中學教務處工作職責（精選14篇）

中學教務處工作職責 篇1

　　一、協助校長組織教師學習和貫徹國家教學計劃、教學大綱和上級有關教育工作指示，根據校長提出的學期工作計劃要點，草擬學校教育、教學工作計劃，并認真組織實施。

　　二、指導教研組、年級組工作，審閱各組工作計劃，核實各科教學進度，檢查教學質量。指導教研組的教學研究活動，布置各階段教學工作，檢查教師的教學和學生的學習情況，總結交流教學經驗。

　　三、督促年級組組織好學生的考試工作，指導命題，督促閱卷，并指導質量分析。

　　四、領導教務行政工作，做好招生工作和新生編班工作，以及對學生的成績考核、升留級、休學、退學、轉學、畢業工作。編制全校課程表、作息時間表、行事歷，安排調課、代課工作和教材定購、分發、供應等工作，協助校長安排好課務。

　　五、加強對圖書室、閱覽室、資料室、實驗室、器材室、文印室等部門工作，督促管理好各類教學用具。

　　六、協助校長領導好體育工作，抓好體育教學工作，提高體育教學質量，積極開展群眾性的文體活動，抓好運動隊，做到普及與提高并舉。

　　七、領導和督促有關人員做好學籍管理、文印工作、教科書和教學參考書的`定購、發放和教師考勤、考評工作，建立教師的考勤檔案，八、參與教師職務評定工作。

中學教務處工作職責 篇2

　　一、中小學教務處的根本職責是全面貫徹執行黨的教育方針，執行國家課程標準計劃，負責組織全校教學工作，努力完成教學工作任務。

　　二、協助校長制訂并實施學校的教育、教學工作計劃，檢查并總結學校的教育、教學工作，制定實施教導方面工作計劃和有關規章制度，審查教研組的工作計劃和教師的.教學計劃。

　　三、組織教師學習有關教學工作的指導性文件，明確學校學期教學工作重點、目標和具體要求，制定切實可行的教學工作計劃，并認真組織實施。

　　四、從學校實際出發，全面安排教學工作，建立正常的教學秩序。組織好入學、報到、編班、排課、調課、代課；負責編排各個學期課程安排和作息時間表，組織安排全校各種教學活動、科技活動等工作。

　　五、負責教師和教學輔助人員的常規目標管理，并制訂相應的評價方案，對教師進行過程評價。

　　六、深入課堂，了解教師教學，掌握教學情況，幫助教師改進教學，提高質量。召開學生座談會，了解分析學生學習態度、學習素質、學習效果，分析學生知識、能力、智力發展情況，指導學生端正學習態度，改進學法，提高學習效果。

　　七、組織教育科研課題的實施、教學經驗的總結推廣、教師業務進修培訓、新教師的培養及進行教材教法指導研究等工作。

　　八、組織安排各種考試和成績評定工作，指導教師進行質量分析。

　　九、重視各年級各學科教學的銜接，抓好各學科的平衡發展，組織好每年度的招生，做好畢業班的工作，嚴格學籍管理，管好休、復、轉、退學及畢業審查登記發證等工作。

　　十、指導好教師教學業務檔案管理工作，收集、整理并保存好有價值的教學資料。

　　十一、保障實驗、圖書閱覽、電化教學、微機、文印等教學服務工作，做好教科書、教參及其他教學資料的訂購發放和管理工作。

　　十二、教務處人員應加強學習，不斷提高自身的思想政治素質和業務素質，努力熟悉教學管理業務，熱愛本職工作，有強烈的事業心和責任感，出色地完成各項工作，做教育教學改革的帶頭人。

