2017屆高考語(yǔ)文第二輪古文閱讀專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)教案
①聰明強(qiáng)記，日誦萬(wàn)余言。②率情簡(jiǎn)素，內(nèi)行修謹(jǐn)。③博覽墳籍，無(wú)不通曉。④事關(guān)典故，邵援筆立成。⑤詞致宏遠(yuǎn)，獨(dú)步當(dāng)時(shí)。⑥天資質(zhì)素，特安異同。
a.①②③ b.④⑤⑥ c.③④⑤ d.①②⑥
4.下列對(duì)原文的敘述和分析，不正確的一項(xiàng)是 （ ）
a.邢邵十分聰明，記憶力強(qiáng)。他曾經(jīng)只用了五天的時(shí)間，就把一部《漢書(shū)》讀完，并且能把它大致背誦下來(lái)。
b.邢邵的文章典雅華麗，在當(dāng)時(shí)無(wú)人能及。他的文章常常剛一寫(xiě)好，就立即在京城廣為流傳，被爭(zhēng)相誦讀。
c.邢邵雖為文壇領(lǐng)袖，名聲顯赫，但卻從不驕矜自恃。在家，能與親人和睦相處；在外，能對(duì)士人以禮相待。
d.邢邵反對(duì)把精力花在校書(shū)上，他認(rèn)為與其對(duì)著有謬誤的書(shū)苦思冥想，浪費(fèi)時(shí)間，倒不如更換一本合適的來(lái)讀。
5.把文言文閱讀材料中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
（1）質(zhì)疑去惑，為世指南。
譯文：
（2）對(duì)客或解衣覓虱。
譯文：