剛帶學(xué)生時(shí)，發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生有淡化語(yǔ)文的情緒，忽視它，認(rèn)為它即使不用功學(xué)，一樣可以考個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)，我甚至也曾這樣想過(guò)，但，一年的處于游戲狀態(tài)的學(xué)生和我，發(fā)現(xiàn)考試的結(jié)果并不理想。不理想就得找原因。...

賈紅一、目的要求：1、明確《高中語(yǔ)文教學(xué)大綱》關(guān)于語(yǔ)文教學(xué)的目的要求及語(yǔ)文學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。明確語(yǔ)文課程的基本特點(diǎn)，即工具性與人文性的統(tǒng)一。2、初步明確怎樣才能學(xué)好語(yǔ)文，怎樣培養(yǎng)學(xué)語(yǔ)文的興趣。3、明確高考對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的要求。...

教學(xué)目標(biāo)：1、理清故事線索，把握人物性格特點(diǎn)。2、加深理解賦、比、興和浪漫主義手法在抒情上的藝術(shù)效果。3、落實(shí)實(shí)詞，側(cè)重于一詞多義、偏義復(fù)詞、古今異義。...

教學(xué)目標(biāo)：【知識(shí)目標(biāo)】1、熟讀課文，疏通文句，理解文意。2、掌握文中的通假字、古今異義、一詞多義及文言句式。3、背誦第一自然段。【能力目標(biāo)】1、能掌握并賞析借寓言說(shuō)理的作用及比喻、夸張、擬人的表達(dá)效果。...

教學(xué)目標(biāo)1、體驗(yàn)生命成長(zhǎng)過(guò)程中應(yīng)有的堅(jiān)定、樂(lè)觀等積極的人生態(tài)度。2、認(rèn)識(shí)自我。教學(xué)重點(diǎn)理解文章的寫作特點(diǎn)和語(yǔ)言特點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)多種表達(dá)方式和技巧教具方法討論、研討法教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課我在看大家寫的作文時(shí)發(fā)現(xiàn)，不少同學(xué)都能通過(guò)...

【教學(xué)目標(biāo)】1、積累和掌握文言詞類和句式現(xiàn)象;2、學(xué)習(xí)比喻論證的方法和對(duì)比論證的行文方式;3、了解荀況關(guān)于學(xué)習(xí)意義和學(xué)習(xí)態(tài)度的論述。【難點(diǎn)、重點(diǎn)分析】1、作者以哪幾個(gè)角度論述中心論點(diǎn)的?每組比喻包含什么意思?各組比喻之間在意義上...

一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、吟詠品讀，體味詩(shī)歌的情感2、把握意象，鑒賞詩(shī)歌的意境二、檢查預(yù)習(xí)：1、檢查學(xué)案中自學(xué)導(dǎo)引部分，整體感知詩(shī)歌展示學(xué)生的自學(xué)成果把握詩(shī)歌的感情基調(diào)“讀”——反復(fù)吟讀，體會(huì)感情2、指導(dǎo)學(xué)生朗讀詩(shī)歌三、合作交流，深入...

虛詞歸納(一)而1、連詞，表轉(zhuǎn)折。⑴青，取之于藍(lán)而青于藍(lán)。⑵冰，水為之而寒于水。⑶臂非加長(zhǎng)也，而見者遠(yuǎn)。⑷聲非加疾也，而聞?wù)哒谩＂苫蠖�不從師。⑹浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止。⑺逝者如斯，而未嘗往也。...

蘇洵的《六國(guó)論》為傳統(tǒng)名篇，歷來(lái)選作教材。這次教學(xué)《六國(guó)論》的目的是培養(yǎng)同學(xué)們自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，合作探究的能力，并在議論文的寫作上作些試驗(yàn)。在方法上，主要是引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮主體地位，積極參與課堂，快樂(lè)學(xué)習(xí)。...

摘要：高中階段課程標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生“學(xué)習(xí)中國(guó)古代優(yōu)秀作品，為形成一定的傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)奠定基礎(chǔ)。”又要求對(duì)文學(xué)作品“能感受形象，品味語(yǔ)言，領(lǐng)悟作品的豐富內(nèi)涵，體會(huì)其藝術(shù)表現(xiàn)力”。...

文言虛詞1.而(1) 連詞，連接狀語(yǔ)和中心語(yǔ)，表修飾：棄甲曳兵而走(2) 連詞，表承接：或百步而后止(3) 連詞，表轉(zhuǎn)折：然而不王者/狗彘食人食而不知檢/涂有餓殍而不知發(fā)(4) 連詞，表并列：是何異于刺人而殺之2.其(1) 指示代詞，相當(dāng)于那那里...

我設(shè)想主要從以下幾方面進(jìn)行教學(xué)改進(jìn)：1、下大力氣，加強(qiáng)語(yǔ)基訓(xùn)練，盡可能在授課過(guò)程中幫助學(xué)生擬補(bǔ)語(yǔ)基上的不足。2、強(qiáng)調(diào)課前預(yù)習(xí)，堅(jiān)持每堂課上課之前設(shè)計(jì)幾個(gè)相關(guān)的問(wèn)題來(lái)提問(wèn)學(xué)生，否則，寧愿用上10—20分鐘的時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行彌補(bǔ)預(yù)習(xí)...

教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自我，了解自我。2.引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)文章中的好詞好句，并能運(yùn)用到作文中去。教學(xué)重難點(diǎn)理解文章的寫作特點(diǎn)和語(yǔ)言特點(diǎn)教學(xué)時(shí)間二課時(shí)教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)教學(xué)任務(wù)1.分析文章開頭部分和第一、第二部分。...

第一課時(shí)：教學(xué)目標(biāo)：1.感同身受的理解血腥的包身工制度2.初步學(xué)習(xí)綜合多種表達(dá)方式的寫作方法教學(xué)重點(diǎn)：觸發(fā)學(xué)生的真實(shí)感受以思考這一事件教學(xué)難點(diǎn)：講解時(shí)不失時(shí)機(jī)地觸發(fā)學(xué)生的思考學(xué)情分析：要讓學(xué)生從現(xiàn)實(shí)再回到那個(gè)黑暗的時(shí)代去感受...

閱讀鑒賞第一單元1、*沁園春長(zhǎng)沙...........................................毛澤東2、詩(shī)兩首雨巷 ...............................................................戴望舒再別康橋 ....................................................