中學教務處工作職責 篇3

　　1、教務主任在校長領導下，領導和團結教務處全體工作人員，全面貫徹黨的教育方針，把學校的教育教學工作搞好。

　　2、根據學校工作計劃，制定教務處工作計劃，建立學校的正常的教學秩序，以保證學校教育計劃順利完成。

　　3、領導教研組工作，協助教研組制定教研計劃，指導教研組的教研活動，組織全校性的教研活動。總結交流教學經驗，定期召開教研組長會議，研究教學問題。

　　4、推動教學計劃的貫徹執行，作好教學檢查工作，經常聽課，檢查

　　教案、作業，召開學生座談會，了解教師教學情況，了解教學效果和存在的問題，不斷分析教學質量，改進意見。

　　5、組織好期中期末考試與評卷工作，作好教學上各種數量統計工作，及時進行教學質量分析。

　　6、組織教師定期學習政治、業務。

　　7、組織好各學科第二課堂活動和學科競賽工作。

　　8、編排全校各班、各門課教師的課程表，作好教師請假、調課工作，制定作息時間表，并作好教師的.提前進班考勤、考核工作。做好教師的備改檢查工作。

　　9、領導學校圖書館，實驗室的工作，加強教學設備的建設，不斷改進教學條件。

　　10、領導學校文印室工作，及時作好謄印工作，并不斷積累教學資料和教學檔案建立。

　　11、協助校長，組織教師學生和貫徹教學計劃和教學大綱，以及上級布置的有關教育的指示文件，努力提高教學質量，實現教育目標

中學教務處工作職責 篇4

　　在校長及分管校長領導下，組織和管理全校教學工作。

　　一、根據教育部或上級教育行政部門頒發的教學計劃、課程標準和教學意見，制定學校每學期的教學工作計劃。

　　二、負責管理各年級教學工作，指導各年級的教學活動，落實教學常規。

　　三、指導教務員日常工作。如組織學生入學，師生考勤，進行排課調課，安排代課；制定作息時間，管理學生學籍和文書檔案，積累教學資料，搞好各種教學報表和文書工作；擬定教輔人員的崗位職責并經常檢查督促。

