2016屆高考語文備考沖刺專題復習教案
20 破折號用法與其他三句不同的一句是
a.人們應該贊揚你的母親——偉大的中國!
b.只有兩條板凳——其實，即使有更多的板凳，這屋子也不能同時容納30個人吃粥。
c.水生拍打著水，去追趕一個在水波上滾動的東西——是一盒用精致盒紙裝著的餅干。
d.這些光都不是為我燃著的，可是我也分到了它們的一點點恩澤——一點光，一點熱。
答案：b 解析：這是國家考試命題中心樣題中的一個標點題，考查的是破折號的用法。acd項都是解釋、說明，而b項是遞進用法。
21 下列引號的作用與另外三項不同的是
a.張老師改作文，確實有“點石成金”的功夫!
b.別有用心的人們強令吳吉昌去瓜園“立功贖罪”，永遠不準他再進棉花地。
c.我看，這樣的“聰明人”還是少一點好。
d.在某些喜歡息事寧人的人看來，他們也許還算是“好人”。
22 下列句中破折號均表解釋，但從被解釋的部分看，與其他三項不同的是哪一項
a.這世界的一切音響——包括音樂會的音樂在內，都毫無美感可言。
b.在這人間，燈光是不會滅的——我想，想著，不覺對山那邊微笑了。
c.她手里毫不吃力地提著箱子——箱子并不大——走過去。
d.(蟬的幼蟲)尋求適當的地點——一棵小矮樹，一叢百里香，一片野草葉，或者一根灌木枝——蛻掉身上的皮。
答案：b 解析：這也是高考命題中心的樣題之一，考查的也是破折號，只不過考查的角度不一樣。acd都是對事物的具體解釋，而b則是一種意義上的解釋，或者說是一種意義上的轉移，叫轉折也可。
23 下列句子標點符號使用正確的是
a.人言可畏么?答：可畏，又不可畏。可畏者，輿論能形成壓力；不可畏者，人們常說：“讓人說話，天塌不下來。”
b.茅盾經常用“三式”讀書法。第一式，鳥瞰式(求得初步印象)；第二式，精讀式(品味作品妙處)；第三式，消化式(只收精華)。
c.參加編選工作的同志有：孫、劉、李、趙、朱等五人。
d.站在岳陽樓頭倚柱遠望，茫茫洞庭湖，盡收眼底。 孟浩然詩云：“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。”就是真實寫照。
答案：a 解析：本題是綜合考查標點符號的用法。b項中的括號應刪除，括號里的文字不是直接的解釋。c項中的冒號去掉。d項中的冒號去掉，引文最后的標點應是先引號再逗號，因為詩句是全句的主語，句中的成分。
24 句中頓號不宜改為逗號的一項是
a.開荒、種莊稼、種蔬菜，是足食的保證。
b.礦產、水流、國有森林、荒地和其他海陸資源，都屬于全民所有。
c.木本有薔薇、木瑾、丁香，草本有風仙、石竹、夜來香……
d.樣子說得非常柔和、自然……
答案：b 解析：并列成分作主、謂、賓、補語等成分時頓號可變成逗號，并列成分是定語、狀語時，中間只能用頓號。
25 問號用得正確的一項是
a.“這究竟是怎么一回事呢?同志們!”廠長嚴肅地說。
b.還方便吧，再容一個人?
c.今天去呢?還是明天去呢?我實在拿不定主意。
d.天上下的分不清是雨，是雪，還是雪粒子?
答案：b 解析：a引號內是一個問句，問號應在句末，句中用逗號；c“今天去呢?還是明天去呢?”是表選擇性的問句，只在句末加問號，句中應用逗號；d這是個陳述句，句末不應用問號。