小學(xué)班主任工作室工作職責(zé)
為了進(jìn)一步推動李家沱小學(xué)的班主任隊伍建設(shè)工作,為班主任教師發(fā)展提供一個交流互動的平臺。本著共同交流共同提高的原則,特制定班主任工作室成員工作職責(zé):
一、 努力圍繞班主任工作室“研究的平臺、成長的階梯、輻射的中心、師生的益友”工作宗旨,積極活動、全面提高。
二、 努力轉(zhuǎn)變教育和管理觀念,研究新的歷史條件下班主任工作地新動向,提高班級管理和教育能力。
三、 根據(jù)自身建設(shè)情況規(guī)定有針對性的個人發(fā)展規(guī)劃和階段提高計劃。
四、 認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,鉆研班級管理專業(yè)知識、了解與掌握最新的教育管理信息。
五、 積極的參加班主任工作室的一切活動,積極主動參與溝通和交流,爭做班主任工作室的主人。
六、 在班主任活動中起模范示范作用,創(chuàng)造條件進(jìn)行學(xué)校班主任二級培訓(xùn),帶動學(xué)校班主任共同提高。
七、 認(rèn)真建立并完善班主任工作室成員檔案。