文言文翻譯的復習教案
例如：師道之不傳也久矣。 譯為： 屈原者，名平，楚之同姓也。譯為： ②保留原詞：凡是文言文中的國名、地名、人名、官名、帝號、年號、器物名、度量衡等，以及古今意義相同的詞，在翻譯的時候，都可以原封不動地保留下來。例如： 晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉，且貳于楚也。譯為： 越王勾踐棲于會稽之上。譯為： ③增補詞語：現代漢語中以復音詞為多數。這些復詞又大都是由文言詞匯中的單音詞發展演變而來。翻譯時，應該把文言之中的單音詞增補為相應的現代漢語的雙音詞。例如： 秦孝公據（占據）崤（崤山）函（函谷關）之固（堅固），君（君王）臣（臣下）固守以窺周（周朝）室（王室）。 廉頗為趙（趙國）將（大將），伐（討伐）齊（齊國）。《廉頗藺相如列傳》 翼日進（進獻）宰（縣宰），宰（縣宰）見（見到）其小（弱小），怒（憤怒）呵（呵斥）成（成名）。《促織》 另一種情況是，因為文言文的語言特點是簡潔，常常出現省略主語、謂語、賓語、介詞、數量詞等現象。為了使譯文通順暢達，語意明白，翻譯時就要把這些省略的句子成分或某些內容補充出來。例如： 子曰：“隱者也！”子使（子路）反見之。（子路至則（隱者）行矣。《論語二章》 及左公下廠獄，史朝夕候（于）獄門外。《左忠毅公逸事》 權以（之）示群下。《赤壁之戰》 今以鐘磬置（于）水中。《石鐘山記》 ④替換詞語： 有些詞語古今意義相同，但說法不同；有些詞語古今是同一個詞，但表示的意義有差別。在翻譯中遇到這些詞語時，都要把它們換成現在通俗的詞語。例如： 為（是）趙宦者令（頭目）繆賢舍人（門客） 初，魯肅聞（聽說）劉表卒（死去）。 故天子一跬步（一小步,一舉一動，一言一行） ，皆關天命，不可忽也。 ⑤調整詞序 古今漢語的句法結構大體相同，但由于古今漢語語法的演變，有的句式和現代漢語的句式相比發生了變化，在翻譯時要根據古今漢語語法變化的某些規律，對原文的詞序結構進行相應的調整，使它們合乎現代漢語的語法要求。例如： 句讀之不知 惟命是從 會于澠池 古之人不余欺也。 譬若以肉投餒虎，何功之有哉！ 趙嘗五戰于秦，二敗而三勝。 六、鞏固練習 段落翻譯： 1、王烈字彥方，太原人也。①少師事陳實，以義行稱。鄉里有盜牛者，主得之，盜請罪曰：“②刑戮是甘，乞不使王彥方知也。”烈聞而使人謝之，遺布一端。或問其故，烈曰：“③盜懼吾聞其過，是有恥惡之心，既懷恥惡，必能改善，故以此激之。”后有老父遺劍于路，行道一人見而守之，至暮，老父還，尋得劍，怪而聞其姓名，以事告烈。④烈使推求，乃先盜牛者也。諸有爭訟曲直，將質之于烈，⑤或至涂而返，或望廬而還。其以德感人若此。 把下列句子譯成現代漢語 ①少師事陳實，以義行稱。譯文：小時侯拜陳實為師，因道德高尚為鄉里稱道。 ②刑戮是甘，乞不使王彥方知也。譯文：甘愿接受任何處罰，但請求不要讓王彥方知道。