2019屆高考語文閱讀題考點復習教案
4、本題考查對傳記文本閱讀的社會價值的探究。本題是開放性題目,能立足于文本探究,言之成理,即可。
參考要點如下:(1)從他的文學創作的輝煌成就可見出文學創作的源泉在于豐富的生活體驗(或說“生活是文學創作的第一源泉”)與廣泛的閱讀(或說“閱讀是文學創作的第二泉源”)。
(2)“創造是痛苦的大濟和生命的慰藉”,苦難的命運,艱辛的生活,對于強者而言不是絆腳石,而是助推器,它更能激發強者對生命、生活的熱愛,喚醒其創造力,使他的內心更強大。
(3)杰克•倫敦在告別苦難之后,其創造力和寫作質量迅速下降,在失去精神自我的道路上越走越遠,在空虛和孤獨面前變得異常脆弱,這表明:文學注定是一項受苦的事業,過于舒適和奢華的生活往往是文學創作的末日。