蘇教版必修三語文重難點全集解析
作品中描繪了三峽江水、山峰、云霧，給人以崇高的美感，作品謳歌了自然的偉大，更贊頌了人類的偉大，人與自然構成了世界。
作品寫山勢、寫水勢、寫激流、寫險灘，都突出了“雄偉”二字，寫云霞、寫濃霧、寫野草、寫傳說，皆緊扣“瑰麗”一詞，創造出奇美的意境。
4.游記散文的寫法
①善于抓住事物的特征。
②描寫景物要注意自己的立足點和觀察角度。
③文章結構安排一般以游程或時間為序。
④根據表達需要安排詳略，可用“廣角鏡”描繪場面，也可用“長焦鏡”展示“特寫”，有遠有近，有面有點，使文章錯落有致。
⑤選取準確、鮮明的語言，善用各種修辭方法突出景物的特點，使讀者猶如身臨其境。
5.課文中引用的詩文的講解與背誦積累。
6.課后閱讀：余秋雨《三峽》。
《肖邦故園》
1.進入文本，感悟故園景物美。
對貴族莊園的描寫，用這種衰亡折射歷史的變遷，插入波蘭的歷史，波蘭是一個多災多難的民族。
故園四季景色的特點：“這四季景色里包含的美，是何等的樸素、淡雅，然而，又是何等的持久、深沉!”
理解肖邦故園的四季優美景色與肖邦的音樂的密切聯系。
2.深入探究，感悟人物情感美。
故園對肖邦的意義：藝術家與其出身環境的關系。
肖邦對故園的情感：肖邦對故園的愛是停不了的愛，是無盡的愛。在肖邦心目中，這小小的莊子就是整個祖國鄉村的象征。
肖邦的影響：花叢中的大炮(對敵人) 同肖邦促膝談心(對同胞) 民族最堅韌的紐帶、民族精神的支柱與基礎(對民族)
3.欣賞品味，感受文章的意境美。
文章20—27小節，是本文中最華美的樂章，作者以細膩的筆觸描寫了肖邦故園春、夏、秋、冬四季美景，并把它們與肖邦的音樂融合在一起，如詩如歌如畫，令人陶醉、回味不已。
作者把音樂家的人生與自然景色描繪融會在一起，而這二者又與肖邦對波蘭這個國家、這個民族的熱愛交織在一起，由人及事，由景及物，由故園到祖國，情感一步步地提升，這樣，景語便成了情語，而情語又升華為一種精神的再現。作者刻意用形象闡釋故園景物和音樂藝術的融合，展現出這樣一個主題，故園即肖邦，肖邦即故園，而這個故園，在肖邦的愛國熱情面前，意義又決不僅在于此，而是已經上升到祖國這一層面了。二者已經合而為一了。
4.整體把握，欣賞文章結構美。
文章的結構體現了一種音樂美、節奏美。后面的描寫是對前面描寫的重復凸現，如同音樂的重章疊唱，旋律盡顯回環往復、一唱三嘆之美。
（本文教學時可以把文學鑒賞與音樂欣賞結合起來）
《憶菊》《發現》（比較閱讀）
1.知人論世，介紹聞一多的生平及其創作情況。
“三美”理論：音樂美、繪畫美、建筑美。
2.創作《憶菊》和《發現》的不同的背景：《憶菊》是聞一多留學美國時的詩作，在美國所看到和聽到的一切都激發起他強烈的民族自尊心，使他對祖國和家鄉產生了深深的眷戀。《發現》是聞一多回國后寫的第一首詩，當他帶著滿腔激情回到祖國時，并沒有看到自己心中的美好祖國，而是軍閥混戰、生靈涂炭、山河破碎、民不聊生、理想與現實形成了強烈的反差。
3.《憶菊》表達了詩人對祖國的思念與贊美，借“菊”的形象寄托對祖國文化的贊頌。《發現》既表現了詩人熾熱的愛國心，也表現了對黑暗現實的失望和憤怒。（到底“發現”了什么？為什么會有這種“發現”？）兩首詩雖然情感上反差很大，但都表達了詩人的愛國主義感情。