打開語言連貫的金鑰匙——語句銜接題解題思路探秘
③簡單包扎后的張丹雙雙與張昊重新回到冰上繼續比賽
④冰上卻出現了張昊和簡單包扎后的張丹
⑤人順利地完成了其他高難度動作
⑥其他高難度動作完成得很順利
a.①③⑤ b.①④⑥ c.②③⑤ d.②④⑥
【解析】這段文字主要是圍繞張丹、張昊來展開的，而就此兩個人物而言，其中心點又是張丹。從話題統一性的角度來考慮，①和⑥句引出了新的主語“所有人”和“其他高難度動作”，屬于節外生枝，故應該排除。④句首先出現的是“張昊”，這與橫線前面的主語不能保持一致，所以也應該排除。故答案選擇c項。
二、注意行文內容要一致
所謂“行文內容要一致”，其實指的就是話題要一致，即要圍繞一個中心說話。話題出岔，節外生枝，內容當然就不能一致了。做這類題時，特別要注意的是銜接句的內容一定要與原文的整體含義，特別是局部關鍵詞語的含義要相互照應。
例：填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當的一組是( ) (XX年全國卷1)
遍布華夏的古村落，作為鄉土建筑的精華 ， ， ， 。 ， ，承載著豐富的歷史文化信息，對中國人的價值觀念、生活方式的形成產生過深刻的影響。
①卻輝映著過輝煌的過去
②鮮明地折射出中國悠久的歷史
③具有很高的文物價值
④它們看似陳舊
⑤生動地展現著民族文化的豐富多樣
⑥成為了解中國文化和歷史的一種重要窗口
a.④①③⑥②⑤ b.②⑤⑥①④③ c.③⑤②⑥④① d.⑥④①③②⑤
【解析】這道題是一道傳統排序題�？此朴幸欢y度，其實這類題型最直接的方法就是排除法，同時要注意隱藏信息�？忌鷳斒紫茸⒁猗冖茛蘧�，因為⑥句很明顯是一個帶有總結性的句子，而②⑤句又明顯被鑲嵌在⑥句之中，先說文化，后說歷史，也就是⑤必在②前面，而只有c選項符合推測，所以答案很輕松就選出來了。
三、注意語句結構要一致
所謂“語句結構”，這里指句式結構和短語結構�！罢Z句結構一致”就是強調銜接句和其前后語句結構和短語結構要一致，破壞了這種一致性，也就失去了語句的連貫。
例：依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（XX年江西卷）
在儒家傳統中，孔孟總是形影相隨，_____ ，____ ，_____ ，______， 。
①既有《論語》，則有《孟子》。②孔曰“成仁”，孟曰“取義”，他們的宗旨也始終相配合。
③今人馮友蘭，也把孔子比作蘇格拉底，把孟子比作柏拉圖。
④既有大成至圣，則有亞圣。
⑤《史記》說：“孟子序詩書，述仲尼之意�！�
a.④②①③⑤ b. ①②④⑤③ c.①④②③⑤ d. ④①②⑤③
【解析】綜合整段內容可以看出，②句中有“也”字，應該放在①后才合適，故排除a。③“今人馮友蘭”的說法宜區別其他四項另述，故應該考慮在b、d中作選擇。①④都含有“既有”“則有”，句式一致，排列在一起有整句效果，故選d。
四、注意語句意境要一致
一段文字情感基調、感情色彩及語言風格等趨于統一能使語意顯得連貫。出題者有時會根據這點，抽去其中一句讓你挑選。選填這類語句要充分尊重原文語境的情感基調、感情色彩及語言風格等，比如語境句子是熱烈的，與之銜接的句子就不能是凄涼的；語境句子是壯闊的，銜接的句子就不能是柔婉的；具體做法是看語段中景物色調和特點的統一，抓感情基調和語言風格的和諧，做到情景相融，才能使整段語句連貫銜接。特別指出，近五年全國高考題中沒有出現此類題目。