2020年高考語文正確運用常見的修辭方法復(fù)習(xí)學(xué)案2
正確運用修辭方法1.XX年新課標(biāo)《考試大綱》對本考點的要求是“正確運用常見的修辭方法(常見修辭方法：比喻、比擬、借代、夸張、對偶、排比、設(shè)問、反問、反復(fù))”，能力層級為e級(表達應(yīng)用)。
修辭，指的是“積極地隨情應(yīng)景地運用各種表現(xiàn)手法，極盡語言文字的一切可能性，使所說、所寫呈現(xiàn)形象性、具體性和體驗性”。使用了修辭方法的語言比沒有使用修辭方法的常規(guī)語言表達的內(nèi)容更形象、更具體、更生動。做好修辭題的前提是熟悉九種常見的修辭方法：比喻、比擬、借代、夸張、對偶、排比、設(shè)問、反問、反復(fù)。
2.命題規(guī)律總結(jié)
考查修辭方法重在考查運用。體現(xiàn)在高考試卷中，通常為：①根據(jù)表達的需要，正確靈活地運用修辭方法；②能夠理解修辭所表現(xiàn)的內(nèi)容和表達效果；③能夠評價修辭運用的優(yōu)劣。
考查方式：多與擴展語句、仿用句式和閱讀鑒賞結(jié)合起來考查。
考查題型，在近幾年的試題中，有運用比擬的修辭寫公益廣告詞；完成喻體部分，使兩個喻體構(gòu)成對比關(guān)系；以“和諧”為內(nèi)容寫三句話，使用比喻并構(gòu)成排比；采用比喻方法仿寫句子；運用對偶句式為宣傳刊寫通欄標(biāo)題等。
3.命題趨勢分析
①正確運用常見的修辭方法是高考必考內(nèi)容之一，XX年高考出現(xiàn)的頻率將依然較高，命題形式可能是：判斷某種或幾種修辭方法在具體語境中的使用是否正確。在主觀題中使用修辭方法，寫一般話或仿寫句子，如XX年江蘇第4題，XX年遼寧第17題。在現(xiàn)代文和古詩文閱讀中指出某些修辭方法的作用，如用XX年湖北卷第17題，XX年全國ⅱ第17題，XX年重慶卷第12題(1)。
②修辭在“詩歌鑒賞”和“現(xiàn)代文閱讀”中考，側(cè)重對修辭的判斷及對其表達效果的理解。在這兩大板塊中修辭被考到的可能性很大，幾乎不放空，尤其是在詩歌鑒賞中。考生一定要結(jié)合對這兩大板塊的復(fù)習(xí)，解決好這一考點。
③對語言表達中修辭實際運用的考查則放在語言運用題中，這是修辭考查的另一個重點。主要是把對修辭的考查放在仿句題、擴展題中，結(jié)合其他要求一并考查。近幾年，這一趨勢非常明顯，深為命題人所青睞，估計會延續(xù)下去，所以應(yīng)該在備考中把它作為重中之重。
④在作文中命題當(dāng)中也有可能涉及修辭，準(zhǔn)確理解作文題目(或材料)中所用修辭的表達效果對于準(zhǔn)確審題有很重要的作用，如XX年北京卷“隱形的翅膀”，希望引起同學(xué)們的重視。
1.(XX年湖南卷)為上聯(lián)“心平浪靜，秋月芙蕖湘水碧”選擇下聯(lián)，最合適的一項是 ( )
a.志遠天高，春風(fēng)楊柳麓山青
b.情深海闊，夏日荷花瀟江紅
c.氣壯山威，鯤鵬展翼楚云飛
d.身正才卓，冬雪松竹衡岳高
【解析】本題考查對對聯(lián)的能力。根據(jù)對聯(lián)“山”對“水”、“春”對“秋”的特點來判斷。
【答案】 a
2.(XX年重慶卷)在下面橫線處各補上一句話。要求：語意連貫，句式一致，形成完整的排比句。
人要懂得尊重自己，尊重自己所以不茍且，不茍且所以有品位；人要懂得尊重別人，__________________，__________________；人要懂得尊重自然，__________________，________________。
【解析】本題考查考生仿寫句子的能力。題目明確要求“形成完整的排比句”，但考生還應(yīng)仔細觀察已有的句子，發(fā)現(xiàn)其頂針的特點，即前一句話的最后一個短語必須是后一句話的開頭。