教育機構小學數學老師工作職責歸納(精選27篇)
教育機構小學數學老師工作職責歸納 篇1
1、根據科組的教學安排,開展數學學科的教學工作;
2、根據學生的實際情況,制定適宜的教學方案,并進行學習方法指導、學習習慣的培養和適度的課后跟蹤服務;
3、與學生家長保持良好的溝通,對學生進行教學引導和心理疏導;
4、及時接收學生、家長的反饋意見,不斷提高教學服務質量;
5、積極參加教研活動,配合和完成上級交待的教研任務。
教育機構小學數學老師工作職責歸納 篇2
1. 教授中小學生數學課程
2.與學生、家長保持良好的溝通,激發學生的數學學習興趣。
3.積極參加教研活動,配合和完成教研任務。
教育機構小學數學老師工作職責歸納 篇3
1.對幼少兒數學思維直播課程進行小班直播授課;
2.定期組織階段性檢測,檢驗學生學習效果,并與家長溝通,反饋學生學習狀態;
3.激發學生學習興趣,培養良好的學習習慣、樹立健康積極的學習心態。
教育機構小學數學老師工作職責歸納 篇4
1.根據教學標準,定制教學計劃
2.1-6年級的數學課程教授,幫助學生提高學習興趣,養成良好學習習慣 掌握高效的學習方法,能教思維數學優先考慮。
3.了解學生的學習情況,及時與家長溝通,根據學生的情況制定具體的教育方案
4.有經驗者和有教師資格證者優先考慮
教育機構小學數學老師工作職責歸納 篇5
1、針對學生學習情況,對其進行個性化的課程設置;
2、負責1對1授課,以及試卷出題、批改工作;
3、集中備課,定期教研,不斷提升專業技能;
4、及時向班主任及家長反映學生學習情況。
教育機構小學數學老師工作職責歸納 篇6
1、以團隊研發的專有教材為綱進行班級授課
2、完成一定課時教學,并發掘、組織多種教學方式,靈活教學 ;
3、參加學科教研活動,提高教研水平,為公司提供高質量的教學資源/教案。
4、積極和學生及家長進行溝通,幫助學生培養良好的學習方法及習慣;
教育機構小學數學老師工作職責歸納 篇7
1、專業一對一教學,根據學生實際情況,準備課堂教案、授課、回訪和服務。
2、根據學生需求,因時制宜的組織學生測試,以檢驗學生輔導效果,改善教學。
3、貫徹落實教學八大學法,提高學生成績的同時也要改善學生學習習慣,提升自主學習能力。
4、積極參與校區組織的教師教研活動,提升自身專業素養。
5、積極配合校區的其它活動安排。
教育機構小學數學老師工作職責歸納 篇8
1、 溝通表達能力強,講課條理清晰、風趣幽默,有互動、能夠因材施教,啟發教學;
2、性格樂觀開朗,親和力強,五官端正;
3,、普通話發音標準,吐字清晰;
4、對數學或小學數學課程有了解,喜歡教學工作喜歡小朋友,對孩子有愛心,有耐心;
5、全日制本科以上學歷,1年以上幼兒/小學數學教學經驗優先考慮。
6、具有良好的教師職業操守和服務意識,熱愛教育教學工作,為人師表,希望長期從事教師/老師/幼教崗位;
教育機構小學數學老師工作職責歸納 篇9
1、十人精品小班的班課制教學;
2、備課、晚自習作業輔導,專崗專職、單科教學及輔導;
3、電話、微信回訪家長,反饋學生的情況,跟進學生;
4、跟進課程的續報、配合分校的宣傳工作;
教育機構小學數學老師工作職責歸納 篇10
1、教育背景:本科及以上學歷;
2、專業技能:專業功底深厚,對考點把握準確到位;
3、素質能力:親和力和幽默感強,能夠激發學生的學習興趣;有創新意識和團隊合作精神;有責任心,熱愛教育教學事業;
4、經驗:有教學經驗(尤其是畢業班教學經驗)者或有豐富競賽經驗者優先;
5、外形:形象氣質佳,普通話標準;
6、文化:理解并認同智康的企業文化,確保不在競爭性或相似的機構和學校擔任相同內容的授課任務。
教育機構小學數學老師工作職責歸納 篇11
1、針對學生情況,進行個性化的VIP式課程講授,為學生提供高質量教學服務;
2、在授課期間定時組織階段性檢測,并撰寫學生培養方案和課堂反饋,以檢驗學生每階段的學習成果;
3、關愛學生身心健康成長,幫助學生樹立健康積極的學習心態和良好的生活習慣;
4、參與學校和部門組織的各種培訓、集體教研、講座和會議等活動。
教育機構小學數學老師工作職責歸納 篇12
1、 溝通表達能力強,能夠因材施教,啟發教學;
2、具有良好的教師職業操守和服務意識,熱愛教育教學工作,希望長期從事教師/老師/幼教崗位;
3、對數學課程有了解,喜歡教學工作,普通話標準,性格活潑;
教育機構小學數學老師工作職責歸納 篇13
1. 班課教學,提高學生成績;
2. 具備負責相關學科的開班教學、教研和教材編寫工作的能力;
3. 根據學生實際情況,制定適合的提升計劃,并進行學習方法指導和跟蹤服務;
4. 協助校區做好學生與家長的教學服務工作,與學生保持良好溝通,對學生進行教學引導和心理疏導工作。
教育機構小學數學老師工作職責歸納 篇14
1、負責小學數學學科的教學工作;
2、根據課程安排及學習進度,編寫及審核教學教材;
