根據(jù)不同的特點(diǎn)而選擇教育方式
7.怎樣使孩子不發(fā)“人來(lái)瘋”
有些孩子的情緒特別興奮，尤其是進(jìn)入人多喧鬧的環(huán)境中，或家里來(lái)了客人時(shí)更是不顧一切，嘻笑奔跑，惹是生非，好像失去控制一樣，人們常稱(chēng)這種現(xiàn)象為“人來(lái)瘋”，是嬰幼兒氣質(zhì)中情緒本質(zhì)偏興奮的表現(xiàn)。家有這類(lèi)小孩，父母得學(xué)習(xí)控制“人來(lái)瘋”的方法：一是盡量避免去人多喧鬧的環(huán)境；二是一見(jiàn)有“人來(lái)瘋”時(shí)，即把孩子帶離現(xiàn)場(chǎng)，到安靜處幫助他冷靜下來(lái)后再進(jìn)去；三是提醒他在眾人面前不出洋相。幼兒教育
8.如何幫助孩子提高注意力
注意力不集中，易分心，是所有孩子的共性。年齡越小，控制注意力的時(shí)間越短，到小學(xué)一年級(jí)時(shí)，一次集中注意力的時(shí)間至多也只有15分鐘，那么1-2歲的孩子自然更短，最多不會(huì)超過(guò)3分鐘。然而，有些孩子的情況更糟，幾乎片刻不停，忙忙碌碌，被各種事物所吸引，雖然他們也有興趣愛(ài)好，但對(duì)有興趣之事也無(wú)法主動(dòng)集中注意力。像這類(lèi)孩子就具有注意力分散度較大的氣質(zhì)特點(diǎn)，應(yīng)該及早給予幫助，否則到學(xué)齡時(shí)期就會(huì)出現(xiàn)多動(dòng)癥癥狀，影響學(xué)習(xí)，影響紀(jì)律。
幼兒教育小編總結(jié)：除了必要時(shí)請(qǐng)兒童心理醫(yī)師評(píng)估兒童氣質(zhì)外，有興趣時(shí)，家長(zhǎng)自己也可為子女測(cè)試一下氣質(zhì)，然后根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)估一下孩子的氣質(zhì)特征，以便較為全面、準(zhǔn)確地了解孩子的氣質(zhì)，調(diào)整自己的教養(yǎng)方式。