初中班主任崗位職責范文

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　　初中班主任崗位職責

　　班級是學校的基層單位，班主任是在政教處主任和年級組長的領導下，在其他科任教師的協助下，負責班級工作的具體組織者、領導者和教育者，肩負著用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論培養教育學生德、智、體、美、勞全面發展的光榮而艱巨的任務。

　　主要職責是：

　　1、熱情關懷、愛護學生，負責好本班學生的思想政治教育工作，培養學生具有共產主義理想、良好的品德、高尚的情操，使本班形成一個遵守紀律、勤奮學習、團結向上、朝氣蓬勃的集體。

　　2、經常與科任教師聯系，了解和研究學生思想、學習情況，教育學生明確學習目的，端正學習態度，改進學習方法，學習好各門功課，不斷提高學習成績，培養學生愛科學、學科學、用科學的良好風尚。

　　3、關心學生身心健康。組織和指導學生開展體育、文娛、衛生等活動。教育學生積極參加體育鍛煉，自覺搞好環境衛生和個人衛生，養成良好的鍛煉和衛生習慣，并對學生生活給以應有的指導。

　　4、教育并督促學生遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規范》、政府的政策法令和社會的公共秩序。學校的各項規章制度、處理日常班務工作和本班學生中偶發事件。對學生的教育應做到"動之以情，曉之以理，導之以行，持之以恒，教之有方，嚴之有格"，講究教育效果。

　　5、組織領導班委會，指導團支部開展"講文明，創三好"等項有意義的活動，培養學生干部的獨立工作能力。

　　6、組織和領導本班學生參加生產勞動和必要的社會活動和軍訓活動，指導學生課外活動，配合有關科任教師開展課外科技活動。

　　7、進行家訪工作，與家長交換學生的學習操行情況，共同研究，對學生進行教育。

　　8、做好本班"三好生"和"優秀學生干部"的評選工作，向校長或分管領導提出對本班學生獎懲和升留級的建議。做好本班獎學金的評定工作。

　　9、做好學生的操行評定工作，寫好學生評語。

　　10、每學期初寫好班主任計劃和學期結束寫好班主任工作總結、差生轉化個案及學生思想品德量化打分結果等資料交政教處

　　初中班主任崗位職責

　　班主任工作的具體目標是管理好班級，建設好班級，提高學生的思想品德素質，提高班級的整體學習成績。具體的職責如下：

　　1、熱愛本職工作、熱愛學生，以高度負責的精神和滿腔熱情 ，從德、智、體方面全面關心學生的健康成長，并以身作則，做學生表率。

　　2、每學期初根據學校計劃和政教處、教務處的工作意見，結合本班具體情況制訂好班級工作計劃，全面安排好班級工作和活動，并切實實施計劃。

　　3、每天應多次深入班組，進行觀察了解，進而全面熟悉學生的品貌、個性、愛好，并經常與任課老師聯系，了解和研究學生，從而有的放矢地進行教育。

　　4、及時了解學生的思想、學習和校外活動情況，并及時采取措施教育幫助差生，及時與家長聯系，爭取家庭的配合。

　　5、要認真上好每周班會課，精心指導設計開展班會活動及班級活動，提高教育效果，并重視督促指導學生，培養學生的自學、自治、自理能力。

　　6、關心學生的生活和身體健康，組織和指導學生參加文體活動和學校公益活動，搞好環境衛生，培養學生良好的衛生習慣。要配合體育教師，抓好早操、課外活動及達標鍛煉。

　　7、每天要督促檢查學生執行《中學生守則》、《中學生行為規范》，嚴格要求學生遵守校規，發現問題及時教育。做好表揚和批評工作。

　　8、認真負責地做好學生的成績報告單和學生檔案登記工作，堅持每學期清，不拖漏，積極完成學校下達的各項任務。

　　9、指導班團支部工作與活動。

　　10、調節本班各科作業布置，使學生勞逸適度。

　　11、認真學習教育理論與班主任工作經驗，不斷提高自己的管理素質，使自己勝任班主任工作，并更新班級管理理念，提高創新意識，爭當優秀班主任。

　　12、班主任因公、因病、因事缺席，應向年級組長說明原委并安排好自己的課務與班級工作。

　　13、按照德、智、體等全面發展的要求，開展班級工作。全面教育、管理和指導本班學生，使他們成為全面發展的一代新人。

　　14、對學生進行思想政治和道德教育，保護學生身心健康。教育學生熱愛社會主義祖國，逐步樹立為人民服務的思想和為實現社會主義現代化而奮斗的志向，培養社會主義道德品質和良好的心理品質，遵守《中學生守則》，《中學生日常行為規范》和學校、班級的規章制度。

