化用——材料使用的妙招

    話題淺析：
    “巧婦難為無米之炊”，作文素材的貧乏是很多考生致命的軟肋。素材匱乏，八百字的作文就很難在短時間內完篇，勉強湊足字數，往往內容空洞，語言干巴。但是，客觀地看，要我們在那么緊張的答卷時間內完全憑借自己的創造力獨力完成一篇文章，對大多數考生來講是非常困難的，這就需要我們有意識地積極地調動平時的積累，化為己用，快速而漂亮地完篇。
    在某種意義上講，高考作文就是自己平時積累的大展示，如果中學多年的閱讀積累在高考中不能得以充分的展示，那怎么談得上“學以致用“呢？
    策略解說：
    學以致用是任何學習的最高法則，古人云：熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟。我國古代詩歌星火相傳，前人給后人影響，后人運用變化，又造出許許多多美好的句子來，比如杜甫曾寫道“一片飛花剪卻春，風飄萬點正愁人”，秦少游由此化出一句“飛紅萬點愁如海”，林黛玉的《葬花詞》“花落花飛花滿天”也是由這兒來。正如宋代朱熹所說：“古人作文作詩，多是模仿前人而作之。蓋學之既久，自然純熟。”這種模仿創造，就是化用。
    化用的前提是閱讀，我們平時的閱讀要從散漫的消遣式閱讀轉化為專注的學習式閱讀，平時注意摘錄搜集各種寫作資料并大膽化用。化用可從幾個層面上展開，如化用素材，化用觀點，化用語言等等。
    范例引領：我們來看下面三篇文章。

    甲文：
    溫馨
    唐敏
    溫馨是初春河上飄過的第一絲草壘；是暮晚天際掠過的飛鴻；是月光如水漫浸的庭院；是滿坡黃花間衣袖盈風的少女笑靨；是令你怦然心動的溫暖與溫柔。
    楊槐花宛若漠漠飛雪般散落在人家庭院；青石砌成的古井里，小鐵桶在井壁碰出的清悠回響；雨絲中裊裊撐起的紅油紙傘；小酒店里懷抱一管大煙桿翕著眼品味的老農人，這些我們熟悉又親切的，不也是溫馨？
    溫馨是一道風景，你若以一種閑逸散淡的心情漫步其中時，便也成了一道溫馨的風景。
    溫馨是重陽登高，與另一位登臨者不約而吟“我見青山多嫵媚，青山見我應如是”時彼此微笑頷首的心儀；是情緒低沉時，坐在朋友書房里，捧著剛沏的熱茶，迎著關切目光的釋然。
    冬夜和學友從城南走到城東吃“麻辣燙”歸來，正遇上灑水車突襲，無處可避，背轉身準備洗一次冷水浴，水車已過，卻仍是一身干爽，才發現有個男孩正擋在身前，渾身透濕……之后的日子，誰也沒提這件事，也不再接受他的關懷，存于心中那份感念，卻是那樣深厚。
    溫馨是種默契，在什么也說不出，什么也不用說時，一個默默的凝眸，就足以表達那份無言的溫馨。
    溫馨是燈影昏黃的小客棧，時斷時續的吉他聲；是推開門幾個老朋友忽然大叫“看劍”刺身，劍刺來，卻是長長的一根甘蔗，于是嚼出的一大堆渣滓和笑聲。
    幾年前離開異鄉回故鄉，第二天便收到封淚跡斑駁的信，依稀寫著：“你走后的下午，忽然下起大雪，山下那片梅林紅了一片，小店又新到好多好吃的餡餅,回來吧……“，當時就想重回小鎮，不為看雪中梅花，也不為慣吃的餡餅，只為那份深深的釅釅的人情味。
    溫馨是種人情味，總在心中悄悄彌漫開感動和開心，你可知否？
    溫馨是走在邊城小街，高聲唱著歌，引得行人竊議：“是搞藝術的？”是邊招手向已緩緩啟動的末班車跑去，司機停下車啟開門，回頭報以仁愛的笑臉。
    一生的時光，該會有多少個溫馨串織？那些雖然一縱即逝卻潮潤我的眼眸的份份感念，那些縱然久遠亦不能淡忘的闋闋故事，都會在心中，漸漸累積，漸漸沉淤成一份最凝重、最美麗、最雋永的溫馨，任歲月侵蝕、心境變遷，永不會漠視，永遠地珍惜。
    乙文：
    幸福隨想
    蘇歡歡
    一直以為幸福在遠方，在可以追逐的未來，海市蜃樓般縹緲誘人，流水落花般零丁飄落。于是，在追逐的路途中，我毫不猶豫地將一切舍棄，涉過萬水千山，一身風霜，一身滄桑，卻在驀然回首之際發現，幸福，其實很簡單，它一直行走在生命的一旁，隨時播種，隨時開放，將這一徑長途，點綴得花香彌漫。
    幸福很紛雜，也很簡單。高高在上，眾星捧月，集萬千寵愛于一身是幸福；但當你在絕望的路口黯然神傷時，能有一雙為你溫柔試去臉上淚水的雙手也是幸福。叱咤風云，一呼百應是幸福；默默無聞，閑云野鶴般輕松自由也是幸福。我曾無數次想象華美衣裝包裹下的幸福，卻直到現在才明白，那些曾經唱過的歌，牽過的手，流過的淚，愛過的人，所謂的曾經，就是幸福了。
    幸福很抽象，也很具體。幸福是鄉村的黃昏中，那一縷縷裊裊升起的炊煙，就象爺爺煙斗里騰出的煙圈，溫溫的，暖暖的。幸福是在你日復一日地辛勞耕作后，終于聽到種子奮力鼓破生命的堅殼破土而出時的心情，欣喜的，驕傲的。幸福是年幼的兒子用稚嫩的小手抹去疲憊不堪的父親額頭上汗珠的情景，溫馨的，動人的。幸福是雨夜落寞無眠時，展開在書桌上的那封寄自遠方的信，真實的，長久的。
    幸福很短暫，也很雋永。幸福是情人別離之際，那一個深深的凝視，一瞬間的對視，卻流出長存于心的感動，甜蜜，又苦澀。幸福是離家的孩子手心中，母親無盡的牽掛與叮嚀，無私，又悠長。幸福是漫長的黑暗中，那一盞為你亮起的纖細的燈影，微弱，卻不可磨滅。幸福是寒冷冬季里，那輕輕為你披上寒衣的關切，貼心的，真切的。幸福就是這樣一剎那的劃過，留下永恒的印痕。盡管人生沒有永恒的幸福，但只要打上一個對自己有意義的時間定義域，幸福便會在心里長久的留痕。
    幸福，就是這樣簡單，具體，永存于心，使行走在生命的長途上的路人，踏著荊棘，卻不覺得痛苦；有淚可落，卻不因為悲涼。

