小學(xué)音樂(lè)考評(píng)細(xì)則（通用19篇）
小學(xué)音樂(lè)考評(píng)細(xì)則 篇1
一、音樂(lè)教師工作量(滿分200分)：
音樂(lè)教師周任課達(dá)到18節(jié)(包括興趣小組輔導(dǎo))，輔導(dǎo)文藝興趣小組活動(dòng)，負(fù)責(zé)文藝器材保管及文藝檔案管理，每學(xué)期排練有質(zhì)量的文藝節(jié)目3個(gè)并組織一次文藝演出，負(fù)責(zé)音樂(lè)特長(zhǎng)生的培訓(xùn)指導(dǎo)工作，負(fù)責(zé)參加校外文藝演出的組織排練工作，視為滿工作量。具體評(píng)分細(xì)則如下：
1、音樂(lè)教師周任課(包括興趣小組輔導(dǎo))達(dá)不到18節(jié)，每少一節(jié)扣除1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)工作量。
2，輔導(dǎo)音樂(lè)興趣小組活動(dòng)4個(gè)標(biāo)準(zhǔn)工作量。其中，每學(xué)期組建15人以上的興趣小組一個(gè)，并利用課外活動(dòng)進(jìn)行輔導(dǎo)，效果明顯得4個(gè)標(biāo)準(zhǔn)工作量，未開(kāi)展此項(xiàng)工作扣4個(gè)標(biāo)準(zhǔn)工作量，雖有興趣小組。但輔導(dǎo)不正常，效果不明顯扣2個(gè)標(biāo)準(zhǔn)工作量。
3、輔導(dǎo)音樂(lè)特長(zhǎng)生6個(gè)標(biāo)準(zhǔn)工作量。其中，每學(xué)期輔導(dǎo)音樂(lè)特長(zhǎng)生10人以上，輔導(dǎo)效果明顯得6個(gè)標(biāo)準(zhǔn)工作量，未開(kāi)展此項(xiàng)工作扣6個(gè)標(biāo)準(zhǔn)工作量，雖開(kāi)展特長(zhǎng)生輔導(dǎo)工作，但未達(dá)到10人以上，每少一人扣0.6個(gè)標(biāo)準(zhǔn)工作量。各專(zhuān)業(yè)教師為每個(gè)學(xué)生建立學(xué)習(xí)檔案，認(rèn)真填寫(xiě)“學(xué)校音樂(lè)學(xué)生專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)發(fā)展檔案卡”。(中學(xué)教師還應(yīng)有“科目教學(xué)進(jìn)度表”。音樂(lè)科目：聲樂(lè)、鍵盤(pán)、試唱、練耳、樂(lè)理、舞蹈等。)無(wú)專(zhuān)業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展檔案卡扣1個(gè)工作量。
4、文藝器材保管及文藝檔案管理2個(gè)標(biāo)準(zhǔn)工作量。其中，按時(shí)填寫(xiě)音樂(lè)器材的使用、外借、添加和報(bào)廢帳目、清單和記錄。文藝器材管理規(guī)范，使用較好，文藝檔案齊全，分類(lèi)裝訂，音樂(lè)室整潔得2個(gè)標(biāo)準(zhǔn)工作量。未開(kāi)展此項(xiàng)工作扣2個(gè)標(biāo)準(zhǔn)工作量，雖開(kāi)展此項(xiàng)工作，但管理混亂扣1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)工作量。
中學(xué)音樂(lè)專(zhuān)業(yè)教師的教學(xué)主要職責(zé)是：
①建立健全琴房的組織管理系統(tǒng)、設(shè)計(jì)周教案、上課與輔導(dǎo)、學(xué)生常規(guī)管理、使用管理教學(xué)器材、組織專(zhuān)業(yè)活動(dòng)，聯(lián)系班主任等。
