主任崗位職責2023崗位職責（精選3篇）

主任崗位職責2023崗位職責 篇1

　　1、根據開放教育學院學期整體的工作安排，制定導學中心學期工作計劃;

　　2、根據教務科時間安排，收繳并檢查專職教師《開放教育指導輔導教師工作手冊》填寫情況(是否按時填寫、填寫是否完備、是否符合課程教學模式改革的要求，是否符合課程分類標準及操作辦法)，審核后然后報教務科審核.

　　3、根據《開放教育輔導教師責任書》的規定，檢查各位專職教師教學準備完成情況;

　　4、督促各教研室根據開放教育學院整體工作安排，制定各教研室工作計劃，交主管院長審核批復后實施。

　　5、督促各教研室確定網上教學輔導答疑安排，審核后掛兵團電大在線開放教育“教務管理”欄目內，并督促實施。

　　6、協助教務科長做好每學期初召開的全校開放教育教學模式改革研討會和學期教學工作安排會(會議準備、會議議程、會議材料、會務工作等);

　　7、根據開放教育學院的安排，開展課程教學模式研討會、課件大賽、教學創新獎、大教研室活動等(活動通知、活動材料、活動議程、表彰決定等)。組織校直屬部和大教研室教師參加中央電大的教學活動，如課件制作大賽，教學創新獎等活動。

　　8、督促各教研室教師參加學院開展的教學模式研討會，課程教學觀摩比賽，教學創新獎等活動等活動(材料的準備，收集整理和匯總等工作)。

　　9、制定計劃，組織開展兵團電大系統大教研室教學教研活動，每個教研室每學期至少開展一次大的教研室活動。(活動計劃、活動通知、活動組織安排、活動材料收集整理)。

　　10、組織校內專職教師結合所任課程教學內容，每學期每門課完成一次素質教育活動，(做出計劃、開展活動并收集整理有關材料)。

　　11、組織校內專職教師和大教研室教師，提出制定課程教學實施方案(開放教育輔導老師手冊)的意見并實施，每學期每個專業至少推出兩門較成熟完善的課程實施方案(開放教育輔導教師手冊)，在全校實施。

　　12、組織校內專職教師和大教研室教師深入進行課程教學模式改革，每學期每專業總結至少一至二門具有課程特點、區域特點或媒體特點的較成熟的課程教學模式，并在全校推廣。

　　13、協助做好教務科開展開放教育日常教學管理、教師管理、學生管理。

　　14、全程參與檢查每學期教學的教學檢查(聽課、座談會、網上教學輔導、網上資源建設)與教務科一起對全體教師逐個反饋檢查意見，提出整改要求。

　　15、協助教務科制定每學期開放教育選修課考核方式改革方案，主要是指形成性考核和終結性考核一體化設計，終結性考核方式(網上測試、答辯、小論文寫作、開卷考試等)，并組織教師實施。

　　16、參與制定開放教育教學管理文件和其他管理制度。

　　17、根據教務科所制定的下學期課程實施安排，確定教師任務任課方案

　　18、協助教務科做好外聘兼職教師的聘用、培訓、管理和考核工作。

　　19、協助教務科做好校直屬部開放教育畢業學生畢業作業指導和答辯工作，作好全校各專業畢業的終審工作(終審教師的聘用、畢業作業的審核)

