打開語言連貫的金鑰匙——語句銜接題解題思路探秘
a、①a②b b、①b②a c、①b②b d、①a②a
【解析】這道題中，①句很有特色，它運用比喻的修辭手法，使本來抽象的“電子干擾的主要目的”形象化，選項a中“作戰指揮的總系統”一句，語言平實直白，缺少文采；選項b中將“作戰指揮的總系統”比喻為“大腦神經網絡系統”，語言形象生動，既承襲了原文的意趣，又保持了比喻手法的一致性，故選b，②句中整體語言風格是多用短句，節奏明快，從內容上看，a、b兩項的句意相同；從形式上看，a項實際上是由四個短句組成的；b項實際上是由兩個短句組成的。內容相同的情況下，短句越多，節奏越明快。可見a項的風格與原文最吻合，故答案應為b。
七、注意事理邏輯要一致
一段話，不論什么內容，幾個短語或句子先說哪一個，后說哪一個，有著一定合理的邏輯順序或意義歸類。這點經常被出題者利用來作為考查點。常見的順序有三種：時間（先后）、空間（高低、上下、前后、左右、外內、遠近）、邏輯（由一般到特殊、由具體到抽象、由主到次、由少到多等）。此外，復句的分句間關系必須符合其內在的邏輯。復句中分句或語段中句子之間常常有遞進、順承、轉折、因果、條件、總分等事理關系，如果是遞進關系，順進則層層上升，逆進則層層下降；如果是因果關系，或一因一果，或多因一果等。解題時我們可以根據上下文，判明屬于哪種邏輯順序，確定句子間所存在的內在關系，然后就可以把握句子的順序了。
例：依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（XX年遼寧卷）
“開卷有益”是說打開書就一定會有收獲。 。 ， ， ， 。 ，
如果你勤讀書、讀好書，你就一定能真正體會到讀書的樂趣。
① 使人們不斷完善，走向進步
② 當然，有的書是有缺點的，要善于選擇
③ 確實，書是人類最好的朋友、最好的老師
④ 書是人類獲得知識的重要途徑
⑤ 歌德曾說過“讀一本好書就是和許多高尚的人談話”
⑥ 讀書能幫助人們看清世間的美與丑
a. ②⑥⑤④①③ b.③⑥②⑤①④ c. ④③①⑥②⑤ d.⑤③④⑥①②
【解析】從表意上說，⑤③是一組表意項，闡述人與書籍之間的關系；①④⑥在表意上都是闡述讀書的益處的，在層次上①是最終結果，應放在最后，獲得知識后才能進一步辨析美與丑，所以④屬于基礎層面，⑥屬于高級層面，這樣三者的順序就確定了；②屬于轉換話題的句子，另起一個層次。從分析上看，前兩個組合屬于同一話題，應該相銜接，前一組合表原因，后一組合表結果，這樣前后的順序就確定了，正確的排序應為：⑤③④⑥①②。
八、注意音節和諧要一致
漢語十分講究音節和諧。尚書中說：“詩言志，歌永言，聲依永，律和聲，八音克諧，無相奪倫，神人以和。”這說明我國古人寫詩作文就十分講究這一點。語句銜接中提出音節和諧這一要求，對提高學生的語言修養是十分有利的。做這類選擇題時，我們可以從兩方面來考慮：一是句式對稱，音節協調；二是上下文壓韻，對稱和諧。對音節數錯落不同的短語的排序，需要將音節數少的短語排在前，音節數多的短語排在后，以保持整個句子音節的勻整性。如果不注意這一點就會造成“頭重腳輕”等音節雜亂的表述毛病。