�、趯�(zhuān)業(yè)教學(xué)以琴房為單位展開(kāi)，每個(gè)琴房為一“小實(shí)體”。專(zhuān)業(yè)教師為琴房的責(zé)任人，既上好專(zhuān)業(yè)課，又要抓好學(xué)生的常規(guī)管理等，不得只管上課，不管其他。
�、蹖W(xué)年初，按學(xué)生的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和水平，并適當(dāng)兼顧文化課成績(jī)，將本年級(jí)全部學(xué)生均衡分組，以抽簽形式?jīng)Q定各琴房的學(xué)生名單。
5、文藝節(jié)目排練、組織或參與文藝活動(dòng)4個(gè)標(biāo)準(zhǔn)工作量。每學(xué)期排練有質(zhì)量的文藝節(jié)目3個(gè)并組織一次文藝演出得4個(gè)標(biāo)準(zhǔn)工作量，未開(kāi)展此項(xiàng)工作扣4個(gè)標(biāo)準(zhǔn)工作量，雖開(kāi)展此項(xiàng)工作，但效果不明顯扣2個(gè)標(biāo)準(zhǔn)工作量。(中學(xué)各年級(jí)音樂(lè)專(zhuān)業(yè)每學(xué)期應(yīng)安排1——2次綜合性的教學(xué)匯報(bào)演出，進(jìn)行全校范圍內(nèi)成果展現(xiàn)。同時(shí)，分為年級(jí)規(guī)模和跨年級(jí)規(guī)模搞好大型綜合性專(zhuān)業(yè)教學(xué)會(huì)課活動(dòng)。音樂(lè)教師應(yīng)安排好出場(chǎng)順序，承擔(dān)伴奏，并對(duì)每一學(xué)生的情況作好分析記錄，努力提高講評(píng)質(zhì)量。)
二、音樂(lè)教師教學(xué)工作情況(滿分100分)：
說(shuō)明：1、考評(píng)所需材料以原件(或原始記錄)為準(zhǔn)。
2、考評(píng)小組以中心校為主，縣教育局不定期抽查。
小學(xué)音樂(lè)考評(píng)細(xì)則 篇2
我校根據(jù)《音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，本著有利于學(xué)生發(fā)展的精神，為學(xué)生提供一個(gè)展示自己的舞臺(tái)。在音樂(lè)課課上關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度、價(jià)值觀和知識(shí)與技能。采用自評(píng)、互評(píng)及他評(píng)相結(jié)合的形式，綜合地對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)。
考評(píng)應(yīng)當(dāng)既是理性的，又是充滿人類(lèi)情感的;既符合學(xué)生的生理特點(diǎn)，又適應(yīng)他們的心理要求;既促進(jìn)當(dāng)前學(xué)習(xí)，更立足于長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展;既滿足個(gè)體需要，更要為人類(lèi)總體利益服務(wù)。
音樂(lè)成績(jī)的評(píng)定可以包括欣賞，歌唱、器樂(lè)、律動(dòng)、音樂(lè)常識(shí)、配樂(lè)朗誦、相聲、學(xué)習(xí)態(tài)度等諸方面。班集體授課形式?jīng)Q定了教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)要求與教學(xué)內(nèi)容要面向每位學(xué)生，教師要根據(jù)每位學(xué)生的音樂(lè)天賦、能力的差異，項(xiàng)目的強(qiáng)弱來(lái)做出評(píng)價(jià)。
