辛棄疾詞兩首

一、☆★檢查預習
1、《學習指導》“自主探究學習”部分。
補充注釋：
風流：這里指英雄遺風，即英雄人物在歷史舞臺上所創偉績帶來的意義上的影響，所謂流風余韻。
氣吞萬里：豪氣簡直能吞沒萬里江山，形容氣概非凡。
草草：本來是雜亂不齊的樣子，這里引申作草率馬虎。
北顧：回頭向北望。
可堪：哪堪，怎堪，也就是怎能忍受的意思
2、作者簡介。
3、背景材料：
二、☆★誦讀全詞，整體感知
1.指名學生試讀。
2.教師范讀。
    點撥：把握詞的感情基調，正確把握讀音及停頓。
    3、自讀。
三、☆★品味語言，探究鑒賞
1、閱讀上片，分層賞析。
【上片可分兩層。 “                   ”是第一層，寫遠眺              ，緬懷曾經在京口建都的     。孫權是三國時吳國的皇帝，他在南京建立吳都，并且能夠打垮來自北方的侵犯者曹操的軍隊，保衛了家園。辛棄疾以“英雄 ” 一詞贊頌他 ，表示自己對他的敬仰和向往，只是像孫仲謀那樣的英雄人物，再無處可尋了。 “舞謝歌臺 ” 一句，承接上文，即便是英雄事業的流風余韻，也已經沒有了。這兩句表達了                ，也暗指                     。“                  ”是第二層，寫俯瞰          ，緬懷曾經在那里居住的     。劉裕出身貧寒，曾經生活在荒僻小街巷，卻討伐桓直，平定叛亂。“想當年” 三句頌揚劉裕率領兵強馬壯的北伐軍馳騁中原，氣吞胡虜。劉裕先滅山東的后燕，后滅陜西的后秦，光復洛陽、長安，煊赫一時。辛棄疾遠在乾道元年（ 1165 年）呈給宋孝宗的《美芹十論》里，明白指出出兵北伐，應取道山東 -- 因為山東之民勁勇，敵守備簡略。“不得山東，則河北不可取，不得河北，則中原不可復。”在當時韓佗胄急于北伐的現實中，辛棄疾對劉裕的歌頌不僅是                   ，還有如果碰到劉裕這樣的國君，他的正確 戰略意圖就能被采用的意思。縱觀上片，詞人借     和     兩個歷史上英雄人物事跡隱約諷刺                 ，表達自己                。】（齊讀上片）
2、閱讀下片，分層賞析。
【下片可分三層：①第一層即       。“ 元嘉 ”是南朝宋文帝年號。宋文帝劉義隆是劉裕的兒子。他不能繼承父業，好大喜功，聽信王玄漠北伐之策，打沒有準備的仗，結果一敗涂地，北魏軍隊一直追到長江邊，聲稱要渡江，都城震恐。“封狼居 胥”是用漢朝霍去病戰勝匈奴，在狼居胥山，舉行祭天大禮的故事。宋文帝聽了王玄漠的大話，對臣下說： “ 聞王玄漠陳說，使人有封狼居胥之意。”“倉皇北顧 ”，是看到北方追來的敵人而張皇失色的意思，宋文帝戰敗時有“北顧涕交流”的詩句。凡詩文運用典故都有用意，辛棄疾引用宋文帝北伐慘敗的故事目的是                                     。②第二層。“                            ”是第二層。追憶自己當年南歸途經揚州所見慘象，描述瓜步山周圍人們生活的情景。“四十三年”句，是詞人在京口北固亭          ，憶起四十三年前自己正在                  以北地區參加抗金斗爭。后來渡淮南歸，原想憑藉國力，恢復中原，沒想到南宋朝廷昏聵無能，使他英雄無用武之地。如今自己已成老年，壯志依然難酬，追思往事，不勝身世之感！“佛貍祠下”句，從上文           回到          。“佛貍祠”是北魏太武帝拓跋案追擊王玄漠的軍隊時在長江北岸瓜步山建造的行宮。當地老百姓年年在佛貍祠下迎神賽會，很是熱鬧。作者寫佛貍祠一幕景象，心情是     的，表達了自己的     ：如今江北各地淪陷已久，不迅速謀求恢復，民俗就安于異族統治，忘記了自己是宋朝臣民。表現出                           。③第三層是最后三句。抒發                      。廉頗是戰國時趙國名將。因被人陷害，跑到魏國去。后來秦國攻打趙 國，趙王派使者去探望他，看他還能不能替趙國出力。廉頗本來也很想被趙王召見，效命疆場，擊破強秦，使趙國能強盛起來。他在趙國使者面前，“一飯斗米，肉十斤，被甲上馬，以示尚可用。”但結果趙使還報趙王說：“廉將軍雖 老，尚善飯；然與臣坐頃之，三遺矢矣。”（見《史記•廉頗藺相如列傳》）于是趙王以為他老了，便不再起用。作者以     自比，表達了                                       ，可是朝廷一味屈膝媚和，權奸當道，多用少年輕進 之士，根本無人會想到自己、重用自己的          之情。縱觀下片，詞人用     、           、      的典故，繼續寫自己報效祖國一片忠心，并表示自己不被朝廷所用的激憤。】（ 齊讀下片）