　　20、完成院領導、校領導交辦的臨時性、突擊性任務。

主任崗位職責2023崗位職責 篇2

　　1.校長管理后勤工作的參謀和助手，負責全校的總務后勤工作。

　　2.學期初根據學校工作計劃，制定總務后勤工作計劃,并做好組織、實施工作;學期末，做好總務工作總結。

　　3.管理好校產、校舍、教學設施、設備、器材、財產，保證固定資產和教學設備完好，做到定期檢查，發現問題及時處理。

　　4.搞好校園建設，抓好基建，管理維修校舍;負責學校水電調配工作，保證教學秩序順利進行;做好校園綠化、美化工作。

　　5.努力改善學校的辦學條件和教師的生活福利待遇，辦好食堂及其它集體福利事業。

　　6.根據學校用車制度，協助辦公室主任，合理、高效調度學校車輛，方便教師，促進學校工作開展。

　　7.協助辦公室搞好外事接待工作。

　　8.協同有關部門做好學校的各項安全、保衛、衛生、防疫、保健等工作。

　　9.配合保衛干事切實加強對宿舍及住校生的管理工作。

　　10.領導“文化傳播中心”開展勤工儉學活動，并逐步將中心辦成市場運作的公司。

主任崗位職責2023崗位職責 篇3

　　一、在校委直接領導下，全面貫徹黨的教育方針，按照教育規律和學校工作計劃組織年級的教育教學活動，全面完成年級教學任務，負責對本年級的班級、教師和學生進行全方位管理和考核。

　　二、在主管校長的指導下，聘任年級班主任并協助班主任做好本年級任課教師的選聘工作;對不稱職的班主任、教師，有權免去其班主任、教師工作。

　　三、組織教學管理活動，突出教學質量意識，對年級教學質量負總責，努力使本年級教學質量在全市同類學校質量評比中處領先位置。建議、協助教導處選配教研組長，參與審批教研組工作計劃和本年級教師的教學計劃，協調、安排教師的教學任務，并按照聘任制條例進行嚴格的過程管理。認真組織本年級的教育教學活動，跟蹤檢查教學研究工作的開展情況，定期進行聽課、評課等教學常規檢查，并及時進行反饋。協助教導處組織好年級期中、期末考試及閱卷工作，并搞好成績分析。組織好本年級各學科的競賽活動，組織學生座談會，了解教師教學情況和學生的學習狀況及要求，幫助指導教師不斷改進教學方法，組織安排好本年級教師的在崗進修。

　　四、全面負責年級的學生管理、思想教育和安全教育工作，協助政教處選用班主任，指導班主任制定班級工作計劃，抓好班級管理和學生教育工作。定期召開班主任會議，總結交流班級管理經驗，協助政教處指導班主任寫好學生評語，不斷探索、修訂、完善班級量化的標準和辦法，學期末、學年末，及時搞好對班主任工作的考評和獎懲。

　　五、要以身做則，落實學校對教師的各項要求。對年級和任課教師的工作，進行經常性的督促，檢查，并對他們的日常工作(備課、授課、教育、教學出勤等情況)進行登記考核

　　六、抓好年級文明班級、文明宿舍、三好學生、優秀學生干部的評選工作和特困生雜費減免工作，加強學生日常行為規范的教育，搞好本年級學生的自行車管理，組織好周一升旗活動和其它大型集體活動。

　　負責落實年級的培優計劃和課外輔導。抓好本年級學生的教育工作，關愛住校生，經常性地深入學生公寓對住校生的安全、衛生、違紀等情況進行檢查，管理好本年級學生生，確保不發生責任事故。

　　七、及時了解和掌握年級各班學生各方面情況，解決存在的問題，防患于未然。組織各班開展各項有益活動，促進學生德、智、體、美、勞諸方面全面發展，形成良好的班風和學風。

　　八、抓好年級學生的心理健康教育，積極組織并開展心理咨詢活動，協助心理教育教師對學生進行心理健康指導。抓好特尖生的跟蹤培養工作，積極開展分類推進工作，對“四生”因材施教，特別要做好“問題學生”的工作。協助班主任和任課教師做好后進生的轉化工作，并對本年級出現的違紀、違法學生及時提交處理意見，上報學生部交學校行政會議審批。

　　九、負責定期召開年級學生大會及本年級教師會議。

　　十、及時校委實事求事地反映年級實際工作情況和老師們的意見、建議，完成學校安排的其它臨時性工作。