奔騰的小溪－－感悟巴赫
夜深。家人沉睡。于此時，小巴赫（bach在德文中的意思是小溪）躡手躡腳地從房間里溜到客廳，偷偷拿出一疊羽鍵琴樂譜來。這些樂譜的作者都是當時赫赫有名的大師：弗羅貝格、克爾、帕海貝爾……小巴赫輕輕念著他們的名字，眼睛都發亮了，接著他把樂譜拿到窗邊，借著流瀉進來的月光，一點一滴地抄錄著。月光照亮了在樂譜中沉睡的小音符，也照亮了這位未來“音樂之父”小小的心靈。這一年是1694年，巴赫只有10歲，由于父母親相繼病故，年幼的他只好到奧德魯夫投靠在教堂當管風琴的哥哥。這段時間，哥哥親自教導他演奏管風琴和羽管鍵琴，除了讓他接受內容廣泛的學校教育外，也為他安排了一套樂曲的學習課程，酷愛音樂的小巴赫，對于哥哥交代的功課總是很快就熟練，他希望能一窺大師堂奧，翻翻那些重量級的樂譜，不料卻三番五次被哥哥拒絕。后來小巴赫實在克制不了自已旺盛的學習欲，便趁著夜闌人靜，一個人在月光下埋頭苦干熬夜抄譜。他時常因過度投入在美妙的樂曲中而忘了時間，沒有覺察夜色已逐漸退去，往往等到晨曦劃破天際，才萬般難舍地將樂譜放回去。由于長時間睡眠不足，他的身體也日漸消瘦。
半年下來，他幾乎要將柜子里的樂譜都成功地拷貝出來了，不幸卻偏偏在這一刻被哥哥發現。盛怒的哥哥嚴厲地訓斥他說，學習音樂應該循序漸進，不該好高騖遠，更不該日夜顛倒、糟蹋自己的身體。說著，還順手將從小巴赫手里搶下的樂譜，用力丟進正在燃燒的壁爐里。小巴赫辛苦6個月的成果，就這樣一瞬間化為灰燼。不過，無時無刻不渴望著音樂的巴赫，也因此體會了哥哥的用意。他更加虛心學習，打下了扎實而穩固的創作基礎。