《致青年公民》二案一稿教學

      在形式上，詩人采用了馬雅可夫斯基階梯詩的形式。詩句簡短有力，節(jié)奏鮮明，有如階梯一樣的詩行排列，造成了熱情奔放的氣勢。郭小川在《關于〈致青年公民〉的幾點說明》一文中曾解釋道：“我之所以采取這種所謂‘樓梯式’的排列方法，私心倒不是想搬馬雅可夫斯基的現(xiàn)成格式，恐怕主要是因為我不善于使用中國語言。為了表現(xiàn)稍許充沛一些的感情，我寫的句子總是老長老長的（短句子總覺得不夠勁），而如果把二十個字排成一行，那讀者（尤其是朗誦者）一定會感到難念�！辈捎谩皹翘菔健迸帕�，使詩充滿了力度，增強了音樂性，形式和內容和諧統(tǒng)一。

      當然，詩人當時正處于創(chuàng)作的爆發(fā)期，詩作在藝術上還不夠成熟，存在議論多于描繪，思想多于形象的缺陷。
      4、 作業(yè)：（1）《評價手冊》
      　　　　　　　（2）預習下課
《致青年公民》學案
積累運用

1、下列加點字的注音，全都正確的一項是（4分）（   ）÷

a、嬉游（xī）  單純（chún）  凄厲（qī）  澄清（dèng）

b、召喚（zhāo）鮮血（xuè）   給予（jǐ）  吝嗇（lìn）

c、混濁（hún） 開辟（pì）    不馴（xùn） 號令（hào）

d、轟鳴（hōng）飛騰（téng）  躍動（yuè） 明澈（chè）

2、下列語句的朗讀，節(jié)奏錯誤的一項是（4分）

a、不馴的/長江/將/因你們的/奮斗/絕對服從

b、公民們/這就是/我們/偉大的/祖國

c、斗爭/這就是/生命

d、祖國/需求/于你們的/比任何時候都/要多

3、下列句子中，沒有運用修辭的一項是（4分）

a、就連夢都像百花盛開的曠野那般清新…

b、它的土地上的每一塊沙石都在躍動，每時每刻都在召喚你們投入

c、你們心上的世界如藍天那樣明澈而單純，

d、北京的春天將因你們的號令停止了黃沙的飛騰

4、下面詩句中，分析不恰當?shù)囊豁検牵?分）

a、詩中第二部分是詩人號召青年人“投入火熱的斗爭”，表明了全詩的主旨。

b、作者用“加倍地英勇”，“以竟全功”這樣語句來激勵年輕人曲完成前輩未完成的事業(yè)。

c、全詩的結尾，從祖國和自我的角度提醒青年人明白：祖國和我們的命運息息相關，我們給祖國貢獻的越多，我們的生活也就越光輝越廣闊。

d、詩人只賦予“斗爭”重大的現(xiàn)實意義，沒有賦予了深遠的歷史意義，

5、下列各句中，關于文學常識敘述不恰當?shù)囊豁検牵?分）

a、1955年至1956年，郭小川寫了一組詩，題名叫《致青年公民》。

b、飽滿的政治熱情、旺盛的戰(zhàn)斗意志和正直坦誠的抒寫是他的政治抒情詩的特點。

c、他的詩的巨大魅力，不僅在于內容上充滿革命朝氣，在于詩歌語言的鏗鏘有力、抑揚頓挫，還在于它那新穎和富于音律美的排列形式。

d、他自覺投入革命斗爭，自覺充當時代的歌手，但有一些探索性作品如《白雪的贊歌》、《祖國啊，我親愛的祖國》等因表達了自己真實的感受和思考而一再受到批判。

拓展創(chuàng)新：

（一）

不要說：“我年紀輕輕

    擔不起沉重�！�

    不，

    命運

    把你們的未來