高考語文語言銜接試題的幾種解法
d.一行白帆閃著透明的羽翼，從下游上來；山門半掩，一道陽光射在對岸的峭壁上。
題中整個句子是描寫秋冬時節冷寂、荒涼的景象的。a項描繪的是火熱燦爛的景象，d項描繪的是清新明快的景色，c項所描繪的景物色彩倒是與下文一致，但角度不對，“崖壁……矗立在江對岸”，這說明c項寫的是遠景，又怎能與下文中的“墳前立著的石碑許多已經破碎，字跡模糊"相銜接呢?只有b項，無論從景物色彩上看，還是從寫景的角度看，都與下文銜接得緊密。因此，應在畫線處填b。
八、抓空間順序
有些高考試題，我們讀題后就可以發現其中隱含著許多空間信息，這往往是解題的關鍵，我們一定要抓住。
XX年高考全國卷ⅲ第18題：
把下面句子組成前后銜接、意思完整的一段話。(只寫句子的序號)
①出現在我們面前的是一座美麗的小城。
②城中有一條小河流過，河水清澈見底。
③到了札蘭屯，原始森林的氣氛就消失了。
④白磚綠瓦的屋舍悠然地倒映在水中。
⑤走出小城，郊外風景優美，綠色的丘陵上長滿了柞樹。
⑥叢生的的柳樹散布在山丘腳下。
序號：____________。
一看題，我們就可以發現其中隱含的空間信息“小城一城中一郊外”，這是解答這道題的關鍵。實際上，試題選項中隱含的空間信息已經告訴我們這道題答案的排列順序。只要我們緊緊抓住選項中隱含的空間信息，這道題就可以迎刃而解了。
第③個選項中，“到了札蘭屯，……”一句中的“到了”兩字實際上已經告訴我們這句話是起始句；緊接著就是“小城”，就是選項①；然后是“城中”，就是②④；最后就是“走出小城，……”，那就是⑤⑥。因此，這道題的答案序號是③①②④⑤⑥。
九、抓邏輯順序
事物之間都包含有某種內在的聯系，這就是事物的邏輯關系(也就是邏輯順序)。如果我們能夠抓住試題內部的邏輯順序，就可以化難為易。
如1998年高考全國卷第9題：
填入畫線處的幾句話，排列恰當的是( )
國務院早就要求沿淮企業必須限期停止向淮河排放污水，可這個工廠的領導卻一直置若罔聞，拖延推諉，________。
a.既不傳達上級的指示，也不購置污水處理設備，以致污染問題越來越嚴重，環保工作沒人管。
b.既不購置污水處理設備，也不傳達上級指示.以致污染問題越來越嚴重，環保工作沒人管。
c.既不傳達上級指示，也不購置污水處理設備，以致環保工作沒人管，污染問題越來越嚴重。
d.既不購置污水處理設備，也不傳達上級指示，以致環保工作沒人管，污染問題越來越嚴重。
這道題看上去好像無從下手.但是仔細觀察、思考，我們就會發現，選項中這些事情之間有嚴密的邏輯順序。這幾件事的邏輯順序是先傳達上級指示，再議論購置污水處理設備問題。而“環保工作沒人管”也是造成“污染問題越來越嚴重”這個結果的因素之一，因此“環保工作沒人管”這句話也要放在“污染問題越來越嚴重”之前。分析可知，這道題的答案為c。
總之，我們在解答語言銜接試題時，只要能統觀全題，認真分析，抓住解題的關鍵點，綜合采用上面介紹的方法和技巧，就可以化難為易，輕松過“銜接”關。