15 張衡傳
問題探究
問題：本文記敘了我國東漢著名文學家、科學家張衡的高尚品德和出色的文學、政治才能，以及杰出的科學成就，表現(xiàn)了作者對張衡的由衷敬仰。作為一代偉大的文學家、科學家，張衡有很多的事跡可寫，僅在地動儀的發(fā)明上，就可以大做文章。那么這段不足600字的人物傳記，是怎樣表現(xiàn)張衡的一生和他的貢獻的？
導思：傳記敘述一個人的生平，并不在于也不可能把一個人一生的全部經(jīng)歷，事無巨細都寫下來，只能記一生中的主要事件，同時顯示他的品格特點。對這個問題的探究，能引導我們注意文章剪裁的詳略、結構的安排等特點。
探究：（1）認真閱讀文本，對每一自然段的內容加以概括和分析，注重文章記敘的角度，劃分文章的結構層次。
（2）張衡傳是按照時間的順序，詳略得體地記敘了張衡的一生。文章開頭先按照傳記體例，介紹人物的姓名、籍貫，接著介紹張衡的文學才能、不平凡的求學經(jīng)歷以及淵博的知識。然后介紹張衡的為人。再介紹他在科學方面的貢獻和政治方面的才干。這樣就將張衡各方面的成就都涉獵到了。文章這樣安排的目的也就明確了。
（3）我們再仔細研讀文本，可以發(fā)現(xiàn)，文章的主要部分是介紹張衡在科學方面的貢獻，這是其一生中最為重要的，也是令后世敬仰和稱贊的方面；但文章始終貫穿著他官職和政績的情況，從這一點我們可以看出，《后漢書》在記敘張衡的事跡時，并沒有遺忘他是一個政府官員和一個政績卓著的臣子。這樣作為文學家、科學家、政治家的張衡就全面地呈現(xiàn)在我們面前了。