　　四、組織好期中、期末考試，定期進行教學質量分析，提出教學工作的改進意見。嚴格執行上級教育行政部門頒發的學生學業成績考查辦法。

　　五、負責教學改革和管理的調查研究工作，制定教學改革計劃，負責教學改革項目的立項及管理工作。

　　六、負責課程建設及評估工作，負責制定校本課程建設規劃，負責課堂教學質量評估工作；負責全校性選修課程的組織及管理。

　　七、有計劃地組織教師參加校內外各種形式的業務進修，不斷提高教師的`業務水平。建立教師的業務檔案，做好教師的業務考核工作。

　　八、領導圖書館、實驗室、資料室工作，對所屬各室、館專業管理人員進行思想教育和工作指導。

中學教務處工作職責 篇5

　　教務處是校長領導的教務處，必須履行以下工作職責：

　　一、研究擬定有關教學及教學管理方面的政策、措施，提出專業設置、專業方向改變及拓寬專業口徑等問題的意見，報行政辦公會審定。

　　二、組織各教研組、年級組制訂或修訂教學計劃、教學大綱，并組織監督其實施。

　　三、組織教學質量評估、課程質量評估、優質課的評定等全校性評選工作。

　　四、負責全校教學工作管理，進步教學秩序、教學質量檢查，組織各年級的教學管理的檢查與評估，努力優化教學環境，加強學風建設。

　　五、負責班級的編制，教室的安排，任課教師的安排，工作量的分配。

　　六、負責教師辦公室的安排。

　　七、負責教材、資料的征訂和發放（要求總務處配合）。

　　八、制訂全年的教學進程及教學實踐，下達教學任務，組織編排課程安排表，作息時間表，調度考試等。

　　九、負責全校實驗室的建設、實驗室管理與使用的工作。

　　十、組織學期考試和上級委派的考試，加強考風建設。

　　十一、負責全校課程建設和教學科研活動，包括組織申報科研項目、參與校級科研立項的審定等。

　　十二、負責教師的培訓，新教師的培養計劃，并組織實施。

　　十三、負責全校教研組的`建設與管理。

　　十四、負責試題庫的建設、管理與作用。

　　十五、負責建立教學檔案，完成教學資料統計與報表工作。

　　十六、承擔學校領導交辦的其它有關工作。

　　本科室的常規管理：

　　1、教學計劃的修訂與執行；

　　2、教學質量的管理和分析；

　　3、教學管理工作的檢查與評估；

　　4、學生成績的管理；

　　5、專業申報及教學科研立項工作（主要指與上級有關部門對口的工作）；

　　6、教研及教學科研的管理（包括組織與審定各處、教研組的教學科研規劃、立項申報等作）；

　　7、課程建設及優質課評選工作；

　　8、校長室交辦的其他工作；

　　9、考試制度的制定與實施；

　　10、考試的命題管理及試題庫建設；

　　11、全校統一考試的安排及評卷管理；

　　12、學生的學籍管理（見學籍管理制度）；

　　13、對教學、教研常規性的檢查和指導；

　　14、教師工作量的記載、審核和統計；

　　15、做好年報工作。

　　教科研實驗及技術培訓管理：

　　1、實驗室及實訓基地的規章制度制定與實施；

　　2、實驗室的規劃，設備、設施的添置提出建設；

　　3、實踐性教學環節的監控與質量管理；

　　4、實驗室設置及設備的管理；

　　5、配合實訓處做好實訓基地的規劃與建設工作；

　　6、協助有關部門開展技術等級的培訓與管理；

　　7、各興趣活動小組的審批、登記和跟蹤管理；

　　8、深入教研組、備課組、研究、指導、解決教學中的有關問題。

　　9、配合業務校長，做好上級或校際間的教學指導和來訪交流的接待工作。

　　10、處長交辦的其他工作。

　　文印檔案室管理：

　　1、全校統一考試的試卷印制；

　　2、教務處文字打印工作；

　　3、教學檔案建設工作；

　　4、平時教師教學資料的打印和管理；

　　5、各種文件、資料的存檔和管理。

中學教務處工作職責 篇6

　　教務主任是分管校長領導教學工作的主要助手。教務主任在分管校長領導下，協助分管校長全面貫徹黨的教育方針，組織全校教學工作。

　　一、制定、組織和實施學校教育教學工作計劃，制定和完善各項教學常規，建立正常的教學秩序，以保證教學計劃的順利實施。

　　二、協助分管校長全面貫徹執行黨的教育方針，按照教育教學計劃，課程標準和教材的要求，妥善安排學校的教育教學工作，做好教育教學管理工作，努力提高教育教學質量。

　　三、根據工作需要和師資隊伍情況，提出新學期教師安排初步意見，經分管校長同意，報校長辦公會批準后執行。

　　四、選配教研組長，安排教師任課，審查教研組教育教學計劃和教師的學科教學計劃，并對執行情況進行檢查和指導，有計劃、有目的地參與教研組和備課組開展的教研活動，并指導教育教學研究工作。定期召開學校教育教學工作會議和教研組長、年級組長會議，共同研討各科教學情況。

　　五、分析全校教育教學質量狀況。每學期至少集中分析全校教育教學現狀和趨勢兩次，針對共同存在的問題與年級組長和教研組長一起研究改進的措施和辦法。

　　六、經常深入教學第一線，了解、掌握教師備課和課堂教學的實情。并做到有目的、有計劃地聽課，平均每學期聽課不少于20節，研究課堂教學中的薄弱環節，總結教學經驗。

　　七、組織教師學習現代教育教學理論、學習并熟悉國家教育部制訂的各科《課程標準》，根據上級有關教學要求，在教學質量管理過程中，檢查各年級、各學科的教學目標完成情況，進行及時的指導與調控。

　　八、定期召開年級組長、教研組長會議，研究教育教學工作，通過師生座談會、個別談話、檢查備課筆記、檢查學生作業等方式，了解各學科的量和質，監控學生課業負擔，聽取師生對改進教學工作的意見和建議。九、定期組織教師舉辦公開課、觀摩課和示范課，積極組織參加上級教研部門開展的各項活動，開展改進課堂教學的研究，總結交流教學經驗，培養教學骨干和學科帶頭人，充分發揮教學新秀、骨干教師的示范作用，對青年教師要及時給予具體指導，使他們早日脫穎而出，成為教育教學的中堅力量。

　　十、管理學生學籍，負責組織招生、新生入學的編班、學生的轉學、插班，以及畢業生的建檔錄取等工作，做好學生的.考勤、考績、獎懲和學籍管理工作。

　　十一、做好教學質量檢測組織工作，具體指導教師學會自行命題和質量檢測情況分析工作，能寫出具有一定水準的質量分析評價報告。經常了解各學科測驗考查次數與質量，并加以控制和協調。

