4 老人與海
二、典題精講
閱讀下面一首詞，說一說詞中梅的象征意義。
卜算子 詠梅
陸 游
驛外斷橋邊，寂寞開無主，已是黃昏獨自愁，更著風和雨。 無意苦爭春，一任群芳妒，零落成泥碾作塵，只有香如故。
指點迷津：詞中梅花寂寞地開在荒僻的驛外斷橋邊，歸屬無所，孑然獨立，再加上黃昏的凄風冷雨，更是愁苦不堪，這不正是作者艱難危險處境的寫照嗎？它不與百花斗妍，自甘寂寞，任人謗妒，盡管零落隨泥，碾壓成塵，仍芳香依舊，精魂如磐，這不正是作者性格和品德的寫照嗎？
參考答案：梅花象征陸游的艱難處境和傲立不群、不逐流俗、貞潔自守的崇高品格。
【教學目的】1、有感情地朗讀課文，感受老人與海鷗之間深厚的情。2、概括文章主要內容，抓住課文中的重點詞句，揣摩作者是如何把海鷗與老人之間的情感寫具體的。...
【教學目標】1、有感情地朗讀課文，感受老人與海鷗之間深厚的情。2、抓住課文中的重點詞句，體會句子意思，揣摩作者是如何把海鷗與老人之間的情感寫具體的。...
《老人與海》導學案學習目標：知識與技能目標：1、準確識記文中的字音、字形。2、借助資料大致的了解海明威的作品和風格。過程與方法目標：通過故事情節和語言分析和揣摩小說的語言和行文特點，揣摩本文的哲理和象征意味。...
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三維目標：知識與技能：1、了解作家海明威的生平與文學功績2、掌握內心獨白對任務形象塑造的作用過程與方法：在分析情節的過程中來把握人物——桑提亞哥這位硬漢子形象，找出文中人物的內心獨白，進一步明確人物的永不屈服的精神和豐富的...
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一、激情導入人生在世，最大的傷痛莫過于和至親的人生離死別，那種傷痛是無法用語言表達的。同學們，在昆明，有這么一位老人，當他去世的時候，在安放他遺像的地方竟然有大片大片的海鷗前來悼別。...
這篇文章我沒有圓滿完成教學任務，拓展延伸內容，人生哲理的思考，對《老人與海》名著的推薦非常得力有意，我對自己的這段話非常為滿意：當評論家們預言海明威已文思枯竭，江郎才盡的時候，53歲的海明威發表了舉世矚目的杰作，僅僅5萬多字...
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老人與海(節選)的課文是一篇很有勵志性的故事!下面請欣賞第一范文網網絡編輯為你帶來的老人與海(節選)閱讀題目及其答案，希望你能夠喜歡!老人與海(節選)課文①大約夜里十點的時候，他看見了城市的燈火映在天際的反光。...
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