教師工作崗位職責（精選10篇）

教師工作崗位職責 篇1

　　1、貫徹執行《幼兒工作規程》，對本班幼兒的安全、保教、衛生等負責任。

　　2、全面了解每個幼兒，并根據其發展水平及個性差異，制定相應的班務計劃與教學計劃，不斷提高幼兒素質。

　　3、具有高度的主人翁精神，以園為家，愛護園內一切設施，維護幼兒園的榮譽與尊嚴。

　　4、服從領導，聽從安排，顧全大局。

　　5、做好家長工作，與家長保持友好關系。

　　6、管理好本班幼兒的教玩具及其它財物。

　　7、積極參加各項培訓，有責任幫助配班老師熟悉提高業務水平，在各項活動中為配班教師起表率作用。

　　8、尊重配班老師，經常和他們交心、談心，并有責任幫助他們。

　　9、調動配班老師的積極性，督促配班老師做好保教工作，不斷提高配班老師的組織能力。

　　10、有權安排和監督配班老師工作，對不認真負責，不積極主動，對幼兒無愛心，不能按《一日工作程序》工作的老師進行批評教育。

　　11、有責任向園領導實事求是匯報配班老師的工作情況。

　　12、明確責任，對于班級管理中出現的問題，主班應勇于承擔責任并及時處理。

　　13、對于配班老師的合理化建議和意見應予以及時采納。

　　14、與配班老師和睦相處，相互幫助，共同搞好班級事務

教師工作崗位職責 篇2

　　崗位職責：

　　1、負責幼兒一日活動組織及班級教育教學工作，制定本班的'教學計劃。

　　2、負責幼兒園的家庭教育指導工作；

　　3、收集、整理家園教育資料，并及時歸檔。

　　4、定期向園領導匯報工作，接受其檢查和指導

　　任職要求：

　　1、幼兒教育、學前教育專業，大專以上學歷（條件優秀的可適當放寬）

　　2、有1年以上主班工作經驗。

　　3、對孩子有愛心、有耐心、親和力強；

　　4、熟悉兒童生活習性，了解兒童心理；

　　5、熱愛教育事業，工作積極主動、責任心強；

　　6、有幼兒園教師資格證，普通話證；有英語證書者優先考慮。

教師工作崗位職責 篇3

　　名師工作室教師云南新東方培訓學校云南新東方培訓學校,新東方職責描述:崗位職責:

　　1.中學英語特色教學模式研發及授課;

　　2.搭檔組合教研,小班教學模式研發;

　　3.各個學科具體教學教研研究,例如celta教學法實踐研究;理科、數學思維激發,數學思維培養方法研究;

　　4.課程教學。

　　任職要求:

　　1.本科畢業于qs世界大學排名前200院校對應學科專業;

　　2.研究生畢業于qs世界大學排名的前200院校任意專業;

　　3.985/211/雙一流/海歸博士任意專業;

　　4.獲得celta/trinity tesol/delta認證;

　　5.tkt4個模塊16分(module 1,2,3+clil/yl);

　　6.雅思7.5分及以上,托福105分及以上;

　　*至少滿足以上任意一項*

教師工作崗位職責 篇4

　　1、總值周、值周教師準時到崗（冬令時上午7：40，下午周一2；45，周二至周五3：35）。

　　2、周一早晨由總值周老師負責，把值周老師分成兩組，分別站在幼兒園和小學校門口值勤。

　　3、值周老師按自己負責的年級：

　�。�1）一日三巡，檢查教室和公共場地的衛生，巡查安全問題，發現問題及時反饋各班主任或有關責任部門。如果總值周或政教處在巡查過程發現某班級衛生沒有打掃，值周老師在記錄本上記上滿分，視為工作失職，不考慮送蘭色記錄。

