9.議論散文兩篇學(xué)案
◎課前自主
【走進(jìn)作者】
錢(qián)鐘書(shū)（19xx年11月21日-1998年12月19日)，字默存，號(hào)槐聚。江蘇無(wú)錫人。早年就讀于教會(huì)辦的蘇州桃塢中學(xué)和無(wú)錫仁中學(xué)。1933年于清華大學(xué)外國(guó)語(yǔ)文系畢業(yè)后，在上海光華大學(xué)任教。1935年與楊絳結(jié)婚，同赴英國(guó)留學(xué)。1937年畢業(yè)于英國(guó)牛津大學(xué)，獲副博士學(xué)位。又赴法國(guó)巴黎大學(xué)進(jìn)修法國(guó)文學(xué)。1938年秋歸國(guó)，先后任昆明西南聯(lián)大外文系教授、湖南藍(lán)田國(guó)立師范學(xué)院英文系主任。1941年回家探親時(shí)，因淪陷而羈居上海，寫(xiě)了長(zhǎng)篇小說(shuō)《圍城》和短篇小說(shuō)集《人•獸•鬼》。《圍城》已有英、法、德、俄、日、西語(yǔ)譯本。散文大都收入《寫(xiě)在人生邊上》—書(shū)。《談藝錄》是一部具有開(kāi)創(chuàng)性的中西比較詩(shī)論。與此同時(shí)，他在上海暨南大學(xué)、中央圖書(shū)館和清華大學(xué)執(zhí)教或任職。1953年后，在北京大學(xué)文學(xué)研究所任研究員。所著多卷本《管錐編》，對(duì)中國(guó)著名的經(jīng)史子古籍進(jìn)行考釋?zhuān)闹形魑幕臀膶W(xué)的比較上闡發(fā)、辨析。
【作品一覽】《寫(xiě)在人生邊上》（散文集，1941年）、《人•獸•鬼》（短篇小說(shuō)集，1946年）、《圍城》（長(zhǎng)篇小說(shuō)，1947年）、《談藝錄》（文論，1948年）、《管錐篇》（1-4冊(cè)，文論，1979年）、《七綴集》（文論集，1985年）
【識(shí)記積累】
1.注音
攪動(dòng) 瑣碎 鑲嵌 隔膜
颯至 捷徑 希冀 斟酌
馴服 籠絡(luò) 鳥(niǎo)窠
2. 詞義
憑眺(tiào)：在高處向遠(yuǎn)處看(多指欣賞風(fēng)景)。
奢侈(shēchǐ)：花費(fèi)大量的錢(qián)財(cái)追求過(guò)分的享受。
斟酌：考慮事情,文字等是否可行或是否適當(dāng)。
窺見(jiàn)(kuī)：看出來(lái)或察覺(jué)到。
眸子(móu)：本指瞳仁，泛指眼睛。
3.文學(xué)常識(shí)
散文的知識(shí)：一般來(lái)說(shuō)，廣義的散文包括敘事散文、議論（哲理）散文和抒情散文等，狹義的散文只指抒情散文。議論性散文具有抒情性、形象性和哲理性的特點(diǎn)，它給讀者一種富于理性的形象和情感，從而提供一個(gè)廣闊的思索和聯(lián)想的空間。它往往蘊(yùn)含深邃的哲理，熔情感、哲理、形象于一爐。
【課文初探】
1.《窗》一文中第3自然段中說(shuō)，“窗比門(mén)代表更高的人類(lèi)進(jìn)化階段”，為什么？
2.閱讀《門(mén)》一文，歸納各段中心內(nèi)容，明確全文脈絡(luò)。
◎堂上演練
【夯實(shí)雙基】
1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，注音全對(duì)的一組是
a.蹣跚（mán）滑稽（jī）莞爾 (guǎn) 朱拓（tà）
b.孱頭 (chàn) 磕頭 (kè) 蹩進(jìn)(bié) 勃然（bó）
c.牲醴(lǐ) 鳧水 (fú) 形骸(hái) 咀嚼（jǔ）
d.恐嚇 (hè) 害怕(hài) 給予 (jí) 供給（gěi）
2.下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是
a.譏誚 吮吸 份量 冠冕堂黃
b.應(yīng)酬 鬼秘 詭密 故弄玄虛