如有的學(xué)生唱歌條件好些;有的則舞蹈好些;有的擅長(zhǎng)器樂(lè)、有的擅長(zhǎng)欣賞、有的雖在唱、跳、奏方面不行，但在樂(lè)理常識(shí)、詩(shī)歌朗誦等方面掌握得很好……針對(duì)以上情況故在考核時(shí)不能將先天五音不全與節(jié)奏不穩(wěn)的就一律給予低分，而應(yīng)根據(jù)具體條件采取有針對(duì)性的指導(dǎo)，使每個(gè)學(xué)生做好充分的準(zhǔn)備，都能發(fā)揮自己的一技之長(zhǎng)，進(jìn)行相應(yīng)的考評(píng)。
平時(shí)成績(jī):音樂(lè)學(xué)科素質(zhì)考評(píng)每節(jié)課從課堂表現(xiàn)、演唱歌曲、課后作業(yè)、音樂(lè)知識(shí)、創(chuàng)編、進(jìn)步獎(jiǎng)勵(lì)、個(gè)人特長(zhǎng)、音樂(lè)習(xí)慣，教師將各項(xiàng)內(nèi)容與平時(shí)教學(xué)結(jié)合起來(lái)，隨時(shí)考查，不僅可以減輕學(xué)生的心理壓力和學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，而且重新凸現(xiàn)了考評(píng)本來(lái)具有的最重要的反饋調(diào)整功能。
期末成績(jī):音樂(lè)成績(jī)以平時(shí)為主，期末為輔，既要看結(jié)果，更注重看過(guò)程，以減輕學(xué)生期終的課業(yè)負(fù)擔(dān)與心理壓力，提高平時(shí)課堂效率。
期末成績(jī)的評(píng)定方案在開(kāi)學(xué)時(shí)就可向全體學(xué)生公布，使他們?cè)陂_(kāi)學(xué)時(shí)就有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和努力的方向。期末的測(cè)評(píng):低年級(jí)主要通過(guò)“音樂(lè)小花在開(kāi)放”，中高年級(jí)則通過(guò)“在音樂(lè)中長(zhǎng)大”“音樂(lè)宮”等學(xué)生喜愛(ài)的班級(jí)音樂(lè)會(huì)形式來(lái)完成。
小學(xué)音樂(lè)考評(píng)細(xì)則 篇3
一年級(jí)：1、聽(tīng)辯音(要求：音的高低、強(qiáng)弱、長(zhǎng)短。)。 2、“小小音樂(lè)會(huì)”(才藝表演、特長(zhǎng)展示。) 3、平時(shí)成績(jī)。4、聽(tīng)音樂(lè)自由地、有節(jié)奏地進(jìn)行律動(dòng)。5、能夠養(yǎng)成較好的坐姿、站姿。6、能夠表演學(xué)過(guò)的小組合一個(gè)。7、平時(shí)成績(jī)。
二年級(jí)：1、節(jié)奏一條(要求：視奏，節(jié)拍準(zhǔn)確。)。 2、“小小音樂(lè)會(huì)”(才藝表演、特長(zhǎng)展示。)3、 養(yǎng)成很好的坐姿、站姿、走姿。4、 能夠運(yùn)用手部表現(xiàn)音樂(lè)。5、 能夠根據(jù)規(guī)定情境小組創(chuàng)編一個(gè)小組合。6、 平時(shí)成績(jī)。
三年級(jí)：1、歌譜試唱一條(要求：從老師準(zhǔn)備的十條樂(lè)曲中抽取一條演唱，唱名、音高、節(jié)奏準(zhǔn)確。)。 2、“小小音樂(lè)會(huì)”(才藝表演、特長(zhǎng)展示。) 3、 優(yōu)良的坐站走姿基本形成。4、 較會(huì)運(yùn)用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)音樂(lè)。5、 能夠小組創(chuàng)編組合(合理運(yùn)用肢體動(dòng)作、隊(duì)形、造型等)6、 平時(shí)成績(jī)。
四年級(jí)：1、歌譜試唱一條(要求：從老師準(zhǔn)備的樂(lè)曲中抽取一條演唱，唱名、音高、節(jié)奏準(zhǔn)確。) 2、“小小音樂(lè)會(huì)”(才藝表演、特長(zhǎng)展示。) 3、平時(shí)成績(jī)。
