隨后，記者采訪了幾個藝術類專業大一學生，據他們介紹，課時設置很緊張，作業布置也很多，老師好像都是從外面聘請的。至于就業情況，幾個學生面露難色，告訴記者：“比起專業院校畢業生，我們競爭肯定沒優勢。”
　　
　　■專家痛批

　　好大喜功無特色

　　多年積淀一場空

　　貪大求全，違背教學規律

　　陜西師范大學政治經濟學院基礎教學部主任陳答才：現在學校設置專業都貪大求全，過于泛濫，沒有特色。一個學校的教育特色，都經過幾十年甚至上百年的積淀。真正文史哲等各種知識貫通的，這樣的人有，但是非常少，大多數人都是在自己的領域內發展，學校也是一樣，重要的是樹立自己的特色，如果專業設置太過泛濫，實際上就是違背了教學規律，最終受害的是學生和家長。

　　一個學校，怎能什么都強

　　西安創造教育研究中心主任王茗德：比如原來的西安公路交通大學，這是亞洲唯一一所以公路研究為主的高等院校，在國內外擁有非常好的聲譽，但并校后，很多人不知道公路交大并到長安大學，連很多本地人都不知道。近年來高校合并有好大喜功的色彩，浙江大學合并后，包圍西湖；武漢大學合并后，包圍東湖；吉林大學合并后，包圍長春，長春外圍都是吉林大學。大學要有重點學科，什么都搞的話，肯定搞不好。一個學校要講它的特色，不可能什么都強。以后，合起來的學校可能還要分。

　　亂改校名，軟資源都丟了

　　陜西省社科院副院長石英：高校總是對“大學”情有獨鐘，“學院”難道就不能叫？美國的麻省理工學院不也是世界著名大學嗎？法國有的著名大學就叫高等專科學校，這反映出我國高校好大喜功的心理。還有大學總愛冠以“科技”兩字，像醫學院、財經學院、地質學院、工學院等，都沒有了，要么并到綜合大學了，要么都被“科技”了。一個學校的名字有幾十年甚至百年的歷史，有很強的文化積淀，改名導致資源白白浪費，令人遺憾。比如，很多人還以為長安大學就是一個民辦大學呢，這些都是學校軟資源的浪費。

　　全叫“科技”，企業無從選擇

　　陜西中小企業人力資源服務中心辦公室主任王琴：從企業的用人角度來說，高校改名確實給用人單位也帶來了選擇上的難度。同在西安市，名字里面有“科技”的大學不下五所，比如原來的西安礦業學院改叫西安科技大學，西北輕工業學院改叫陜西科技大學等。全叫“科技”，就同質化了，用人單位也很難從中做出選擇。校名越專業越有利于用人單位做選擇，也越有利于學生找工作。另一方面，改名也不利于學生報考，比如都叫科技大學，外地人卻并不熟悉，外地考生就有可能迷糊進去了。

　　■官方聲音

　　擴招步子將放緩

　　教育部部長周濟在兩會期間接受記者采訪時表示，高校擴招之后和之前相比，教育質量是不太好，他表示，今年教育部將穩定招生規模，控制招生增長幅度，把主要精力用到提高質量上。

　　周濟說，從1999年高校開始擴招，用了比較短的時間使高等教育精英化進入大眾化，“那時是精英教育，百里挑一，相對100個人有一個人上大學。現在毛入學率是22％，也就是5個人中有一個上大學。現在很多人還用精英教育的質量標準要求大眾化教育的質量標準，這本身就不合適”。

　　周濟表示，這幾年的擴招是一個歷史性的跨越，8年時間，全日制大學生的招生數翻了五倍。“這是一個量變到質變的問題。由于這五倍，我們的人力資源、人才資源發生了一個質變。”“當然，這當中碰到了很多困難和問題，大家對這個不滿意，那個也不滿意，我認為這是前進中的困難。”

　　周濟表示，今后高校招生將更加重視體改教學質量，放緩擴招步子。“教育部將穩定招生規模，控制招生增長幅度，把主要精力用到提高質量上，真正把工作的重點放到提高質量上來。經過我們進一步的鞏固和提高，我們的高等教育質量會更好。”

　　■高校求大
　　
　　合并更名升本忙

　　■專業求全