作者：人民教育出版社課程教材研究所1、中國載人航天的成功是中國科技史上的一個重大事件，每一個中國人都會感到自豪。本文字里行間充滿了這種對民族發展進步的自豪感。引導學生體會這種高尚的情感，養成關注時事、關注科技進步的習慣。...

教學目標知識與能力⒈把握詩中塑造的人物形象及在其中所體現的真摯感情。⒉把握借敘事抒情的藝術手法和對比、排比、反復等表現方法。過程與方法⒈通過反復誦讀，揣摩詩歌語言,培養學生的詩歌鑒賞能力。⒉反復誦讀,訓練朗讀能力。...

一 教學目標：（一）了解作者并認識其對清朝封建統治者殘酷摧殘人才的痛恨之情和迫切要求改良的強烈愿望；（二）理解本文內容，體會其“托物言志”的特點。（三）積累文言詞語，并掌握詞類活用。...

《戰國策》一：語言積累 (一)字詞積累 1.選出下列詞語中注音全對的一組( ) a.謁(yè) 濡(rú) 變徵(zhǐ) b.踞(jū) 忤(wǔ) 叱(chì) c. 箕(jī) 揕(chèn)袒（tǎn） d.拊 (fǔ) 瞋(chēn) 樊於（yú）期 二：課堂點擊 1、《戰國策》是...

1、了解陶淵明的生平及其詩歌的基本特征。 2、學習詩中情景交融的藝術手法。 3、領悟詩人的田園情懷，追求自由獨立的精神品格。 [教學重點] 1、領悟詩人憎惡官場，熱愛田園，追求自由的思想傾向。 2、背誦全詩。...

【從容說課】這是學生本單元學到的第一篇演講辭。全文用簡潔凝練的淺易文言文寫成，很適合學生品味與揣摩。本文寫于1917年蔡元培就任北大校長之時，那時的北大，雖說是中國第一所現代意義上的大學，但總的來說還是一所封建思想、官僚習氣...

教學目標：培養學生獨立賞析當代詩歌的能力具體的目標：1、學習體會本詩的思想內容和藝術特色。2、把握詩人的思想情感，體味本詩的韻味。3、培養新詩鑒賞能力教學方法：活動體驗法注意問題：讓學生參與活動與體驗。...

這是一首情詩，寫給詩人終生追求的一位女性──毛德岡。她是位才華出眾的演員，但一直投身于愛爾蘭的民族自治運動，并成為這場運動的領導人之一。...