2019屆高考語文閱讀題考點復習教案
【解析】本題屬于文本思想意義與社會價值的探究題。題干中結合全文的要求，是指答案應該先總結文本中這三個詞結合于史鐵生的含義。題干中談談你的看法的要求，是指在文本意義的引領下，考生應該作出一定的闡釋和延伸。給出的答案僅供參照，考生只要結合文本闡釋了有一定內涵和意義的看法，即可相應得分。
二、閱讀下面一篇人物傳記，完成后面題目。
杰克•倫敦的悲劇
蜀 生
①杰克•倫敦（1876——1916）是美國近代著名的作家。他和馬克•吐溫，也許是我國讀者最熟悉的兩個美國作家了�？墒莾蓚�人的結局大不一樣。馬克•吐溫以七十五歲高齡病死在寫作崗位上，實踐了他的“工作是世界上最大的快樂”的信念。杰克•倫敦卻在四十歲壯年之時，吞服了大量嗎啡，在自己豪華的大牧場中結束了一生。
②杰克•倫敦的童年是很不幸的。他是一個在舊金山出生的私生子，生父是一個占卜者。后來，母親嫁給已經有十一個孩子的約翰•倫敦，繼父的境況也不好。杰克•倫敦的童年在窮苦的日子中度過。十一歲他就外出打零工謀生，十四歲到一家罐頭廠做工，每天工作十小時，得到一元錢，這已經是很不錯的了。干了不多久，這個十四歲剛出頭的孩子借了一些錢，買了一條小船，參加到偷襲私人牡蠣場的隊伍中，希望用這種手段來改善窮困的處境。偷襲中他被漁場巡邏隊抓獲，被罰做苦工。不久，他放棄了“牡蠣海盜”的營生，當水手去遠東。航海生涯，增長了見識，擴大了眼界，遍地的貧困、剝削和暴力，深深地印入杰克•倫敦還沒有完全成熟的心靈中。
③航海歸來，境況并未好轉。1894年，十八歲的杰克•倫敦參加了“基林軍”，這是當時由平民黨人領導的向華盛頓“進軍”的失業者組織的一部分。這次“進軍”的領導人考克西等在華盛頓以“踐踏國會草坪”被捕，進軍組織亦遭取締。杰克•倫敦在退出“進軍”行列之后，又繼續過流浪生活，監牢、警察局成了他常進常出的地方。
④長年的流浪沒有使杰克•倫敦喪失生活的信心，他強烈地追求知識，不甘于自暴自棄。即使在飄泊無定、隨時會以“流浪罪”被拘捕的困境中，書也總是他的伴侶。1896年他二十歲時，甚至還考進了加州大學。然而，大學的門畢竟不總是向窮困如杰克•倫敦這樣的人敞開的。1897年他就被迫退學，同姐夫一起去阿拉斯加淘金�！包S金夢”又很快破滅，身染重病回家。
⑤一條條的路走不通，一件件的事碰壁。杰克•倫敦萌發了寫作的愿望。他有豐富的生活經歷，有滿腔的對窮苦人的同情，在二十三歲（1899年）時，他的第一篇小說《給獵人》發表了，二十四歲時出版了第一個短篇小說集《狼之子》。在這些作品里，淘金工人的生活是杰克•倫敦心愛的題材。
⑥杰克•倫敦的思想是混雜的。他讀過馬克思的著作，也讀過黑格爾、斯賓塞、達爾文和尼采的著作。在他青年時代的作品中，人們可以感到他向資本主義社會挑戰的脈搏。19xx年（時年三十一歲）寫的《鐵蹄》，指出美國資本主義有向極權主義轉變的可能性，還對法西斯主義的興起和消滅作了有預見性的警告。我國已經有譯本的《馬丁•伊登》（19xx年），是杰克•倫敦的代表作。這本帶有自傳性的小說，揭露了資本主義社會的殘酷無情，對人性的蹂躪、對正義的踐踏。主人公伊登依靠個人奮斗成了名，但是成名之后得到的不是歡樂，而是可怕的空虛，結果以自殺了結一生。七年后，它的作者杰克•倫敦真正走上了馬丁•伊登的道路。