錯 誤
1954年
dsy教學目標:通過《錯誤》來進一步品味詩歌的趣味。教學設計:一、閱讀溫庭筠《望江南》:梳洗罷,獨倚望江樓。過盡千帆皆不是,斜暉脈脈水悠悠。腸斷白蘋洲。1、 這首詩寫什么? 寫思婦樓頭,望人不歸。...
一:師:(導入新課)鄭愁予是當代活躍在中國臺灣詩壇的一位著名詩人。曾有人評價他說:“鄭愁予是中國的中國詩人(重音),他能用良好的中國文字寫作,形象準確,詩句華美,而且絕對是現代的。”他的這首并被譽為“現代抒情詩的絕唱”。...
(一)明確目標1.學習,了解鄭愁予的簡歷及詩歌創作特點。2.學習,理解詩中的意象,體會詩人所表達的感情。3.了解中國當代詩歌發展簡史。...
史懷哲我要呼吁全人類,重視尊重生命的倫理。這種倫理,反對將所有的生物分為有價值的與沒有價值的、高等的與低等的。這種倫理否定這些分別,因為評判生物當中何者較有普遍妥當性所根據的標準,是以人類對于生物親疏遠近的觀感為出發點的...
《孟子》
舒婷
華茲華斯
魯迅我在年青時候也曾經做過許多夢,后來大半忘卻了,但自己也并不以為可惜。所謂回憶者,雖說可以使人歡欣,有時也不免使人寂寞,使精神的絲縷還牽著已逝的寂寞的時光,又有什么意味呢,而我偏苦于不能全忘卻,這不能全忘的一部分,到現...
《荀子》