主備課人董曉嫻學習目標一、體會這首詩聯想和想象的表現作用，培養聯想和想象的能力。二、理解詩中表現的追求光明和理想的思想感情。三、學習朗讀，培養學生對詩歌的愛好。教學重點聯想和想象的作用。教學難點聯想力和想象力的訓練。...

(廣東省珠海市第六中學語文科組招明樂e-mail:目的要求一、體會這首詩聯想和想象的表現作用，培養聯想和想象的能力。二、理解詩中表現的追求光明和理想的思想感情。三、學習朗讀，培養詩歌愛好。要點難點一、聯想和想象的作用。...

一、下列黑體字注音完全正確的一項是（ ） 燈籠 閑游 物品 陳列 縹緲 流星a.lóng yióu wù liè miǎo lióu b.lǒng yóu wù liè mǎo liú c.lǒng yoú ù lèi mǐao líu d.lóng yóu wù liè miǎo liú 二、選擇同音字組詞。...

二. 重點、難點：《天上的街市》1. 知識與能力：有感情地朗讀本詩，了解有關著名詩人郭沫若的文學常識；理解詩中聯想和想象的作用，初步培養自己聯想和想象的能力。...

教學目標：1、有感情地朗讀并背誦詩歌。2、理解詩歌中聯想與想象的作用，初步培養聯想與想象能力。3、體會詩歌的思想感情。教學重點：1、有感情地朗讀并背誦詩歌。2、理解詩歌中聯想與想象的作用，初步培養聯想與想象能力。...

課前板書：奇思妙想 師：浩瀚的蒼穹曾經引起我們古老的祖先多少聯想，無窮的宇宙曾經帶給我們睿智的先人多少想像，今天就讓我們插上聯想和想像的翅膀，一起走進“奇思妙想”的世界。...

雄鷹教學重點：1、理解詩人對理想生活的向往和追求。2、學習本文自然的聯想和豐富的想象。3、體會本文語言的樸素、節奏的和諧。教學時間：一課時教學過程：一、導入語設計：同學們，你們知道古代牛郎織女的故事嗎？（指名學生概述這故事）...

郭沫若通過《天上的街市》表達對五四運動后祖國新面貌的美好憧憬，以及希望通過個人努力以達到社會進取的愿望。以下是小編收集整理閱讀練習題目及參考答案，僅供各位同學參考和學習，旨在讓同學們更好的把握內容，并有所啟發和收獲。...

雄鷹教學重點：1、理解詩人對理想生活的向往和追求。2、學習本文自然的聯想和豐富的想象。3、體會本文語言的樸素、節奏的和諧。教學時間：一課時教學過程：一、導入語設計：同學們，你們知道古代牛郎織女的故事嗎？（指名學生概述這故事）...

一個晴朗的夜晚，沒有月亮，滿天銀星在遙遠的夜幕上熠熠生光。在學生沒有任何預習、任何準備的情況下，晚自習課上，我走進教室。師：同學們，打開窗戶，都圍坐在窗邊，這一節課我們望星空。（生驚異，繼而興奮，都涌向窗邊。...

《天上的街市》課堂教學實錄一、創設情境，引出詩歌師：同學們，上次我教給大家的詩歌都會背了嗎？今天我們來背背看。（學生齊聲背詩）好，今天我們就來學習怎樣寫詩。...

設計者：黃海彬教學目標：1、有感情地朗讀并背誦詩歌。2、理解詩歌中聯想與想象的作用，初步培養聯想與想象能力。3、體會詩歌的思想感情。教學重點：1、有感情地朗讀并背誦詩歌。2、理解詩歌中聯想與想象的作用，初步培養聯想與想象能力。...

在《女神》時代那一陣強烈、亢奮的情感噴發之后，郭沫若進入了更明慧的生命沉思。這時，他對過去曾以涌溢的熱情歌唱過的夜施展了更美妙的藝術誘惑。在當時的中國，郭沫若是宇宙意識最強烈的作者。...

劃開暗夜的理想之光（楊宗國）20年代初期，五四運動的洪波已經消退，大革命的時代尚未到來。半殖民地半封建的中國，依舊被帝國主義列強和他們豢養的各派軍閥窒息著。詩人在苦悶中彷徨。...

一、導入新課。星空以其無比的廣闊和神秘，引起人們紛繁多姿的遐想，創造出眾多美麗動人的傳說。朋友，面對星空，你想到了些什么呢?我們說，詩人的想象最瑰麗，那么，我國現代大詩人郭沫若又想到了什么呢?請同學們翻到《天上的街市》。...