散文朗誦篇目2篇

《老師，辛苦了》
是誰－－
把無知的我們領進寬敞的教室，
教給我們豐富的知識？ 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

是您！老師！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……

是誰－－
把調皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人？ 您對我們嚴格要求，并以自己的行動為榜樣。您的規勸、要求，甚至命令，一經提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。

是您！老師！
您的關懷就好似和煦的春風
溫暖了我們的心靈。
在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。
您的音容笑貌，時時閃現在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。
是誰－－
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年？
人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵！

是您！老師！
您的保護讓我們健康成長。
在初春種下朦朧的種子。啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
 

散文朗誦篇目（2）：

溫柔的夜晚·掌燈時分......
溫柔的夜晚·掌燈時分，長夜靜靜地撫摸著河床上的那些沉默的石頭；
夜晚的太陽燃燒于玻璃的燈罩里，無家的野青羊孤單地、迎風站立在賀蘭山頂上；
夜的濃霧，覆蓋著村莊、田野和大地，與峽谷里吹過來的風合唱著一首無字的歌；
那燈光在屋子里弱弱地忽閃著，心寂寂的，無論觸摸到什么，都像躲藏在水底深處；

溫柔的夜晚·掌燈時分，搖曳與清風中那些逐漸枯黃的落葉，靜靜地唱著憂傷的曲子；
北方的村莊漠漠地蟄伏于蒼茫的原野，溫柔的燈光，溫柔的夜晚是你的微笑；
在一起如此美好，所有的往事，無需彼此的問詢，記憶留給了清冷的荒原；
也許快樂只是一個過程，瞬間的美好就在這個溫柔的夜晚，掌燈時分！......

溫柔的夜晚·掌燈時分，一切謊言和黃昏都將會一起消失于黑暗里；
九月的夢永遠如此，那一串串紫色的葡萄、金色的果實和清澈的眼眸；
又是一個秋天，樹葉綠了又枯黃，荒原上的草一歲一枯榮！
河流承載著那么多、那么多歲月沉重的秘密，凝重地東流而去！......

溫柔的夜晚·掌燈時分，無數人世間的影子和影子相疊在一起；
今天的夜靜候著明天的命運，而于那夜晚發生的故事，就應該也在夜晚結束；
留下來或者是選擇永遠的走開，我并不期待回答的目光如同巖石一般固執；
微弱的燈光將怎樣的延續下去？因為早晨醒來已是黃昏！......

溫柔的夜晚·掌燈時分，或許會有彗星的出現。或許會有星光在廢墟中閃爍。
我們摒棄了黑暗，但是，又身不由己地沉默在黑暗之中；
曾經給夢靨留下過許多荒唐的思想，風，將秋天最后的余溫吹向那盞油燈；
只有風的聲音回響在山谷的深處，那是我獨自在歌唱！......

溫柔的夜晚·掌燈時分，在失去誘惑的季節里，我們彼此祝福！
心，將擦去一切陽光下的謊言，你寬厚的身影滑進夜晚霓虹燈的河流里！......