教育孩子的良好密詔（親子教育指導(dǎo)）
對于孩子的教育問題一直以來都是各個家庭比較關(guān)心的一個問題。面對于眾多家長多很關(guān)注的一個問題，家長應(yīng)該如何應(yīng)對呢，現(xiàn)在我們介紹了一些關(guān)于孩子的一些技巧問題希望可以幫助到家長。
方法運用
媽媽看到這種情形，就耐心地跟小雨說：“爸爸今天有工作不能帶你去，哭也沒有用，快起來，陪爺爺奶奶去看電視。”小雨依然賴在地上，哭的聲音更大了。媽媽給爺爺奶奶使了一個眼色說：“你不去就算了，我陪爺爺奶奶看電視。”
大家都很專心地去看電視了，把小雨“晾”在了一邊，任憑他哭鬧。媽媽眼睛雖然盯著電視，耳朵卻一直關(guān)注著小雨的動靜。漸漸地媽媽聽到小雨哭鬧的聲音小了，最后聽不到聲音了。又過了一會兒，媽媽覺得應(yīng)該給小雨一個“臺階”下了，就走過去跟小雨說：“今天媽媽買了你愛吃的哈密瓜和奶奶愛吃的草莓，我們?nèi)ツ盟棠桃黄鸪园伞?rdquo;幼兒教育
幼兒行為解析
孩子想要做的事情沒有得到滿足，自然會找渠道發(fā)泄，小雨采取了躺在地上哭鬧的方式進行不滿的發(fā)泄。如果是偶爾耍賴，這是幼兒情緒宣泄的一種方式，只要成人不妥協(xié)，不會對孩子的性格產(chǎn)生影響，但是如果孩子經(jīng)常因為一點事情就任性哭鬧、大發(fā)脾氣，就要引起重視了，家長要教會孩子如何運用恰當(dāng)?shù)姆绞叫棺约旱那榫w。親子教育
知心話語
家長當(dāng)孩子發(fā)脾氣時，如果輕易做出讓步，久而久之，孩子就會養(yǎng)成以發(fā)脾氣來要挾父母的習(xí)慣，如果發(fā)現(xiàn)“要挾”不奏效，孩子以后就不會經(jīng)常使用了。
溫馨提醒：
使用“故意冷淡”法應(yīng)該注意：
1.當(dāng)孩子無理取鬧時，這一方法應(yīng)在保證孩子安全的前提下使用；
2.掌握好時間，最好在冷淡過后，給孩子一個臺階，或者等孩子情緒穩(wěn)定后講明道理。親子網(wǎng)
幼兒教育小編總結(jié) ：巧妙的運用方法對于孩子的成長來說還是有一定的意義的。對此家長對于孩子的教育工作還是具有很大的作用的。但愿家長可以抓住這次機會讓孩子所接受的教育也是根據(jù)孩子的成長所來完成的。