微型小說(shuō)兩篇
[點(diǎn)撥：他答應(yīng)在外面等她，可見(jiàn)他是一個(gè)遵守承諾的人，對(duì)愛(ài)情充滿了信心和幻想，堅(jiān)貞樸實(shí)。前面所有的懸念在此一瞬間都統(tǒng)統(tǒng)解開，化為了燦爛的花朵。小伙子的表情、言語(yǔ)、動(dòng)作給了我們最好的說(shuō)明。]
評(píng)析：以上為第二部分，寫“我”與小伙子的接觸與談話，為下文做了鋪墊。
我拋開那小伙子，跑向劇院大門。小雨如酥，我險(xiǎn)些滑跌在門前的臺(tái)階上。從每扇門的大玻璃都可以看到前廊里亮著的燈光，可是我推了好幾扇門都推不開。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)最邊上的一扇是虛掩的，忙推開閃進(jìn)。前廊里有位女士，我走過(guò)去把票遞給她，她吃了一驚，迷惘地看看我，搖頭；緊跟著前廊與休息廳的收票口那兒走來(lái)一位穿制服的人。顯然，那才是收票員。他先問(wèn)那位女士：“您不看了嗎？”又問(wèn)我：“您是……怎么回事兒？”我發(fā)現(xiàn)先遇上的那位女士，不，應(yīng)該說(shuō)是一位妙齡女郎，站在前廊門邊，隔著玻璃朝外看，我也扭身朝外望去，只見(jiàn)那個(gè)小伙子仍在原地，雙臂抱在胸前，癡癡地朝劇場(chǎng)大門這邊守候著……
[點(diǎn)撥：“我”為什么跑？又是一個(gè)懸念。答案又有了：是跑去將票送給那個(gè)在場(chǎng)內(nèi)的姑娘，讓她送給在場(chǎng)外等她的小伙子。由于工作人員的問(wèn)，點(diǎn)出了姑娘并不在看舞劇，而是與場(chǎng)外的小伙子癡癡地對(duì)望著。]
從演出區(qū)瀉出《天鵝湖》最后一景的樂(lè)曲，王子與白天鵝的愛(ài)情即將沖破惡魔的阻撓而終于圓滿。妙齡女郎望著雨絲掩映的那個(gè)身影，忽然咬緊嘴唇，眼里閃出異樣的光……我站在那兒，摩挲著鬢邊白發(fā)，沉浸在永恒的旋律里……
[點(diǎn)撥：一個(gè)“瀉”字顯出力量之大，也是在贊美愛(ài)的力量。“永恒的旋律”便是那“永恒的愛(ài)情”，是愛(ài)的旋律。小說(shuō)開頭和結(jié)尾都提到了《天鵝湖》，不僅在結(jié)構(gòu)上達(dá)到完整，而且也升華了主題。小說(shuō)最后寫王子與天鵝公主沖破惡魔的阻撓而終于圓滿，不正暗示著“小伙子”和“妙齡女郎”的愛(ài)情也將會(huì)得到圓滿嗎？這樣，小說(shuō)的主題便鮮明的呈現(xiàn)在我們眼前，那就是贊美了兩個(gè)人彼此關(guān)心，相互掛念的美好純真的愛(ài)情，贊美了美好的人性。]
評(píng)析：以上為第三部分，描寫姑娘正在焦急的等待散場(chǎng)以及小伙子癡癡等待的神情，且用劇中的旋律來(lái)贊美兩個(gè)人純真的愛(ài)情。這是小說(shuō)的高潮部分也是結(jié)局部分。
評(píng)析：《等待散場(chǎng)》是一篇微型小說(shuō)，所以篇幅相對(duì)比較短小。但是就在這不多的文字中，作者述說(shuō)了一個(gè)比較感人的故事。故事情節(jié)雖然并不是絕對(duì)完整，但是小說(shuō)也是波瀾起伏，構(gòu)思精巧，引人入勝。
這篇小說(shuō)中故事情節(jié)有幾個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，體現(xiàn)了作者的精妙構(gòu)思。
故事開端：“我”在劇院門口碰到一個(gè)戴眼鏡的小伙子
第一折：“我”誤以為小伙子想要“我”的票
第二折“我”誤以為小伙子因?yàn)槠眱r(jià)高而不要票
第三折“我”誤把小伙子的女友認(rèn)作售票員
故事結(jié)局：“我”由小伙子及其女友的事，并隨著《天鵝糊》的情節(jié)“沉浸在永恒的旋律里”。
典型的人物形象是微型小說(shuō)凸現(xiàn)主題的主要載體。讀者可以通過(guò)具體的形象，在人物的喜怒哀樂(lè)中深受感染。曲折的命運(yùn)、激烈的沖突、白描的手法等都是塑造形象的好方法。在《等待散場(chǎng)》中，作者使用最多的塑造人物形象的手法是白描。具體的有肖像描寫、語(yǔ)言描寫、動(dòng)作描寫和環(huán)境描寫。
課文解析
1文章結(jié)構(gòu)
第一部分（第一自然段）“我”去看芭蕾舞劇（引出了故事）。