2019年高考安徽卷語文復習系列教案
⑵b
[分析] ⑴選取以上任何一處，抓住該修辭運用的效果進行評析均可，根據情況適當給分。
⑵“鬧”字點染得極為生動，正如王國維在《人間詞話》中說 “著一‘鬧’字而境界全出”。
⒋[答案]示例：他必然會像大海中失去航向的一葉扁舟，在驚濤駭浪里顫巍巍里隨波飄蕩。
⒌[答案] 示例：①張滿信念的風帆 ②握緊思索的舵把
[分析] 這首詩將青年人追求理想的人生經歷比喻成一次海上航行，“內容一致”即要求補寫的句子與航行有關；“形式一致”即要求補寫的句子是動賓結構，要用比喻，①句押韻，②句不押韻。
⒍[答案]b
[分析]這道題既考查了修辭方法，也考查了修辭的作用分析。解答這類題時，首先要認真判斷它所使用的修辭方法，然后對照該類辭格的表達效果，結合語境再具體分析。這道題b項中前一個“巴金”指代巴金的風格和精神，后一個“巴金”指有巴金精神的人。所以，“后一個巴金”應改為“前一個巴金”。
7.答案：尊重別人所以不狂妄，不狂妄所以有修養；尊重自然所以不胡為，不胡為所以有理性。
8.答案示例：
悠悠白云中，隱約地橫亙著一座座青山，有靦腆地躲進霧靄的，有大方地露出真容的；正如一把把直指蒼穹的利劍，又如碧空中騰飛的巨龍，又如綿延不斷的綠色屏障。