練以疏散、逃生為例。
（5）逃生過(guò)程中，如果高年級(jí)遇到低年級(jí)，高年級(jí)主動(dòng)避讓?zhuān)荒昙?jí)的班級(jí)，班級(jí)號(hào)大的班避讓班級(jí)號(hào)小的.班級(jí)（例如“X班和X班，X班主動(dòng)避讓X班”）。
六、防踩踏要求
(1)各班班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生疏散，班主任在本班隊(duì)伍的前面，其他指揮教師跟在班級(jí)隊(duì)伍的后面。
(2)各引導(dǎo)教師必須在自己負(fù)責(zé)處等所有學(xué)生疏導(dǎo)完后方可撤離。
(3)各指揮位置的老師必須等所有師生疏散完后方可撤離現(xiàn)場(chǎng)。
（4）為避免逃生過(guò)程人多造成走廊、樓梯等區(qū)域擁擠和踩踏現(xiàn)象發(fā)生，所有二樓、三樓的班級(jí)在樓內(nèi)的逃生過(guò)程全部走著逃生，嚴(yán)禁跑動(dòng)起來(lái)，班主任和相應(yīng)走廊、樓梯區(qū)域的責(zé)任老師，提醒學(xué)生嚴(yán)禁跑步，必須走著下樓梯。
七、演練的具體操作指揮
（一）啟動(dòng)程序：
信號(hào)員張新剛通過(guò)學(xué)校廣播宣布：老師們，同學(xué)們，XX小學(xué)地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開(kāi)始，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，各就各位。
（二）教室內(nèi)應(yīng)急避震演練
1.信號(hào)員張新剛發(fā)出第一遍“地震警報(bào)”信號(hào)。
2.上課教師（演練時(shí)為班主任）立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來(lái)了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭.閉眼，躲在各自的課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書(shū)包保護(hù)頭部。
3.待信號(hào)員發(fā)出第二遍解除“地震警報(bào)”信號(hào)后。老師讓學(xué)生睜眼抬頭，并告知學(xué)生，地震已過(guò)，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。
（三）緊急疏散演練
1.進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)，每班靠門(mén)的兩位學(xué)生立即把門(mén)打開(kāi)，同學(xué)們要在老師的引導(dǎo)下自動(dòng)排成兩行，并指揮學(xué)生有序逃離教室，到達(dá)安全集結(jié)地點(diǎn)。
2.學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有序逃離教室，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速到達(dá)事先的地點(diǎn)整隊(duì)。
3.集結(jié)地點(diǎn)：學(xué)校田徑場(chǎng)地上操位置。
4.到達(dá)集結(jié)點(diǎn)后，各班級(jí)集中排隊(duì)，各班班長(zhǎng)協(xié)助老師清點(diǎn)本班人數(shù)，并及時(shí)上報(bào)給班主任。班主任整理并清點(diǎn)本班同學(xué)人數(shù)，及時(shí)上報(bào)給級(jí)部長(zhǎng)。
5.撤到操場(chǎng)以后各班班主任向級(jí)部長(zhǎng)匯報(bào)“應(yīng)到人數(shù)”、“實(shí)到人數(shù)”和“請(qǐng)假人數(shù)”，級(jí)部長(zhǎng)填寫(xiě)完統(tǒng)計(jì)表后交給薛康基匯總，張蒙負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)教師人數(shù)，填寫(xiě)表格后交給薛康基，薛康基匯總?cè)Ｈ藬?shù)后向副總指揮張新剛報(bào)告：“報(bào)告總指揮，全校學(xué)生應(yīng)到××人，實(shí)到××人，請(qǐng)假××人，教師應(yīng)到××人，實(shí)到××人，請(qǐng)假××人，報(bào)告完畢。”
6.副指揮總結(jié)本次逃生以后宣布逃生演練結(jié)束后，各班按升旗集會(huì)的順序由班主任有秩序地帶學(xué)生回教室總結(jié)工作。
7.由副總指揮張新剛寫(xiě)出本次逃生演練的總結(jié)。（A4紙打印或手寫(xiě)）
校園防踩踏應(yīng)急演練方案范文 篇9
為加強(qiáng)學(xué)校安全管理工作，防止學(xué)生因上課下課或集會(huì)擁擠發(fā)生踩踏意外事故以及迅速、有序、高效處理好學(xué)校踩踏事件，最大限度的減少人員傷亡，保障學(xué)校教育教學(xué)工作順利進(jìn)行，根據(jù)上級(jí)指示精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂學(xué)生密集出入時(shí)防踩踏應(yīng)急預(yù)案。
一、指導(dǎo)思想
防踩踏事件工作以保護(hù)學(xué)生安全為目標(biāo)，實(shí)行層層負(fù)責(zé)制，按照統(tǒng)一指揮，分部門(mén)分班級(jí)負(fù)責(zé)的`原則，針對(duì)學(xué)生上下樓梯時(shí)人數(shù)密集，本著以預(yù)防為主的工作原則，確保師生安全。
二、建立有效防踩踏工作監(jiān)控系統(tǒng)：
1、學(xué)校成立防踩踏工作巡視小組：值周行政、值周教師、課堂教師、門(mén)衛(wèi)。各司其職，各負(fù)其責(zé)。
2、班級(jí)成立“學(xué)生自主管理”小組：學(xué)生密集出入時(shí)，每班安排四名少先隊(duì)干部維持秩序，樓梯站崗隊(duì)干要督促大家按秩序，不停留、不打鬧、不逆行、不求快。
三、各職能部門(mén)工作職責(zé)：
值周行政：
1、行政值周在周五下午召開(kāi)值周教師會(huì)，合理安排好下周教師值日工作。
2、行政值周每日不定時(shí)抽查值周教師在崗情況，發(fā)現(xiàn)教師不在崗，立即電話(huà)通知返崗。
3、行政值周除做好日常值周工作，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生放學(xué)時(shí)段，廣播操（集會(huì)）時(shí)段，中午時(shí)段各樓梯口，樓層學(xué)生活動(dòng)安全。
值周教師：
1、按值周安排在規(guī)定時(shí)間到達(dá)指定地點(diǎn)履行值周職責(zé)。
2、值周教師午間巡查（1：00-1：50）必須認(rèn)真負(fù)責(zé)，層層巡視，班班檢查。
3、上午、下午放學(xué)在各自負(fù)責(zé)樓道口值守，阻止家長(zhǎng)上樓接孩子，維持好學(xué)生下樓梯秩序。
課堂教師：
1、上午第四節(jié)課及下午第三節(jié)課教師必須做到課后一分鐘安全提醒。
2、教師必須做到在放學(xué)鈴聲敲響之后，目送學(xué)生離開(kāi)，關(guān)注學(xué)生安全。
3、體育課提前五分鐘讓學(xué)生進(jìn)教室，以免發(fā)生碰撞。
門(mén)衛(wèi)：每天中午12：00—1：00在校園內(nèi)巡視，做到不間斷、不斷層巡查。