    熟悉的地方有風景
    尹巧華
    也許我們一直向往著遠方那“黃河之水天上來”的壯觀風景，向往那“大江東去，浪淘盡千古風流人物”的豪邁的風景，也許我們一直以來都認為美好的風景就在遠方，海市蜃樓般飄渺迷人，流水落花般零丁飄落，于是我們毫不猶豫地舍棄身旁熟悉的一切，一身風霜，一生滄桑，卻在我們驀然回首之際才發現多少美好的風景都在那燈火闌珊處。它們一直行走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開放。
    正如羅蘭所說“世上不是缺少美，而是缺少發現”，熟悉的地方不是缺少風景，而是缺少發現的眼睛，熟悉的地方可能有著世間最美的風景。
    熟悉的地方有風景，那是一種既熟悉具體而又美好抽象的風景。洋槐花仿如漠漠飛雪散入人家庭院；青石砌成的古井里，小鐵桶在井壁發出清悠回響；懷抱一桿大煙袋翕著眼蹲坐在田埂上的老農人，滿地黃花間衣袖迎風的少女笑靨，這些我們熟悉的風景難道你沒看到嗎？當你赤腳走在田野上，看藍天伴著夕陽，聽一段牧童的短笛，留一片歡聲笑語，這難道不是一道美好的風景？夕陽下，一縷縷炊煙裊裊升起，仿佛爺爺煙桿中騰起的云霧，溫溫暖暖；田野上奮斗幾十個日夜之后，終于看到種子掙開生命的硬殼破土而出，欣喜而興奮，家門前，年幼的孩子等待著為疲憊的父親試去額上的汗水------熟悉的地方自有它的風景，縱使它沒有遠方的誘惑那么迷人，但熟悉具體之中卻又蘊含著無盡的情懷。
    熟悉的地方有風景，那是一種雖短暫平凡卻雋永深刻的風景。柳樹下，依依不舍的戀人執手相看無語，可短暫的一凝眸卻流淌出一道永恒的風景，除夕夜，三代同堂推杯換盞笑語盈盈，一瞬而逝的溫馨卻抒寫了一道迷人的風景；深秋里，一對銀發夫婦牽著手漫步在滿地黃葉之間，短短地一瞬卻也描繪了一道永不變更的風景。熟悉的地方自有它的風景，縱使它很瑣碎，如白駒過隙般一縱即逝，但短暫平凡之際卻又飽藏著無盡的雋永和深刻。
    熟悉的地方有風景。試亮你的一雙慧眼，你就會發現那些縱然消逝卻又潮潤著你雙眼的段段回憶，那些縱然久遠卻永不褪色的闋闋故事，那些包圍著你的熟悉的一切一切，都是一道美好的風景。不必再羨慕，再企求了，你熟悉的地方有風景。

    點評指要：
    這三篇文章甲文是作家作品，乙丙兩文均為考場作文。三篇文章話題各不相同，仔細對比閱讀，我們不難從中發現內在的關聯，乙文結合話題巧妙地借用了甲文的手法和一些具體的語段，丙文又借用了乙文的手法和諸多語段，乙丙兩文都內容充實，語言生動優美，富有詩意，很藝術地詮釋了話題，尤其值得稱道的是兩篇文章都不是簡單地“拿來”，而是把積累的他人文章中的優美語段自然地化入自己的作品，使自己的思想與借用的材料水乳交融，毫無穿鑿附會之痕。鑒于考場作文的快速運做的特點，想要整篇作文都出自個人的臨場創造而又有很高的水準，是非常困難的，因此，這種模仿借鑒化用創造的寫作之路當然是一種機智的選擇，值得我們學習。