《囚綠記》教學(xué)設(shè)計(jì)
通過這樣的思路告訴同學(xué)們，同一個(gè)人面對(duì)同一篇文章，放在不同的背景中可以有不同的啟示。背景知識(shí)對(duì)于我們把握文章主旨是很重要的。
站在21世紀(jì)的我們從《囚綠記》中又收獲了新的啟示，這也是文章生命力所在。而70年前處在國家危亡的關(guān)鍵時(shí)刻，《囚綠記》既是血淚之作，又是前行的動(dòng)力所在，這是陸蠡留給后人的財(cái)富。【板書設(shè)計(jì)】
中
綠 囚 國
人
《囚綠記》教學(xué)設(shè)計(jì)
2、囚綠記――陸蠡一、教學(xué)目的：1、體會(huì)本文詠物抒情的寫法，了解作者借窗前的一株常春藤所抒發(fā)的思想感情。2、了解本文的構(gòu)思，體會(huì)它結(jié)構(gòu)精巧、變化多姿的特點(diǎn)。3、了解有關(guān)語句的深刻含義和表現(xiàn)手法，感受本文語言含蓄優(yōu)美的特點(diǎn)。...
第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1、能用生動(dòng)的語言再現(xiàn)作者與綠藤的故事片段 2、能比較熟練地運(yùn)用種種符號(hào)給文章作批注 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 1、用生動(dòng)的語言再現(xiàn)作者與綠藤的故事片段 2、批注 課前準(zhǔn)備讓學(xué)生查找陸蠡的有關(guān)資料 教學(xué)過程 教學(xué)情境 教師組...
教學(xué)目標(biāo)： 朗讀以悟情 品析以釋旨 續(xù)寫以練筆 教學(xué)方法： 整體感知 讀寫賞悟 教學(xué)過程： 一、板書課題并釋題 1、“囚”是什么意思？ 2、“綠”是指什么？ 明確：綠色的常春藤 3、那么“囚綠”是怎么一回事呢？（用文中的話回答） 明確：...
囚綠記教學(xué)目的： 1、體會(huì)本文詠物抒情的寫法，了解作者借窗前的一株常春藤所抒發(fā)的思想感情。 2、了解本文的構(gòu)思，體會(huì)它結(jié)構(gòu)精巧、變化多姿的特點(diǎn)。 3、了解有關(guān)語句的深刻含義和表現(xiàn)手法，感受本文語言含蓄優(yōu)美的特點(diǎn)。...
3 囚綠記學(xué)案內(nèi)容感知《囚綠記》是一篇詠物抒情的文字，寫于抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后的上海“孤島”，是作者的代表作之一。在這篇散文里，作者深情懷念淪陷一年的北京住所窗前的“綠友”——常春藤。...
【教學(xué)目標(biāo)】 朗讀以悟情 品析以釋旨 續(xù)寫以練筆 【教學(xué)方法】整體感知 讀寫賞悟 【教學(xué)過程】教師：板書課題并釋題提問：1、“囚”是什么意思？ 2、“綠”是指什么？ 學(xué)生：綠色的常春藤 師：那么“囚綠”是怎么一回事呢？（用文中的話回...
教學(xué)目標(biāo)：1、理清文章脈絡(luò)，學(xué)習(xí)本文精巧的構(gòu)思藝術(shù)。2、學(xué)習(xí)本文托物言志的寫作手法。3、品味本文純樸清理的語言。教學(xué)重點(diǎn)以及難點(diǎn)：理解“托物言志”的寫作方法。教學(xué)方法：學(xué)習(xí)這篇課文，可以采用半扶半放的方法，讓學(xué)生讀書動(dòng)筆。...
囚綠記，1940年發(fā)表。作者在北平的一家公寓外發(fā)現(xiàn)了一株常春藤，異常驚喜，就將它的柔條牽進(jìn)屋里。常春藤盡管被幽囚在黑暗的小屋里，卻固執(zhí)地向窗外迎著陽光生長。作者去上海前，又將常春藤的柔條移回原來的位置，并祝福它永葆青春。...
u 詞語積累：驚詫 虎踞龍盤 幾綹 飛花碎玉 塵滓 倏忽 皺纈 鞠躬（盡瘁） 明眸善睞u 閱讀語段，回答問題：梅雨潭閃閃的綠色招引著我們；我們開始追捉她那離合的神光了。...
【目標(biāo)導(dǎo)航】【學(xué)習(xí)提示】1、知識(shí)目標(biāo)：熟讀課文，體會(huì)象征手法的特點(diǎn)。2、能力目標(biāo)：學(xué)習(xí)作者將“綠”擬人化，來表情達(dá)意的寫作手法。3、情感目標(biāo)：把握作者寄托于綠的豐富的情感內(nèi)涵：①對(duì)“綠”永不于屈服黑暗的精神的贊美；②對(duì)忠貞不...
學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、把握文章抒情線索。 2、理解文章的深刻內(nèi)涵。（重點(diǎn)、難點(diǎn)） 3、樹立積極的生命價(jià)值觀。（重點(diǎn)） 課前準(zhǔn)備： 1、學(xué)生認(rèn)真預(yù)習(xí)課文。 2、學(xué)生合作搜集藝術(shù)家勇于面對(duì)苦難的例子。教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)。...
學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、讀一讀2、畫一畫3、說一說4、賞一賞重點(diǎn)和難點(diǎn)1、掌握象征的寫法。2、體會(huì)作者在行文中所表達(dá)的向往光明、頑強(qiáng)斗爭的精神。...
陳飛第一課時(shí)教學(xué)過程：一、 導(dǎo)入新課1、同學(xué)們知道這種盆景植物的名稱嗎？（常春藤）這是老師喜歡的一種植物，老師喜歡它的原因有兩點(diǎn)，我先說第一個(gè)原因，那就是它的顏色——綠色。...
說課的內(nèi)容是《囚綠記》的教學(xué)設(shè)計(jì)及其相關(guān)設(shè)計(jì)的依據(jù)。我將從教材、學(xué)情、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)、教學(xué)方法和過程幾個(gè)方面展開陳述。【說教材】首先，我給大家介紹一下《囚綠記》這篇課文，它是蘇教版初中語文九年級(jí)上冊(cè)第六單元的一篇課文，...
教學(xué)目的：1、體會(huì)本文詠物抒情的寫法，了解作者借窗前的一株常春藤所抒發(fā)的思想感情。2、了解本文的構(gòu)思，體會(huì)它結(jié)構(gòu)精巧、變化多姿的特點(diǎn)。3、了解有關(guān)語句的深刻含義和表現(xiàn)手法，感受本文語言含蓄優(yōu)美的特點(diǎn)。...