2020年高考語文正確運用常見的修辭方法復習學案2
(3)作文要求“有文采”:這是更為開放的考查形式,要求作文“用詞貼切,句式靈活,善于運用修辭手法,文句有表現力”。
根據以上對近幾年全國各地高考試卷的分析,結合XX年高考語文《考試大綱》的要求,特對XX年的高考在本考點的命題上作如下幾點展望:
1.正確運用常見的修辭方法是高考必考內容之一,XX年高考出現的頻率將依然較高,命題形式可能是:判斷某種或幾種修辭手法在具體語境中的使用是否正確。在主觀題中使用修辭手法,寫一段話或仿寫句子,如XX年江蘇卷第4題、XX年遼寧卷第17題。在現代文和古詩文閱讀中指出某些修辭手法的作用,如用XX年湖北卷第17題、XX年全國ⅱ第17題、XX年重慶卷第12題(1)。
2.修辭在“詩歌鑒賞”和“現代文閱讀”中考查,側重對修辭的判斷及對其表達效果的理解。在這兩大板塊中修辭被考到的可能性很大,幾乎不放空,尤其是在詩歌鑒賞中�？忌欢ㄒY合對這兩大板塊的復習,解決好這一考點。
3.對語言表達中修辭實際運用的考查則放在語言運用題中,這是修辭考查的另一個重點。主要是把對修辭的考查放在仿句題、擴展題中,結合其他要求一并考查。近幾年,這一趨勢非常明顯,深為命題人所青睞,估計會延續下去,所以應該在備考中把它作為重中之重。
4.在作文命題中也有可能涉及修辭,準確理解作文題目(或材料)中所用修辭的表達效果對于準確審題有很重要的作用,如XX年北京卷”隱形的翅膀”,望同學們多加重視。
授課提示:對應學生用書第167頁
修辭方法的考查常見的題型有兩種。一是客觀選擇題,它有單項選擇和多項選擇,單項選擇大都放在第ⅰ卷,由于這種考查形式比較單一,所以近幾年這種題型很少采用;多項選擇大都放在第ⅱ卷,這種題多和文學作品的閱讀和鑒賞結合在一起進行綜合性考查,多見于廣東卷、北京卷和遼寧卷。二是主觀簡答題,其常見的考查方式有三種:一是和語言表達(擴展語句,句式仿用、變換,語言表達簡明、連貫、鮮明、生動)等結合在一起;二是結合詩歌鑒賞考查修辭效果;三是和現代文中文學作品或實用類文本的閱讀結合在一起考查所用修辭方法表達的效果或作用。為便于同學們的理解和把握,我們在下面便就這幾種情況進行探究。
一、與語言表達運用結合型
這種題型的考查相當靈活,有時是判斷理解是否正確,有時是恰當運用。結合運用往往出現在擴寫、仿寫、圖文轉換等語言表達題中。
[結合擴展語句考查]
擴寫下列語句,要求:①續寫的內容是對首句意思的擴展;②不超過70個字;③語言有文采。
如果世界是一本書,旅游就是閱讀,你可以從中收獲許多東西。 。
【解析】 這道試題的首句是一個比喻句,另外題目要求語言有文采,其實也是對修辭提出了相關的要求,我們可以采用比喻和排比兩種修辭擴展這個句子。
【答案】 金字塔如史,布達拉宮如經,威尼斯如散文,蘇州園林如詩詞;你可以從中看到遠古文明,看到宗教民俗,看到藝術文化,看到美學傳統。
[結合仿寫句子考查]
在下面橫線處填入適當的語句,組成前后呼應的排比句。
中華人民共和國迎來了她的五十誕辰。五十年像一條長河,有急流也有緩流;五十年像一幅畫卷,有冷色也有暖色; , ;五十年像一部史詩,有痛苦也有快樂。長河永遠奔流,畫卷剛剛展開, ,史詩還在續寫。我們共和國正邁著堅定的步伐,跨入新的時代!