　�。�2）放學時督促各班按時放學（一二年級最遲4：00，其他年級最遲4：10）、靜堂（最遲4：30），并做好各項值勤記錄。

　　（3）下午負責等待區的衛生，4：30把等待區的學生叫回到傳達室門口等待。

　　4、值周組長負責每天寫好“三項競賽”黑板，統計一周的“三項競賽”、校門口四項行為習慣記錄、兩操檢查記錄，做好一周值周講評。

　　5、總值周老師做好協調、督促、指導工作，哪個崗位沒按要求做，及時提醒、指導；記錄好值周老師考核表；做好一周值周工作總結，在教師例會上做“值周老師工作”講評。

　　6、有事不能巡查的要和總值周老師請假。

　　7、值周老師分工不分家，一起組織校值日生和值日中隊維持學校秩序，加強巡視，阻止不文明的行為，注意學生安全，處理好各種偶發事件，發現安全問題及時落實到責任人。

　　8、檢查做到公正、公平。進入教室，督促搞清潔衛生，注意校園安全。

教師工作崗位職責 篇5

　　幼兒園生活指導教師需要配合班主任、任課教師全面負責幼兒的保育工作。其基本職責是：

　　1、協助班主任開展德育工作。

　　2、嚴格執行生活指導教師的工作規程，熟悉指導和幫助幼兒一日生活起居，注重幼兒的個人衛生，培養幼兒的良好衛生習慣，逐步提高幼兒基本的生活自理能力。

　　3、和班主任、任課教師團結協作，正確教育和幫助幼兒養成良好的行為習慣和學習習慣。

　　4、認真做好幼兒的安全、保健工作，杜絕和避免傳染性疾病的發生，做好幼兒園的預防工作。

　　5、加強對宿舍文化的建設，保證宿舍的衛生清潔，努力給學生創造出團結、和諧、輕松、愉快以利其健康成長的環境。

　　6、組織并指導幼兒文明就餐，對挑食、偏食的幼兒給予更細微的照顧，引導幼兒改正不良的進餐習慣。

　　7、對幼兒和藹可親，嚴禁訓斥、體罰幼兒。

　　8、做好與班主任、任課教師的工作交接，并及時做好記錄，做到全面了解每一個幼兒。

　　9、按規定填寫“保育員工作計劃”，每周交一篇生活日志。

　　10、積極完成幼兒園分配的各項工作。

教師工作崗位職責 篇6

　　1、根據幼兒園教育理念和課程特色制定班級教學計劃，對兒童身心全面發展負責;

　　2、根據幼兒一日作息時間表組織豐富多彩的教育教學活動，保證教學質量;

　　3、建立幼兒學習和生活常規，堅持保教并重，呵護幼兒心靈和身體和諧發展;

　　4、為幼兒創設整潔、精美、促進發展、富于教育意義的精神和物質環境;

　　5、配合班級其他成員做好幼兒教育教學和生活護理工作， 為幼兒身心和諧發展盡心服務;

　　6、對幼兒的健康與安全負責，嚴格執行安全制度，防止發生事故;

　　7、按時書寫教案、教育(觀察)筆記，積極參加教研和業務學習，不斷提升專業能力;

　　8、掌握幼兒家庭情況，經常向家長溝通幼兒在園表現、與家長達成教育共識;

教師工作崗位職責 篇7

　　崗位職責：

　　1、負責幼兒一日活動組織及班級教育教學工作，制定本班的教學計劃。

　　2、負責幼兒園的家庭教育指導工作;

　　3、收集、整理家園教育資料，并及時歸檔。

　　4、定期向園領導匯報工作，接受其檢查和指導

　　任職要求：

　　1、幼兒教育、學前教育專業，大專以上學歷(條件優秀的可適當放寬)

　　2、 有1年以上主班工作經驗。

　　3、對孩子有愛心、有耐心、親和力強;

　　4、熟悉兒童生活習性，了解兒童心理;

　　5、熱愛教育事業，工作積極主動、責任心強;