　　十二、負責做好教務行政工作，安排好因公、因病、因事教師的代課，統計教師出勤情況，管理教師業務檔案，合理科學地安排作息時間表、課程表，確保學科課程與活動課程的落實，組織安排好全校的學科活動、科技活動。十三、管理學校實驗室、多媒體教室、計算機室、圖書館等工作，定期檢查分管各室教師的工作情況，抓好圖書、儀器、電化教具等教學設備的添置、管理和使用，抓好學校教師報刊的征訂工作。

　　十四、抓好新課改的實施和校本教研制度的建立，擬定實施方案，抓好各項工作的落實。

　　十五、主持處務工作會議，總結交流教務處部門工作，解決存在問題，安排教務處人員值班。

　　十六、教務副主任和教務員協助教務主任做好上述工作。

中學教務處工作職責 篇7

　　1、教務處主任在校長的直接領導下，具體負責學校的教務工作。教務處副主任協助教務處主任工作，并搞好自己所管的工作。

　　2、主持教務處的日常行政工作。組織學生入學，師生考勤考績、排課、調課、安排代課、制定作息時間；管理學生學籍、文書檔案、積累教學資料；搞好各種教學報表和文書工作。

　　3、領導各學科教研組的工作。定期召開教研組長會議，組織學習教學計劃、教學大綱及有關教育、教學文件；審查、批準各科組的教學計劃和工作計劃，督促教師執行崗位責任制，深入教學第一線，通過聽課、評課、檢查教學等，了解教學計劃實施情況，溝通師生間對于教和學的意見；幫助教師認真抓好“雙基”，發揮課堂教學效果；組織教師業務進修，提高教學水平。

　　4、指導各教研組開展公開課、課堂教學評估、說課等教學研究活動，并及時總結推廣，以推動全校教師教學水平的提高；積極開展教學科研，指導教師選準、選好課題，協助研究，撰寫論文，推廣成果。

　　5、組織考試工作。做好命題、監考、閱卷、評分、總結等工作；處理學生補考、升級、留級及學籍等事宜。

　　6、搞好學校圖書、閱覽、儀器、實驗、電教、油印等方面的.管理，并布置、檢查有關人員的工作，督促他們管理、維護好上述設備，為教學服務。會同總務處主任結合學校實際作出改造、更新上述設備的計劃。

　　7、認真學習教育理論，樹立熱愛教育工作的事業心；積極鉆研業務，教好一門課，熟悉或了解各科教學大綱和教材，深入課堂，調查研究，以取得指導教學的主動權，不斷提高領導教育教學水平。

中學教務處工作職責 篇8

　　教務處是學校負責教學工作的職能部門，在校長（分管教學校長）的直接領導下，負責完成和落實學校教育教學目標，負責學校課程、教學評價、隊伍建設、教學常規和教務等方面的組織管理工作，通過教學過程管理達成學校的教學工作目標。其主要職責是：

　　1.協助校長（分管教學校長）按教育行政部門規定，制定和實施學校的教育教學工作計劃，完善各項教學常規，抓好教學的各個重要環節。認真落實課程計劃，控制加班加點。經常檢查，定期總結。

　　2.深入教學第一線，全面了解教師思想狀況、業務專長和教學情況。教務主任按規定兼課。要有目的、有計劃聽課（每周不少于2節），做好聽課筆記，并及時給教師提出指導性意見。要善于發現教師的教學經驗，即時總結，改進教學狀況。

　　3.協助校長（分管教學校長）指導教研組工作，包括選配教研組長、安排教師工作。審閱教研組計劃，核實各學科教學進度。監控教學質量，提出指導性的意見。布置和檢查各階級的教學工作，檢查教師教和學生學的情況。定期召開教研組組長、教師、學生急家長座談會。

　　4.協助校長（分管教學校長）定期組織教師學習有關教育教學理論和文件，學習研究新課程方案、課程標準（教學大綱）和教材。落實青年教師和骨干教師的培養計劃，建立教師的'業務檔案，做好教師考核、安排和調整工作。

