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高考名著閱讀簡答題《老人與海》、《雷雨》

發(fā)布時(shí)間:2019-04-08

高考名著閱讀簡答題《老人與!、《雷雨》


10.請簡要說明《老人與海》蘊(yùn)含的深層內(nèi)涵。
答:海明威在《老人與!分型ㄟ^展現(xiàn)老人的精神與命運(yùn),贊美和謳歌了不服輸?shù)挠矟h子精神。作者讓我們體會人與自然的觀念,并啟示我們:自然法則是人類力量不可抗拒的,人類可以利用自然、改造自然,但人類不能征服自然。人類盡管最終會失敗,但他毫不退縮,敢于斗爭,可以充分享受勝利者的歡樂,體現(xiàn)出人的尊嚴(yán)。
11.《老人與海》故事的開頭和結(jié)尾都寫到老人夢見獅子,對此你如何理解?
答:①獅子為百獸之王,孤獨(dú)貧困的老人屢遭厄運(yùn),從不灰心,總力圖在獅子身上汲取力量,不斷進(jìn)取。②首尾呼應(yīng),深化主題。
12.《老人與海》中,在與鯊魚搏斗后,老人為什么認(rèn)為“他終于給打敗了”?你是怎么看待的?
答:老人認(rèn)為自己給打敗了,是因?yàn)樗鸟R林魚僅剩一副空骨架。而他的身體、精神疲勞到了極點(diǎn),他甚至后悔捕到這條魚。但是,在我們的眼中,他是一位勝利者,不僅僅因?yàn)樗麣⑺懒嗽S多鯊魚,更主要的是從他的搏斗經(jīng)歷中,讓我們看到他那高傲、堅(jiān)強(qiáng)的精神,看到了一個(gè)真正的“硬漢”形象。
13.人們稱海明威的作品具有“電報(bào)式”風(fēng)格。在《老人與!分,這種特點(diǎn)有哪些體現(xiàn)?
答:①結(jié)構(gòu)上的單純性,人物少到不能再少,情節(jié)不枝不蔓,主人公性格單一而鮮明。②避免使用過多的描寫手法,避免過多地使用形容詞,特別是華麗的辭藻,盡量采用直載了當(dāng)?shù)臄⑹龊蜕鷦?dòng)鮮明的對話,句子簡短。語匯準(zhǔn)確生動(dòng)。③鮮明生動(dòng)的動(dòng)作描寫和簡潔的對話。④著力追求一種含蓄、凝練的意境。
14.《老人與海》:結(jié)尾“馬諾林送來廠熱咖啡,并告訴老人,以后和他一起出海!币痪浔砻鲝S馬諾林什么樣的想法?
答:孩子在老人勇斗大魚及群鯊而威武不屈的精神感召下,決心以老人為榜樣,并回到老人的身旁。
15.《老人與海》最后寫道,“現(xiàn)在我是給打敗了,反倒輕松多了”,“我以前從來沒想到被打敗了會這么輕松?墒,究竟是什么把我給打敗了呢?”老人真的失敗了嗎?簡要分析一下老人的心理活動(dòng)的意義。
答:這段話描寫的是老頭兒打跑了吃光了他的大魚的鯊魚后返回時(shí)的情景。老頭兒的心里覺得很輕松,他不要再和魚斗了也不要保護(hù)自己的收獲了。他自以為失敗后沒有悲傷,反而很清醒,很輕松。他陳述自己,解釋自己,承認(rèn)自己的命運(yùn),接受死亡,完成自己的使命。他雖敗猶勝,他的精神永遠(yuǎn)超越時(shí)空,成為一種壓倒命運(yùn)的力量,是典型的“硬漢子”特征。
六、《雷雨》
1.曹禺說:“周樸園壞到了連自己都不認(rèn)為自己是壞人。”這句話該怎么理解?是說他沒有一點(diǎn)是非觀念,以壞為好嗎?(5分)
答:周樸園并非沒有一點(diǎn)是非觀念,而是說他嚴(yán)格運(yùn)用地主資產(chǎn)階級的觀念來衡量自己,比如說,妻子必須絕對服從丈夫,叫你吃藥就吃藥;為了門當(dāng)戶對,可以對曾經(jīng)心愛的人絕情;工人必須好好工作,不得動(dòng)輒罷工;子女必須絕對服從父親;金錢可以解決一切問題,等等,只要這樣做了,大家都是好人,自己自然是個(gè)典范,無可挑剔。而實(shí)際上,這樣的人就成了暴君、魔鬼。
2.請用三個(gè)四字短語概括繁漪的性格特征。(5分)
答:追求自由,行為反常,心理變態(tài)。
3.請用三個(gè)四字短語概括周萍的性格特征。
答:生活放蕩,玩世不恭,卑怯懦弱。
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