　　6、有幼兒園教師資格證，普通話證;有英語證書者優先考慮。

　　幼兒主班教師工作職責

　　1、貫徹執行《幼兒工作規程》，對本班幼兒的安全、保教、衛生等負責任。

　　2、全面了解每個幼兒，并根據其發展水平及個性差異，制定相應的班務計劃與教學計劃，不斷提高幼兒素質。

　　3、具有高度的主人翁精神，以園為家，愛護園內一切設施，維護幼兒園的榮譽與尊嚴。

　　4、服從領導，聽從安排，顧全大局。

　　5、做好家長工作，與家長保持友好關系。

　　6、管理好本班幼兒的教玩具及其它財物。

　　7、積極參加各項培訓，有責任幫助配班老師熟悉提高業務水平，在各項活動中為配班教師起表率作用。

　　8、尊重配班老師，經常和他們交心、談心，并有責任幫助他們。

　　9、調動配班老師的積極性，督促配班老師做好保教工作，不斷提高配班老師的組織能力。

　　10、有權安排和監督配班老師工作，對不認真負責，不積極主動，對幼兒無愛心，不能按《一日工作程序》工作的老師進行批評教育。

　　11、有責任向園領導實事求是匯報配班老師的工作情況。

　　12、明確責任，對于班級管理中出現的問題，主班應勇于承擔責任并及時處理。

　　13、對于配班老師的合理化建議和意見應予以及時采納。

　　14、與配班老師和睦相處，相互幫助，共同搞好班級事務

教師工作崗位職責 篇8

　　1、制定班級教學計劃，做好兒童教育、教學工作;

　　2、保證兒童安全，做好兒童的各項檢查;

　　3、根據氣溫變化隨時給兒童增減衣服，調節好室溫;

　　4、做好家長工作，掌握兒童家庭情況，經常向家長匯報幼兒在園表現;

　　5、引導、培養幼兒能力，觀察、分析和記錄幼兒發展情況。

教師工作崗位職責 篇9

　　崗位職責：

　　1、做好室內外包干區的清潔工作。按時打開活動室窗戶，濕性擦掃玩具廚、桌椅、地板，做到無積灰、無積垢;

　　2.每天整理好幼兒小床，保持臥室清潔整齊，空氣流通。幼兒午睡時加強巡視不離崗。協助教師幫助幼兒穿、脫衣、鞋、注意保暖;

　　3.在開飯，點心前應用肥皂，流動水清洗雙手，戴好工作帽、口罩;

　　4.協助教師做好開課前的準備工作(搬好桌椅、制作教學用具);

　　5.配合班級老師培養幼兒良好的生活衛生習慣，逐步提高幼兒的自理能力。

　　任職資格：

　　1.高中及以上學歷;

　　2.持有保育員上崗證書或教師證;

　　3.3年以上相關工作經驗;

　　4.熟悉幼兒園保育員工作常規;

　　5.愛事業，愛孩子，責任心強、安全意識強，熱情、團隊意識強。

教師工作崗位職責 篇10

　　一、配合當班教師完成本班的整體工作：包括教育教學(主題活動、活動區活動、特色活動)、一日生活管理、戶外活動、家長工作等。

　　二、參與班內教育教學工作計劃的制定與落實。

　　三、認真觀察幼兒。承擔幼兒個案記錄及生活記錄，并做分析，組織家長座談會。

　　四、關注幼兒個體差異，配合當班教師做好活動區活動、小組活動、集體教育活動、戶外活動中的個別指導。

　　五、與班組成員協調一致的開展家長工作，在班組長指導下，完成家長園地、家長通知欄的布置工作，與班組成員共同完成家園聯系冊的填寫工作。

　　六、與班組成員共同創設與教育目標相一致的環境，為幼兒提供豐富的活動材料和環境。

　　七、配合保育員和當班教師做好幼兒衛生保健及生活護理工作。

　　八、在本班教師替班的前提下，配班教師輪流承擔全園教養、保育替班工作。