　　5.協助校長（分管教學校長）引導教研組，教師確立教學研究課題，開展專題研究，撰寫教學案例和教學論文，建立科研成果的檢查匯報制度。積極開發校本課程，組織校本課程的實施和評價，組織教師參與校本培訓和校本教研。制定學校教師教學活動計劃，定期開展校級教學觀摩、研究課活動，組織開展學校教學評估、科研成果的鑒定。

　　6.及時了解學生的學習情況、思想狀況和時間困難，指導教研組控制學生課業負擔，在征訂教輔資料時，把好數量、質量關。根據學生的身心以及學科特點，合理安排課外學習和文體活動。保證學生休息時間。

　　7.組織考試的命題和考務工作。合理安排并控制統一考試的次數，規范閱卷和質量分析工作，根據全校教學實際情況，提出改進教學工作的意見。

　　8.重視教學經驗的總結和教學資料的積累，加強教學信息的交流。建立和管理好教學業務檔案與學生檔案，管理好圖書館、閱覽室、實驗室、電教室、語音室、信息（計算機）室。

中學教務處工作職責 篇9

　　1、每學期開學前，制訂本學期工作計劃；期末寫出工作總結。每月按時填寫月考核評審表，每周均有工作重點。

　　2、每學期開學前做好開學的一切準備工作，并向分管校長提出教研組長和任課教師的配備建議。

　　3、指導教研組長開展工作，參加教研組活動，共同研究解決教學中的有關問題。及時掌握全校各科教學現狀，每學期至少聽每位教師 2 節課。不定期抽查教案和作業批改情況，做好教學反饋收集工作。