高年級(jí)：1、 必唱課本歌曲。2、歌譜試唱一條。(要求：唱名、音高、節(jié)奏準(zhǔn)確。) 3、欣賞樂(lè)曲說(shuō)名稱(chēng)和簡(jiǎn)單對(duì)歌曲感受 4、“音樂(lè)會(huì)” (才藝表演、特長(zhǎng)展示。)5、 平時(shí)成績(jī)。
小學(xué)音樂(lè)考評(píng)細(xì)則 篇4
一、紀(jì)律衛(wèi)生檢查的內(nèi)容
1、課間有打鬧的每人次扣0.5分，作危險(xiǎn)游戲的每人次扣0.5分。不按要求使用體育器械扣2分。
2、放學(xué)時(shí)不站隊(duì)的班級(jí)每次扣2分，有打鬧的每人次扣1分。
3、中午上學(xué)不按規(guī)定時(shí)間到校的每人次扣0.5分。
4、在學(xué)校內(nèi)騎單車(chē)的每人次扣1分。
5、大型集體活動(dòng)不按時(shí)參加的扣0.5分，活動(dòng)時(shí)有打鬧的每人次扣0.5分。
二、學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)
1、儀表：著裝不干凈整潔扣0.5 分，
2、亂扔雜物每處扣0.5分(扣完5分止)，亂扔廢棄物每人次扣0.5分。
3、個(gè)人衛(wèi)生情況：學(xué)生留長(zhǎng)指甲、臉、脖子不衛(wèi)生的每項(xiàng)扣0.5分。
4、用廁衛(wèi)生：不按要求用廁的每人次扣0.5分。
5、擔(dān)當(dāng)區(qū)衛(wèi)生：如果不清掃此項(xiàng)為0分，有雜物的每處扣1分。
6、班級(jí)衛(wèi)生：有紙屑的每處扣0.5分;墻上有污跡，園地布置欠規(guī)范，有破損，亂寫(xiě)亂畫(huà)每處扣1分;桌椅、學(xué)習(xí)用品擺放無(wú)序扣1分;
三、間操課管理
1、上操時(shí)有一人不認(rèn)真扣0.5分。
2、班主任、科任教師、無(wú)故不按要求跟操的每次扣1分。
四、物品設(shè)施管理
1、室外損壞一處扣5分。
2、室內(nèi)損壞一處扣1分。
小學(xué)音樂(lè)考評(píng)細(xì)則 篇5
一、務(wù)必全批全改的：
1、 語(yǔ)文：低 年 級(jí)：寫(xiě)字、默字、補(bǔ)充習(xí)題、習(xí)字冊(cè)
中高年級(jí)：默字、大作文、小作文、補(bǔ)充習(xí)題、習(xí)字冊(cè)、讀書(shū)筆記
2、 數(shù)學(xué)：課堂作業(yè)、補(bǔ)充習(xí)題。
3、 英語(yǔ)：課堂作業(yè)、補(bǔ)充習(xí)題。
4、 科學(xué)：科學(xué)習(xí)作指導(dǎo)(或課堂作業(yè))
5、 品社：品德與社會(huì)學(xué)習(xí)指導(dǎo)(或課堂作業(yè))
6、 美術(shù)：課堂作業(yè)。
7、 教研室發(fā)的單元練習(xí)要隨章節(jié)測(cè)試，全批全改。
二、提倡全批全改的：
練習(xí)冊(cè)提倡教師全批全改，也可以批改一部分，其余的提倡學(xué)生幫助批改：讓學(xué)生結(jié)對(duì)子，一幫一，一幫幾批改的方式。發(fā)揮“小老師”作用，讓好學(xué)生幫助學(xué)困生批改，一定要讓好學(xué)生給學(xué)困生講清楚，一定讓學(xué)困生真懂，再讓好學(xué)生出幾題同一類(lèi)型的題目，讓學(xué)困生會(huì)為止。
三、只要教師布置的作業(yè)，均要有檢查，有批改，有總結(jié)反饋。四、作業(yè)量規(guī)定：精心選擇，控制總量——語(yǔ)、數(shù)、外、科回家作業(yè)量。一二年級(jí)不安排家庭書(shū)面作業(yè)，三四年級(jí)不超過(guò)半小時(shí)書(shū)面作業(yè)，五六年級(jí)不超過(guò)1小時(shí)書(shū)面作業(yè)。