　　15、教育學生努力完成學習任務。配合科任教師教育，幫助學生明確學習目的，端正學習態度，掌握正確的學習方法，養成良好的學習習慣，提高學習成績。

　　16、教育指導學生參加學校規定的各種勞動，協助貫徹實施《體育衛生工作條例》，教育學生堅持體育鍛煉，養成良好的勞動習慣，生活習慣和衛生習慣。

　　17、關心學生課外生活，指導組織學生開展各種有益身心健康的科技，文娛和社會活動。鼓勵學生發展正常的興趣和特長。

　　18、進行班級的日常管理，建立班級常規，指導班委會和本班的團隊工作。培養學生干部，提高學生的自我管理能力，把班級建設成為奮發向上，團結友愛的班集體。

　　19、協調科任教師，了解和研究學生的思想，學習情況，協調各科活動和課業負擔。

　　20、做好家、校聯系工作，爭取家長和社會有關方面的配合，共同做好學生教育工作。

　　21、做好本班學生思想品德評定和有關獎懲的工作。

　　初中班主任崗位職責范文

　　班主任是班集體的組織者、教育者和指導者;是我校值得依賴和依靠的力量;班主任工作的好壞直接決定著學校工作的好壞，現制定本辦法以明確。

　　一、基本職責：

　　1、每學期要根據學校工作計劃、年級管理目標和本班學生思想、學習、生活等特征，制定出切實可行的《班級工作計劃》，有目的針對性地開展工作。學期結束前對照計劃實施情況進行班級工作小結。

　　2、按時參加各級(校級、年級)班主任工作會議，不遲到早退。有事必須事先請假，對所布置的工作任務，要結合本班實際、創造性地開展活動，按時完成任務。

　　3、隨班參加各類學生大會以及教育活動，做好組織、考勤記錄、紀律管理等工作

　　做好學生思想教育工作

　　4、上好每周的安全課，做到準備充分、形式多樣，組織好以學生為主體的各種活動，使學生在活動中受到教育。安全課要教案，有記錄，改變隨意性，講究教育效果。

　　5、加強班級建設，注重對班干部的培養指導，定期召開班干部會議(要求每兩周一次，做好會議記錄)，指導班干部開展工作、教育學生養成良好習慣，培養團結協作、互助友愛、勤奮守紀、求實進取的良好班風。

　　6、了解每位學生的學習、思想狀況，經常與任課老師交換情況，溝通教與學雙方的意見和要求，積極采取有效措施，不斷提高班級學習成績。對學習有困難者要關心，要采取措施予以幫助和督促;對不按時完成作業、不遵守課堂紀律等學習不努力的學生應及時批評教育。

　　7、每學年寫好學生的品德評語(用第二人稱寫)，評定學生操行等級，組織學生評選三好學生、優秀學生干部、各類單項積極分子。組織學生寫好個人小結，按照要求仔細填寫好學籍卡(要求班主任自行完成)。

　　8、認真完成家訪任務，負責組織開好家長會，條件成熟時，每學期最少要召開一次家長會。

　　9、根據學校安排認真組織學生參加校運動會、校園文化建設、公益勞動、就餐紀律等。當學生參加整體活動時班主任應準時到位管理。

　　10、認真做好有關班級資料的積累與管理工作(如班務工作計劃、期末工作總結、班委會議記錄、班會記錄、安全教育課記錄、班級考勤本、班級成績登記表等)。班主任交班時要向接班班主任詳細介紹班級情況，并移交學籍冊、班級有關資料等

　　二、認真抓好班級常規管理中的幾項工作

　　1、安全教育

　　安全教育是班主任的中心工作之一，班主任必須花大力氣做好這個工作，在本班建立起安全防護的長效機制，并把這一工作作為學校教育的頭等大事來抓，絲毫不能松懈，勤動腦，勤動手，勤動腳，并作好各種記錄，保存原始資料，為學校決策提供依據。