　　4、組織好期中、期末考試，定期進行教學質量分析，提出改進教學工作、提高教學質量的方案，發現問題及時采取措施。

　　5、組織指導學校的教育科研活動，指導教師進行科研。不斷地更新教學方法，有計劃地組織教師參加校內外的各種形式的業務學習，做好教師的業務考核工作，建立教師業務檔案。

　　6、做好學生的學籍、檔案管理。

　　7、做好教師的招聘工作及新教師的培訓指導工作。

　　8、做好招生的`宣傳、組織工作。

　　9、負責圖書館、實驗室、閱覽室的工作，審核教學用具的購置。每學期末做好教材征訂及教學開支的預算。

　　10、組織對教研組長、教師及教學有關的人員的考核工作，并向校長提出月考核獎和期末獎發放等級的建議。

　　11、根據我校教學特色目標，制訂符合我校實際的各項教學管理規章制度，并負責組織實施。

中學教務處工作職責 篇10

　　一、協助主管教學校長制定和組織實施每學期教學計劃，有布置，有檢查，有總結。

　　二、組織管理教學工作：

　　1.全面了解全校教師的思想、業務能力的教學水平，妥善安排各位教師的教學任務，不斷提高教師的政治思想水平和業務水平。

　　2.領導教研組工作，協助校長室選配好教研組長，審閱教研組的工作計劃和總結。

　　3.定期召開教研組長會議，研討和推動教研工作的開展。

　　4.定期檢查教師的備課和教學情況，有計劃組織評選課、示范課、研究課、匯報課等。

　　5.通過聽課、組織調研、參加教研活動，分析試卷，召開家長會，學生座談會等了解教學的情況，根據存在的問題，提出改進意見。

　　6.督促教師認真執行教學“六認真”的'實施細則，搞好每學期對全體教師的評估、考核工作，建立教師業務檔案。

　　7.制定并落實教師進修計劃，檢查教師進修情況。組織好科研工作，培養青年教學骨干。對新教師建立“拜師”制度，不斷提高教師的業務素質和教學水平。

　　8.對調入的新教師進行全面考核，供校行政會決策時參考。

　　三、領導教務工作

　　1.落實上級主管部門和教學的各種規章制度，科學地編排課程表和學籍管理工作。

　　2.負責組織初、高中招生和編班工作，做好學生的考勤考績和學籍管理工作。

　　3.組織期中、期末學生練習及畢業班復習考試工作。

　　4.指導各教研組做好各類考試的批改和教學質量分析工作。

　　5.組織好中考、高考、高中各科會考的考務和考試工作。

　　6.經常檢查指導圖書館、教務工作室、實驗室、文印室工作。

　　7.組織并完成初、高中畢業班的檔案工作。

　　8.領導教務處建立各種文書檔案工作。

中學教務處工作職責 篇11

　　1、協助校長制訂和實施學校教學工作計劃，檢查和總結學校教學工作，審查科組工作計劃以及第二課堂活動計劃。

　　2、全面管理各項日常教學任務。編排課程表，組織填寫教學日志。通過參加集體備課、聽課、查閱教案、檢查作業、召開座談會等形式，了解教學情況，落實對教學常規工作的要求。

　　3、定期召開科組長會議，布置培優扶差等教學任務。通過教研組實施以老帶新計劃，培養年青教師，提高他們的教育教學水平和工作能力。

　　4、組織教師學習教育理論，研究教法，開展新課程培訓、教壇新秀評比等活動，總結交流教學經驗。

　　5、組織實施科任教師的問卷調查等評價工作，并把考核評價的結果通報給本人。組織和鼓勵教師進行教育教學研究，撰寫教研論文和經驗總結。

　　6、指導和督促各科組落實第二課堂活動，開展學科競賽、組織講座、出版校刊、校報。

　　7、建立健全學生學籍檔案管理的'各項規章制度，抓好學生的綜合素質評價工作。

　　8、指導圖書館、實驗室、文印室開展工作，提高為教學服務、為師生服務的質量。

　　9、做好教材、教輔、圖書報刊、辦公文具的訂購計劃，以及登記、發放管理等工作。

　　10、健全考試制度，統籌安排各年級復習、測驗、考試、命題、評卷計分、質量分析、補考、考試日程、試室布置等工作。

中學教務處工作職責 篇12

　　教務處主任在校長室領導下，協助校長室全面貫徹黨的教育方針，組織全校教學工作，領導和團結教務處全體工作人員做好工作。其主要職責是：

　　1、協助校長室制定并實施學校教育、教學工作計劃，檢查并總結學校教育、教學工作，審查教研組工作計劃，制訂教學工作常規，建立正常的教學秩序。

　　2、經常了解各科教師貫徹執行課程標準、教學計劃和教學工作常規的情況。通過聽課、檢查學生作業、召開師生座談會等方式，切實掌握學生的學習情況，聽取師生反映，及時發現教學中傾向性問題，采取有效措施，改進教學工作，減輕學生過重的課業負擔，提高教學質量。

