《項脊軒志》學案
孺人之吳家橋，則治木棉。入城，則緝纑④，燈光熒熒，每至夜分。外祖不二日使人問⑤遺。孺人不憂米鹽，乃勞苦若不謀夕。冬月，爐火炭屑，使婢子為團，累累暴階下。室靡棄物，家無閑人。兒女大者攀衣，小者乳抱，手中紉綴不輟，戶內灑然⑥。遇僮奴有恩，雖至棰楚，皆不忍有后言。吳家橋歲致魚蟹餅餌，率人人得食。家中人聞吳家橋人至，皆喜。
有光七歲與從兄有嘉入學。每陰風細雨，從兄輒留，有光意戀戀，不得留也。孺人中夜覺寢，促有光暗誦《孝經》，即熟讀，無一字齟齬，乃喜。
孺人死十一年，大姊歸王三接，孺人所許聘者也。十二年，有光補學官弟子。十六年而有婦，孺人所聘者也。期而抱女，撫愛之，益念孺人。中夜與其婦泣，追惟一二，仿佛如昨，余則茫然矣。世乃有無母之人，天乎！痛哉！
【注】①孺人：明代七品以下職官的妻子封為孺人，后來也用于對婦人的尊稱。 ②殤：未成年而死。 ③姁姁：xù，溫和的樣子。 ④緝纑：將麻析成縷再搓成線。 ⑤問：慰問，問候。⑥灑然：整齊的樣子。
（1）對下列兩組語句中加點字的解說正確的一項是（ ）
①逾年，生女淑靜 客逾庖而宴
②又期而生女、子，殤一人 以二子肖母也
a、兩個“逾”意思相同，兩個“子”意思也相同。
b、兩個“逾”意思不同，兩個“子”意思也不同。
c、兩個“逾”意思相同，兩個“子”意思不同。
d、兩個“逾”意思不同，兩個“子”意思相同。
（2）下列語句中“以”字的用法完全相同的一組是（ ）
①外祖與其三兄皆以資雄 ②垣墻周庭，以當南日 ③娘以指叩門扉
④此吾祖太常公宣德間執此以朝 ⑤久之，能以足音辨人
a②③ b①⑤ c③④ d①④
（3）下面的內容，全部能說明母親具有勤于操勞品德的一組是（ ）
①大者攀衣，小者乳抱 ②之吳家橋，則治木棉 ③冬月，爐火炭屑，使婢子為團 ④入城，則緝纑 ⑤室靡棄物，家無閑人 ⑥戶內灑然 ⑦率人人得食
a①③⑤⑥ b②④⑥⑦ c②④⑤⑥ d②③④⑥
（4）下面的說法不符合《先妣事略》的一項是（ ）
a、“諸兒見家人泣，則隨之泣，然猶以為母寢也。”這是用兒時的無知來反襯今日的深切悲痛。
b、“家中人聞吳家橋人至，皆喜。”從側面道出了母親的為人寬厚。
c、“十六年而有婦，孺人所聘者也。”這一筆道出了母親去世前牽掛幼子的慈愛。
d、“追惟一二，仿佛如昨，余則茫然矣”中“余則茫然矣”道出了自己當時因年幼，對母親事跡記憶不多的痛苦心情。
（5）下面的說法，不符合《先妣事略》和《項脊軒志》的一項是（ ）
a、兩篇文章的共同特點之一，就是借助寫生活中的瑣事，來表達自己的感情，文中沒有一筆直抒感情的筆墨。
b、《項》文主要表達了自己懷舊念親之情，因而以一個“舊”物為線，將材料穿起來。
c、《項》文中既寫了可喜之事，也寫了可悲之事。《先》文中則無可喜之事，只寫可贊之事。