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《祝福》教學設計

發布時間:2019-01-21

《祝!方虒W設計

⊙此問題有一定難度,可進行引導。
 引導:試體味“他們一不小心,一松手……她就一頭撞在香案角上”和“他們一不小心,一松手……她就一頭撞到了香案角上”所表達的意義有沒有什么不同?
明確:“她就一頭撞在香案角上”說明祥林嫂的被撞是自己故意的,而“她就一頭撞到了香案角上”則表明被撞是不小心所致。

提問:祥林嫂為什么要拼命撞那香案角呢?
明確:因為她不想嫁給賀老六,她想以死抗爭。

提問:那是因為她和前夫的感情很好嗎?
明確:從作品里看不出來。她應該是受了舊時從一而終的觀念的影響。

⒑瞞
提問:其實,我們從文章中可以找到祥林嫂和前夫感情方面的信息。大家試試?
明確:祥林嫂在丈夫死后不久就“瞞”著婆婆逃出“家”,在魯四老爺家做工不久──也就是她丈夫才死不多久就“口角邊漸漸有了笑影,臉上也白胖了”都說明她與前夫的感情不是很深,不然,她不會解脫得這樣快。

⒒趕
追問:分析得有道理。還有無其他有表現力的動詞?
明確:“趕”字也表現出祥林嫂悲慘的人生。她的第二個丈夫死后,“大伯來收屋”,“趕”她,好像那個家不是她的似的。

提問:我們思考一下,祥林嫂在前夫死了之后,“逃”出婆家,“逃”到魯鎮后卻被“抓”,被“劫”回去,強嫁給賀老六;而在賀家,當丈夫和兒子都失去后,她又被“趕”,流離失所。她總是在失去丈夫之后就失去了家,這反映出一個什么問題?
明確:這說明她的“家”是依賴丈夫而存在的,沒有了丈夫她就沒有了“家”,這是封建的族權、夫權在作怪,祥林嫂深受族權、夫權之害。

⒓捐、贖
“捐”字、“贖”字也有力地說明祥林嫂的可悲。
提問:祥林嫂為什么要捐錢呢?她真的有罪嗎?她捐的錢贖了罪嗎?
明確:這都是迷信,還有封建的貞操觀害的她。祥林嫂的改嫁根本不是她的過錯,她是無罪的。她捐的錢根本贖不了她的所謂的罪。

提問:祥林嫂在魯四老爺家最后的命運是怎樣的呢?請從文中找出一個動詞來描述。
明確:“打發”。她最后被魯家“打發”走了。
師:當祥林嫂失去利用的價值之后,她就成了社會的棄兒,她完全成了一個多余人。在那個寒冷而熱鬧的祝福的時節,她走完了短暫而悲苦的人生,告別了這個冷酷無情的世界。祥林嫂的命運是悲慘的。她的不幸遭際,是無數舊時代婦女的一個縮影。 ⊙學生經過思考、討論,體會到這兩種說法所表達的意思是不一樣的。

 三、總結
通過這節課的學習,我們不難看到,高明的作家在寫人之時,所用語言既極其簡省,又十分富有表現力。我們剛剛說到的這些動詞就生動而深刻地揭示出祥林嫂悲劇的一生。透過這些冷峻的動詞,我們還能深切地體悟到造成祥林嫂悲苦人生的社會歷史根源。

四、延伸探究
師:其實,作者除了通過一系列的動詞展示了人物性格命運之外,他們的名字也值得我們深入研究一下——
㈠祥林嫂
⑴沒有自己的名字,隨從丈夫叫了祥林嫂。說明她沒有人生自主權。也說明那個社會“男尊女卑”現象的嚴重性。
⑵祥林嫂“不祥”,命運多舛,數遭閔兇,她是一個沒有春天的女人。
祥林嫂這個名字,表明了作者對她的悲憫與同情。

㈡魯四老爺
⑴他與魯鎮同姓,又被稱為“老爺”,說明他是地方權威人物、最高統治者,掌控魯鎮。他的理學老監生的身份,更暗示了魯鎮沉浸在他禮教陰霾的籠罩之中。

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