　　3、定期召開教研組長、備課組長會議，指導教研組、備課組加強組風建設。組織教師學習教育理論，開展教學研究，搞好教改工作，落實傳、幫、帶措施，總結交流教學經驗。

　　4、協助德育處對學生進行思想政治教育，教書育人，督促教師在各學科教學中，貫徹實施《中學德育大綱》和《中學生守則》。

　　5、大力推動教學改革，按《學校三年發展規劃》開設各類課程，加強特長課的開設，加強第二課堂和社會實踐教育活動的開展。

　　6、組織開展學校體育衛生工作，認真落實“兩課、兩操、兩活動”。組織開展群眾性的文娛、體育活動，建立正常的.衛生評比制度，做好衛生保健工作。

　　7、組織教師開展教育科學研究和教育教學改革活動，并進行具體指導，幫助教師總結經驗，撰寫科研論文，加強與兄弟學校的聯系和交流。

　　8、認真抓好各教育科研課題研究的落實工作。

　　9、組織教務人員做好學生的學籍管理、招生、編班、考勤、成績考核、休學、復學、轉學、畢業等工作，建立相應的管理制度，建立并健全學籍檔案。

　　10、編制全校各班、各任課教師的課程表，編制教研活動安排表，及時安排調課、代課，確保學校的正常教學秩序。

　　11、管理好圖書館、實驗室、文印室，并按照學校教學工作的需要，有計劃的添置必要的圖書、儀器和各類教學用具。

　　12、教務處副主任積極協助教務處主任開展各項工作。

中學教務處工作職責 篇13

　　教務處是在校長室領導下負責學校課程、教學和教師業務管理的職能機構。其主要職責是：

　　1.根據國家和地方頒布的課程計劃以及學校教學工作目標和校本課程計劃，確定學校教學工作計劃，并組織實施、檢查、總結、評價。

　　2.協助校長室實施學校課程管理，保證國家、地方、校本課程有效開設，統一安排學生在校活動總量，把握教學進度和深度，控制考試密度和課外作業量。

　　3.協助校長室執行教師業務管理，指導和幫助教師更新觀念、改進教法、提高質量，做好對教師的教學業務考核，建立健全教師業務檔案。

　　4.協助校長室落實教學質量管理，強化教學目標意識、質量意識、精品意識，不斷完善教學質量評估系統，科學、合理地評價教學質量，體現團隊合作評價和發展性評價。

　　5.負責學科教研室的管理、指導工作，分工落實各學科的管理、指導責任，做好學科建設和教師隊伍建設工作。

　　6.抓好各年級的教學管理工作，分工落實各年級教學管理責任，強化年級教學管理責任制。

　　7.積極推進體育、美育、勞動技術教育等各育活動，分工落實實驗信息中心、圖書館、體育館、教務室等館室的管理責任，組織開展體育節、科技節、讀書活動、學科競賽等益智健體活動，豐富學生校園生活。

　　8.嚴格課堂教學管理，落實教學“六認真”的檢查、督促、評價，定期開展隨堂聽課、調研聽課等活動，大力提高課堂教學質量和效益。

　　9.深入教學過程管理，充分把握各年級、各學科的教學計劃、教學進度、教輔資料、考試反饋等重要環節，組織并參與集體備課、教學分析等活動，定期檢查指導、總結交流經驗。

　　10.大力開展教學研究，深入探究教學規律和提高教學質量的方法、途徑，積極推進導學式教學和難忘課堂教學實踐，彰顯學校教學特色；加強考試研究，注重教學信息的'搜集、整理，不斷提高教學的針對性和有效性。

　　11.組織和指導教師積極參與各類教學比武、教學觀摩和教學研討活動，負責學校公開教研活動的組織、實施和聯系接待工作，促進校際間的教學交流，建立與兄弟學校廣泛的教學聯系，不斷提高我校的教學知名度。

　　12.做好各類教學資料的整理、歸檔工作，及時完成有關統計年報，嚴格教務工作制度，健全教學工作檔案。

中學教務處工作職責 篇14

　　高級中學教務處主任崗位職責

　　(一)、協助分管校長組織管理教學、教務工作，全面了解教師思想狀況、業務專長和 教學水平。妥善安排教師的教學任務，努力提高教師的思想政治水平和業務水平。

　　(二)、制定學期教學工作計劃，抓好教學常規工作，建立正常的教學秩序，確保教學 計劃的執行，按時作好學期教學工作總結。

　　(三)、協助分管校長選配教研組長。審查教研組工作計劃和教師的教學計劃，并對執 行情況進行檢查和指導，定期召開教研組長和任課教師會議，推動教學研究工作的開展。

　　(四)、及時檢查教師的教學情況。經常聽課，檢查備課筆記、學生作業布置及批改情 況，召開學生座談會，了解教與學的情況，并針對教學中存在的問題提出改進的意見和建 議。

　　(五)、領導組織教務工作，落實上級主管部門以及學校制定的各項規章制度。

　　(1)科學合理地編排作息時間表、課程表。

　　(2)組織管理學生的.學籍、招生、編班、考勤、成績考核、升學、休學、退學、轉學、畢業等各項工作，并建立健全學籍檔案。

　　(3)負責學校師生教學用書、簿冊訂購任務，組織落實書簿發放工作，并做好教學參 考書和工具書的訂購、發放工作。

　　(4)負責安排學校調課事宜。

　　(5)與教研組長共同協調安排代課事宜。短期代課:(一周內)教研組長安排，長期 代課:(一周以上)教務處主任安排。

　　(6)負責圖書資料室、文印室的管理工作。

　　(六)、完成校領導交辦的其他各項任務。

　　(七)、教務主任對教務處工作總負責;同時可設副主任若干名，教務主任可會同校長 協商，將部分崗位職責分解到各副主任。