教育局長在2019年度教育工作會議上的講話

　　三、轉變作風，狠抓落實，全力推進教育事業健康快速發展

　　新的一年工作能否達到預期目標，很大程度上取決于全市教育系統干部教師的精神狀態和工作作風，取決于教育系統的執行力。我們要以轉變干部教師作風為抓手，堅持“認真扎實、務實創新”的工作原則，狠抓任務落實，在務實創新中提升工作層次和水平。

　　一是堅持“認真扎實、務實創新”的工作原則。認真是工作態度，是用心做事和干好工作的前提；扎實是工作作風，是腳踏實地、埋頭苦干的優良品質；務實是工作境界，是實事求是、講求實效的科學精神；創新是工作水平，是與時俱進、突破超越的不竭動力。教育工作千頭萬緒，事無巨細；教育工作立德樹人，人才培養模式和素質教育需要不斷深化；教育工作提高質量是核心，是實現教育科學發展、興辦人民滿意教育的關鍵。教育的特殊性、人才培養的需求、教育改革發展的時代要求，需要我們教育系統廣大干部和教職員工“認真扎實、務實創新”地去工作、去開拓、去奮斗，這是我們教育事業蒸蒸日上、永葆生機活力的根本所在。

　　二是堅持正確的工作定位和工作態度。工作定位和工作態度在一定程度上對工作落實起著至關重要的作用，必須定位要準確，工作態度要明確。每個單位、每所學校的每個班子成員，首先要定位于自己是領導集體中的一員，單位每項工作都有自己的責任，位置要擺正，心態要放平，工作要努力。每個班子成員對工作要多建議，重要工作采取集體研究方式，通過集中決策明確工作怎么辦。在工作意見研究明確后，每個班子成員必須無條件執行班子集體研究做出的決定。維護、服從、執行，這是原則；一定不要把工作情緒化，這是工作中的大忌。每個教職員工，無論在教學一線，還是在后勤服務，都要把自己定位在一個人民教師的身份上，把教好書育好人作為自己的責任和使命，一切為了學生發展服務，愛崗敬業，為人師表。教育系統的每個干部和教職員工，都要以積極心態去落實集體研究的意見，嚴禁有禁不止、有令不行、自由散漫等現象，確保整個教育系統在工作方面政令暢通、工作有序。

　　三是堅持嚴格的工作程序和嚴明的紀律制度。沒有規矩，不成方圓。步調一致，紀律嚴明，是做好一切工作的有力保證。紀律和制度不能形同虛設，要用制度來約束人，用紀律來規范人，用措施來管理人。程序一定要嚴格，紀律一定要嚴明。我們各單位、各學校都有很多好的規章制度，對于推動工作起到了積極作用。對于以前的制度，需要重新印發的就重新印發，需要修訂完善的就修訂完善。工作要逐級匯報，原則上下級向上級匯報、副職向正職匯報。上下級之間、正副職之間要及時溝通情況，注意工作協作，做到分工不分家，全系統工作一盤棋，確保工作無盲點，無死角、無缺項。

　　四是堅持工作方式方法的科學化。工作面前，如何制定科學合理的方式、方法，實現突破、再創輝煌，是一個班子能力的重要體現。要考慮教育的投入產出問題，要考慮育人效益的最大化問題，工作方式不要簡單化，每項工作在決策前要多動腦筋，多想辦法。處理問題的過程就是方式、方法的使用，在工作方式、方法把握上，尤其要注意情況的真實性、可靠性，這一點至關重要。大家對分管的工作、承擔的任務，一定要深入思考和研究，有自己的思路、辦法，有自己明確的意見建議，帶著自己的觀點匯報，讓自己的觀點成為領導決策的重要依據。下一步要成立一個督查機構，以科學的方式方法提高工作水平，以督查促進工作的落實。

　　五是堅持深入一線調查研究的工作作風。局班子成員和機關全體工作人員要牢固樹立為師生服務、為基層學校服務的思想，工作作風要再扎實，再務實一些，要把深入一線調查研究作為進一步改進工作作風的重點，多聽，多看，多跑，少說。沒有調查就沒有發言權，不允許在沒有調查研究的基礎上指手畫腳。機關工作要和深入一線相結合，關鍵是掌握第一手資料，真正了解下面的實際情況，真正了解師生在想什么干什么，有什么困難、要求和建議，找出教育工作存在的問題。要創新工作思路，提高工作標準，不能滿足于一般的任務觀點，要把分管工作的經驗總結出來，把下面反映的問題真正解決好，進一步提升工作水平。

　　六是堅持團結、溝通的原則立場。團結是一個班子、一支隊伍干好工作的前提，團結出戰斗力、凝聚力，出成績，也出干部。維護既是團結的一個重要內容，也是每個同志素質的體現，要求大家深刻理解團結的內涵，在團結中提升工作層次。要有大局意識，做到工作、生活各方面講團結，相互維護，大事講原則，小事講風格。同志之間要以誠相待，開誠布公地交流，加強溝通和理解，要從換位思考的角度考慮同志之間的交往和問題的把握，不利于團結的話不講，不利于團結的事不做。要通過團結凝聚人心、形成干事創業的合力，要通過溝通增加了解、化解分歧，大家心往一處想，勁往一處使，共同把領導班子、教師隊伍建設好，把教育工作發展好，把和諧穩定的局面維護好。