3、參與或組織學科的教學教研工作的開展;
4、完成上級交辦的任務。
教育機構小學數學老師工作職責歸納 篇15
1、負責北師大版小學數學課本同步輔導的授課,小學奧數的授課等;
2、維持學習紀律,培養孩子學習習慣;
3、保持良好的家校溝通,及時總結學生學習情況,熟悉使用教學相關軟件;
4、教具制作,環境布置,教學資料的整理與收集;
5、協助教務部門以及學校的其他工作;
教育機構小學數學老師工作職責歸納 篇16
1、根據教學安排,完成數學學科教學工作;
2、參與教案研發、教學研究和授課交流活動,持續提升教學能力;
3、激發學生學習熱情,關愛學生身心健康成長,與家長保持良好互動溝通,不斷提高教學服務質量;
4、完成其他臨時交辦的工作。
教育機構小學數學老師工作職責歸納 篇17
1、 主要負責教授課程;
2、 制定授課計劃和課前準備;
3、 協助校方管理,對學生進行課前輔導與課后預習,跟進學習進度和效果;
4、 收集學生的反饋信息并及時做出回復,協助處理學生投訴;
5、 積極配合學校組織的各種教學活動和市場活動;
6、完成家長會開展工作及續班工作
教育機構小學數學老師工作職責歸納 篇18
1、負責3-9歲少兒數學思維課程小班直播授課,通過游戲、故事教學,簡單有趣;
2、負責學員課程的安排與跟進,幫助孩子提高學習興趣;
3、對于學員的學習情況定期和家長保持溝通,反饋學生學習狀態;
教育機構小學數學老師工作職責歸納 篇19
1.負責對應階段數學教學工作;
2.參加部門組織的各種培訓和教研活動,并根據要求進行演課和練課;
3.幫助學生提高學習興趣,養成好的學習方法及習慣;
4.定期與家長進行教學溝通,反饋學生學習進度與效果;
5.配合公司其他部門完成與學科相關的工作;
教育機構小學數學老師工作職責歸納 篇20
1、為兒童提供專業高質的學習體驗。
2、根據總部提供教案進行備課、備料、上課。
3、訓練助教如何在課前、課中、課后與教師進行配合。
4、根據課程需求布置教室。
5、課后與助教一起進行教室清潔。
6、與家長做聯系,溝通小朋友的課堂表現及進步程度。
7、塑造場域、情境讓每個孩子在課堂中自我發揮。
8、教授孩子創作技巧,更要教會孩子創意的思考。
9、觀察出孩子的潛能,給予孩子適時的差異化協助。
10、配合中心市場進行相關的課程宣傳活動。
教育機構小學數學老師工作職責歸納 篇21
1、針對一到五年級孩子進行班級授課,為孩子提供專業的高質量教學服務;
2、幫助孩子提高學習興趣,養成好的學習方法及習慣;
3、與孩子及家長保持良好、長期的合作關系,提高客戶滿意度,促進續費;
4、配合公司其他部完成與學科相關的工作。
教育機構小學數學老師工作職責歸納 篇22
1、授課方式:小班教學。
2、教授小學奧數、小學數學課程,在職老師優先。
3、在教務部的統籌安排下,負責授課、試卷出題、批改工作;
4、針對學生情況,對其進行個性化的課程講授。
教育機構小學數學老師工作職責歸納 篇23
1)為學生提供1對1的高質量教學服務;
2)幫助學生查缺補漏,提高學習成績;
3)幫助學生提高學習興趣,養成良好的學習方法與習慣;
4)參加學科教研與學習,提高教學水平;
5)完成上級交代的其他任務。
教育機構小學數學老師工作職責歸納 篇24
1、認真學習教育理論,認真鉆研教材,不斷提高教學質量。
2、根據各年級特點,認真備課,寫好教案。備課時做到教學目的明確重難點突出,教學過程具體、教學方法得當。
3、注意根據學生特點,選擇不同的教法和學法,使課堂教學生動活潑,激發學生的學習興趣。
4、教學時使用英語對話要做到發音準確、語言清晰流暢,使學生在聽、讀的過程中,逐步掌握說、寫的能力。
5、認真批改英語作業,培養學生良好的學習習慣。
6、積極參加各級組織的英語教研活動。
7、認真完成學校布置的其它工作任務,保質保量地上交教學計劃及總結等。
教育機構小學數學老師工作職責歸納 篇25
1.為學員提供專業的高質量教學服務;
2.幫助學員提高學習興趣,養成好的學習方法及習慣;
3. 為學生查缺補漏,幫助學員盡快提高成績;
4.參加學科教研活動,提高教研水平,為公司提供高質量的教學資源/教案;
5.不斷學習提高業務水平,堅持做最負責任的優秀教師;
6.為人師表、身正為范、具有良好的教師職業操守;
7.完成上級交代的其他任務。
教育機構小學數學老師工作職責歸納 篇26
1、課前備課,課堂授課及課后批改作業;
2、課后輔導學生及補課;
3、教學大綱的編寫及課程安排;
4、電話、短信回訪與家長、學生溝通,交流;
5、維護教學環境及秩序。
教育機構小學數學老師工作職責歸納 篇27
1、負責標準版教學。
2、參與、協助主教老師備課工作,提升數學質量。
3、適時與學生家長溝通,及時反饋學生的學習情況。
4、協助中心安排體驗課,測評招生轉化。
5、上級安排的其他工作。
6、完成中心安排的教學任務,能獨立制作課程課件