多大的孩子是教育的關(guān)鍵
猜猜看：猜謎可以鍛煉孩子的思考能力，不過不要太難，你可以問孩子“什么動物長著兩只長耳朵，喜歡吃羅卜?”也可以讓他出謎你來猜。
充當(dāng)主人公：你可以把自己的孩子或家人編進故事當(dāng)中，并用故事的內(nèi)容來教育他什么是誠實和正直等品。
4-5歲
這個年齡的孩子已經(jīng)為閱讀做好了準備，有的人甚至已經(jīng)能讀故事書。
我該怎么做?
聽他說：如果孩子的語音含糊不清，不要打斷他，可以通過詢問來知道他的意思，并給以適當(dāng)?shù)奶崾尽A聽也是需要學(xué)習(xí)的技術(shù)，他可以促進孩子的詞匯量和理解力。
反問他：這么大的孩子特別喜歡問“為什么”，在回答之前，你可以反問他是怎么想的，這樣做可以幫助他回憶，提高解決問題的能力。
跟你學(xué)：讓你的孩子試著把故事講給你聽，他們還不認識字，所以，在讀書的時候要依靠畫面幫助和他們的記憶，這有利于發(fā)展他們的想象力。
自己的創(chuàng)作：把白紙釘起來，讓孩子自己畫圖或者他講你來畫，他就會看到，自己也能寫書了。
利用計算機：一些簡單的兒童軟件或繪畫軟件可以幫助孩子們認識詞語或是數(shù)字。
連貫性的情節(jié)：如果你的孩子已經(jīng)做好了準備，可以為他讀一些章回體的故事，前后連貫性的故事可以促進記憶能力，而且讓他們明白，復(fù)雜故事是什么樣的。
小型圖書館：把孩子的書收藏在架子上，他自己可以輕易夠到。繼續(xù)和他一起讀書、交流，你會培養(yǎng)出他對書的熱情。
幼兒教育小編總結(jié) ：對于教育孩子的時機問題，讓很多的家長都很困擾，家長一所以困擾的原因是因為家長找不到合適的方法。家長在了解了上面所介紹的內(nèi)容后就不會在因為這樣的困擾而煩惱，因為這樣的問題就解決了。