藥物化學課程學習的一般要求和各章節的具體要求見藥物化學教學大綱。

　　學習重點即是教學大綱的中要求掌握的內容。熟悉和了解的內容是在重點要求的基礎上的深化、擴充和提高。

　　由于本課程的主要對象是未來作藥學服務的藥師——執業藥師。(現藥學專業、臨床藥學專業的主要去向)，根據國家對執業藥師的要求，近年來增加了一些藥物化學與臨床藥學服務的內容，并作為重點要求，也寫在大綱的一般要求中。

　　本課程對傳統的藥物化學學習內容如藥物的合成，藥物的理化性質和鑒別方法等，從整個要求上說比例有所下降，但仍選擇一定數量重要的和較難理解的部分進行講授，其余內容讓學生自學。對今后選擇藥物化學和藥物分析專業的學生，應加強這方面后續課程的學習。

　　本課程是建立在化學和生命科學基礎上的交叉學科。在化學(無機化學、有機化學)和生命科學(如生理、微生物、生物化學等)的各門課的基本概念、基本知識掌握之后，學習相對容易，大部分內容都易自學。并在理解的基礎上記憶。如學生在相應的基礎課知識有缺欠，應注意復習。在課堂上，教師也注意本課程與基礎課程的聯系。

　　本課程中藥物化學的一般概念、原理，以及用于藥物化學的在基礎化學、基礎生命科學的課程中未曾學習的概念、理論可視為本課程的難點。在授課中結合典型藥物，分散介紹，多次重復并適時總結比較，可使學生能較輕松的掌握學習難點。

　　教師授課為本課程主要的教學方法，并結合案例討論，習題講評，輔導答疑，自學指導等方法，引導學生學習。

　　教師要求學生通過掌握重點藥物的化學結構，以藥物結構為中心，理解結構與命名、結構與藥物的發展，藥物合成、藥物的理化性質，藥物的代謝，藥物的構效關系與結構與藥物的作用及特點等，來學好藥物化學。建議制作和采用重點藥物的卡片來加強記憶，在課程的進行中積累知識，為后期學習和未來的職業生涯奠定藥物的堅實基礎。而不要在考前突擊，死記硬背，以“應試”為目的。