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《廉頗藺相如列傳》4

發布時間:2020-02-13

《廉頗藺相如列傳》4


4.歸壁于趙后,相如又怎樣對秦王交代的?
明確:①義責秦王朝歷來言而無信。“未嘗有堅明約束(要求學生講解這四個字)者也”。干脆說明壁已歸趙;②以“秦強而趙弱”的事實,只要“堅明約束”,“趙立奉壁來”;③表示自己知“欺大王之罪”,“臣請就湯鍵”。④提出希望“大王與群臣孰計議之”,暗示秦王殺自己不是好辦法。
三、略講第二部分第三層(12——13段)。這一層是寫完壁歸趙后的結局。“拜相如為上大夫”為將相不和伏筆。“秦亦不以城予趙,趙亦終不予秦壁”為兩國進入對立狀態和“澠池之會”伏筆。
四、小結第二部分:這一部分寫完壁歸趙,著重表現相如的大智大勇。相如的這種品質,作者是如何表現的?討論后明確:①直接描寫(如:相如的語言、動作、神態描寫)②間接描寫,以秦王的聲威,秦廷環境氣氛來反襯相如的鎮定自如,智勇雙全及非凡的外交斗爭藝術。
五、復習鞏固第二部分。指導學生反復朗讀6—11段,并允許學生質疑。
六、布置作業。
1.用自己的話講“完壁歸趙”的故事。
2完成“思考和練習”四。
3.預習第三部分“澠池會”。
第三教時
一、檢查復習。
1.(出示小黑板)解釋下面句中加點的詞。
①乃前曰:“璧有瑕……”(上前)
②相如因持壁卻立(因,于是。卻:退)
③嚴大國之威以修敬也(嚴:尊重;修敬:整飾禮儀表示敬意。)
④舍相如廣成傳舍(舍:安置住宿。傳舍:招待賓客的館舍。)
2.辨析加點虛詞。

二、講讀第三部分(14一16段)。
要求學生對照注釋自讀并試譯這一部分后,研討下列問題。
1.這一部分寫的內容是什么?要求用四個字概括。
明確:澠池之會。
2.這一部分可以分幾個層次?要求用四個字概括層意。”
明確:分三層。第14段為一層:趙王赴會;第15段為第二層:澠池斗爭。第16段:斗爭結果。
3.講析第一層(第14段)。
①“澠池之會”是在什么樣的背景下舉行的?
明確:是在秦國攻打趙國一再獲勝的形勢下舉行的。(要求學生翻譯加點詞:其后(以后)秦伐(攻打)趙,拔(攻下)石城。明年(第二年)復攻趙,殺二萬人。
②秦王在節節獲勝的情況下,為何欲與趙王“為好”,舉行“澠池之會”?
明確:軍事斗爭輔以外交斗爭,從外交上進一步迫趙投降。
③趙王赴會時作好了哪些準備?
明確:一方面相如隨從保駕,另一方面廉頗作后盾,并作好了最壞的打算。(“三十日不還,則請立太子為王,以絕秦望。”)
4講析第二層和第三層(第15、16段)
①秦王怎樣侮辱趙王的?從哪些字可以看出來?
明確:從“秦王飲酒酣”“令趙王鼓瑟”中的“酣”和“令”兩個字可看出來。“酣”字寫出了秦王的趾高氣揚、盛氣凌人的神態;“令”字表示秦王自命高趙王一等(注意:秦與趙同為諸侯,地位應該是平等的),且要寫進秦的史冊,這是明目張膽對趙王的侮辱。
②面對秦王的侮辱,相如怎樣與之針鋒相對的?
明確:首先,藺相如上前曰:“趙王竊聞秦王善為秦聲,請奉盆瓶秦王,以相娛樂。”(要求學生翻譯這一句:趙王聽說秦王善于演奏秦地的音樂,請(讓我)獻上一個盆瓶給秦王(敲打),來互相娛樂。“為”wéi,動詞,演奏)其次,相如以拼命和秦王斗爭。秦王不肯,相如又“跪請”,秦王還不肯,相如曰:“五步之內,相如請得以頸血濺大王矣!”(要學生翻澤這一句:你我相距不出五步,我簡相如能夠拿頭頸的鮮血濺到大王的身上了!)再次,相如以“張目叱之”,使秦王的左右“皆靡”。在這種情況下,秦王被迫一擊颯。最后,相如又顧召趙御史書,以牙還牙。
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