召公諫厲王弭謗》
8.（1）① 動(dòng)詞，結(jié)交，交好 ② 副詞，好好地（2）① 名詞，舊交情 ② 連詞，所以，因此（3）① 助詞，無(wú)義 ② 代詞，這件事（4）① 介詞，把，將 ② 介詞，用來(lái)9.（1）沛義：崤山以東，也就是函谷關(guān)以東的地區(qū)；今義：指山東省。（2）古義：足夠用來(lái)；今義：完全可以，夠得上。10.（1）將全部情況稟告給了（張良）。 （2）如何對(duì)付這件事？11. a 12. c
召公諫厲王弭謗》
8.（1）① 動(dòng)詞，結(jié)交，交好 ② 副詞，好好地（2）① 名詞，舊交情 ② 連詞，所以，因此（3）① 助詞，無(wú)義 ② 代詞，這件事（4）① 介詞，把，將 ② 介詞，用來(lái)9.（1）沛義：崤山以東，也就是函谷關(guān)以東的地區(qū)；今義：指山東省。（2）古義：足夠用來(lái)；今義：完全可以，夠得上。10.（1）將全部情況稟告給了（張良）。 （2）如何對(duì)付這件事？11. a 12. c教案設(shè)計(jì)［教學(xué)目的］一、知識(shí)教學(xué)點(diǎn)1了解元散曲的相關(guān)知識(shí)。2了解五首元散曲的主旨及藝術(shù)手法。二、能力訓(xùn)練點(diǎn)1初步掌握鑒賞古典詩(shī)歌的能力。2從作品中提煉寫作方法，訓(xùn)練學(xué)生以讀促寫的能力。...
――重訪精神高原一、教學(xué)目標(biāo) 1、領(lǐng)會(huì)文章表達(dá)的思想感情。 2、體味人物通訊的基本特點(diǎn)。 3、體會(huì)“于樸素中見奇崛，于平實(shí)中顯機(jī)鋒”的特點(diǎn)。 二、重點(diǎn)難點(diǎn)： 重點(diǎn)：1、閱讀課文，理解文章的內(nèi)容與主題，理解題目的深刻含義。...
a.課時(shí)安排：三教時(shí)。b.教學(xué)目的: 1.思想教育目標(biāo):認(rèn)識(shí)作者“盡吾志”的思想。 2.基礎(chǔ)知識(shí)目標(biāo):了解借游記抒發(fā)議論的寫法。 3.能力培養(yǎng)目標(biāo):古文的字詞句篇。...
杜牧一、教學(xué)目的 1.感受課文形象生動(dòng)的比喻、豐富瑰麗的想像、大膽奇特的夸張?zhí)攸c(diǎn)。 2.學(xué)習(xí)本文描寫為議論蓄勢(shì)、議論使描寫增加了深度的寫作特色。 3.了解秦亡的原因及作者借古諷喻的目的。...
教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力⒈通過(guò)理清思路、概括主旨的訓(xùn)練，培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生的歸納概括和抽象思維能力。⒉引導(dǎo)學(xué)生在整體把握文章的基礎(chǔ)上，理解散發(fā)思想華彩的語(yǔ)句。⒊體會(huì)用形象化語(yǔ)言闡釋抽象道理的寫法。...
◎課前自主【走進(jìn)作者】毛澤東（1893—1976），湖南湘潭人，偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、軍事家、詩(shī)人，中華人民共和國(guó)的締造者之一�！净窘庾x】《沁園春 長(zhǎng)沙》這首詞寫于1925年深秋。...
【教學(xué)背景及單元整體設(shè)計(jì)方案】11月6日晚上八點(diǎn)多鐘，接到學(xué)校通知，第二天區(qū)領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)學(xué)校考察，要聽一堂政治或語(yǔ)文課，要求我準(zhǔn)備一堂課。接到通知，我思考著上哪堂課，必修1已經(jīng)學(xué)習(xí)完畢，不可能再上。...
●備課資料一、課文補(bǔ)注作者簡(jiǎn)介：劉國(guó)正，1926年出生，北京人，詩(shī)人、雜文家、語(yǔ)文教育家、全國(guó)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)。劉征，是他從事文學(xué)活動(dòng)而用的專名。...
【教學(xué)目的】 理解：本文所論述的老師的作用，從師的重要性，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。 鑒賞：認(rèn)識(shí)本文中反映的作者的封建思想，從而逐步培養(yǎng)批判繼承古代文化遺產(chǎn)的能力。（難點(diǎn)） 本文運(yùn)用正反對(duì)比論證、反復(fù)論證加強(qiáng)說(shuō)服力的寫法。...