　　2、考勤

　　按學校《考勤制度》規范學生考勤的管理和教育。考勤應由專人負責、按時點名、如實記載、填寫齊全，對無故遲到、早退、缺席者應及時教育，對嚴重違紀者，應逐級上報，由年級備案，并復制一份交政教處，按校紀嚴肅處理。對缺席的學生或中途因病批準請假的學生，應及時與其家長取得聯系，有家長的接送才能確定學生的去留，并請家長到校安排相關事宜。

　　3、上課(包括體育課、自習課等)

　　教育學生應嚴格遵守課堂紀律、講究學習方法、養成良好的學習習慣，經常與課任老師聯系，共同分析班級學生學習、紀律、作業等情況，采取措施不斷增強學習效果，上課期間任何學生不得離開教學場所。不得無故讓學生離開教室，更不能隨意不讓學生上課，停課要經政教處批準。

　　4、課間

　　抓好學生文明行為的養成教育，遵規守紀、愛護公物、注重個人和集體衛生、舉止有禮、遵守公共秩序、講究公德，對損壞公物，亂扔垃圾雜物、在樓道的打鬧、破壞班級衛生和校園環境等不良行為應予以及時認真教育并制止。課間休息時要求學生不在教室、走廊、樓道等樓內場所追鬧嬉戲或運動，做到慢步輕聲，保證教學樓的相對安靜。

　　5、晨跑與早操

　　跟班督查學生晨跑和做操情況，要求學生必須做到集隊快速、安靜，隊伍整齊，動作認真到位(即快、靜、齊、準)，進場準時，退場安靜有序，上樓梯不擠不停。晨跑與早操時段，做到教室無學生(除個別班級的傷殘學生)。

　　6、用餐

　　教育學生做到有序就餐、杜絕浪費、餐后不忘衛生保持，若不慎碰翻鈑盒應及時清掃。

　　7、清掃工作

　　教育學生樹立正確的勞動觀念，培養值日生責任意識，班級清掃工作要求以清潔為準，使班級環境始終干凈整潔。要求合理安排、清場打掃、不留死角。每天早飯后為全校性大掃除，中晚餐也要適時打掃，保持校園環境的整潔。

　　8、教室內財物保管

　　要求專人負責。教育學生象對待家里的物品一樣來愛護班級財物，室內無人時，應關燈、窗、門;必須關閉一切電用設施，鎖好門窗再放學離校。做好督促與激勵工作。

　　9、放假與返校

　　班主任在常規教育工作中，必須教育學生按照學校工作安排進行一切活動，準時回家，按時返校，沿途不做與學校要求相悖的事。并及時做好簽字檢查工作。 10、七到堂工作

　　早操時簽到——班主任在早操時必須簽到，查清當天學生情況，有無生病現象。

　　早餐時值班——班主任在學生早餐時必須到位，督促本班學生依序依規就餐。

　　早飯后查崗——班主任在早飯后必須到班上清查人數,督促學生搞好衛生。

　　課間操到堂——班主任必須督促學生準時參加課間操。

　　午飯后查崗——班主任在午飯后督促學生休息，及時處理偶發事件。

　　晚飯后清查——晚飯后時間為學生個人衛生時間，班主任要督查學生是否有違紀行為，有否到校外的現象

　　自習后查崗——各班主任必須在學生下自習后的10分鐘到崗，待熄燈后，及時清點學生人數，理順就寢紀律，督促學生休息。待學生安靜后方可離崗。

　　三、班主任工作紀律

　　1、學生在校期間，班主任教師原則上不準離開學校，特殊情況必須經政教處同意，報校長批準，并把相關時段的安全責任作好相關安排，如在請假時段發生安全事故，班主任也負有責任。

　　2、嚴于律已，具有良好的個人品德。正確對待自己，謙虛謹慎，克已為人，顧全大局，主動為學校排憂解難，工作服從分配，服從學校整體利益，積極維護學校聲譽。

　　3、平等待人，不歧視、侮辱、排斥、挖苦學習有困難的學生;不體罰或變相體罰學生，尊重學生的人格，關愛每一位學生。

　　4、廉潔從教，不接受、引導、強迫、暗示學生贈送物品，不向學生家長謀私利，不向家長提任何與身分不相符的要求，不向學生推銷任何商品，不強制學生集體購買復習資料、教輔讀物。

　　5、淡薄名利，潔身自愛，不做和教師身份不相符的任何活動。堅決杜絕自立名目亂收費、亂攤派。