四、批改作業(yè)：逐題親自全批，力爭(zhēng)無(wú)差錯(cuò)，注明批閱時(shí)間、評(píng)價(jià)等第，一般不晚于第二個(gè)工作日;適量面批。
五、作業(yè)訂正：一般要求當(dāng)日訂正，并對(duì)訂正者有二次批閱(或不晚于下一次作業(yè)前)，不漏一個(gè)，一抓到底。
小學(xué)音樂(lè)考評(píng)細(xì)則 篇6
1、“江蘇省中醫(yī)院教育處”印章、“南京中醫(yī)藥大學(xué)附屬醫(yī)院教育處”印章、“江蘇省中醫(yī)院學(xué)術(shù)委員會(huì)”印章、“江蘇省中醫(yī)院繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育委員會(huì)”章、“江蘇省中醫(yī)院繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育審核章”、“省中繼教”印章、“崗位培訓(xùn)”印章、“學(xué)術(shù)活動(dòng)”印章、“進(jìn)修錄取通知”印章、“南京中醫(yī)藥大學(xué)圖書(shū)館分館”印章、“江蘇省中醫(yī)院圖書(shū)館”印章等實(shí)行分工責(zé)任制，統(tǒng)一歸院教育處管理使用。
2、與外單位聯(lián)系工作需要使用以上公章時(shí)，須經(jīng)分工負(fù)責(zé)同志審核，并經(jīng)處長(zhǎng)簽字同意后，方可蓋印。
3、印章保管人員必須明確印章使用制度和紀(jì)律，對(duì)所蓋印章的文書(shū)內(nèi)容必須認(rèn)真審閱，做好登記工作，嚴(yán)格手續(xù)，蓋印正規(guī)。
4、任何人不許私自攜帶公章外出。
5、印章實(shí)行分工責(zé)任制，專(zhuān)人保管和使用，不得給無(wú)關(guān)人員保管，保管印章要有專(zhuān)柜或?qū)希S時(shí)上鎖，鑰匙不得隨意亂放和丟失。
6、對(duì)新啟用和作廢的印章要登記存檔，作廢的印章要保存好或交有關(guān)部門(mén)銷(xiāo)毀。
7、印章保管人員應(yīng)對(duì)其保管的印章經(jīng)常檢查、清洗、細(xì)心保護(hù)，一旦發(fā)現(xiàn)印章有異常情況或丟失，應(yīng)保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，馬上報(bào)告處長(zhǎng)，查明情況及時(shí)處理。
小學(xué)音樂(lè)考評(píng)細(xì)則 篇7
1,自習(xí)桌：自習(xí)桌擺放不合格扣4分，只扣一次。
2,垃圾桶：對(duì)于地面一欄不管有幾個(gè)垃圾簍未倒，只要其中有一個(gè)垃圾簍里的垃圾超過(guò)1/2就扣3分(只扣一個(gè))。洗漱間的垃圾簍扣分同上。
3,生活物品：毛巾不能掛在床沿上，提倡只掛在洗漱間內(nèi)，也可以全寢室掛在同一位置，如果凌亂的掛放，則扣分，一處扣2分，10分扣完為止。
4,衣物：衣架不能掛在床沿上，可以掛在房間頂上的鋼絲上，也可以整齊的疊放在床上�？鄯忠彩且惶幰惶幍目�，10分扣完為止。
5,鞋子：鞋子可以擺放在床下，也可以擺放在書(shū)桌底下，但是要擺整齊，扣分規(guī)則與生活物品，鞋子一樣，10分扣完為止。
6,床上物品：枕頭擺放不齊，不管有幾處都只扣2分，床單不平整扣2分，其他物品擺放不整齊扣2分，這一項(xiàng)包括被子10分，被子一床未疊扣4分，兩床未疊扣8分，三床或三床以上扣10分。
7,對(duì)于50分寢室：進(jìn)門(mén)發(fā)現(xiàn)寢室很臟，先詢問(wèn)寢室同學(xué)做了沒(méi)有，如果自己說(shuō)沒(méi)有做，直接給50分;如果說(shuō)做了，按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一項(xiàng)一項(xiàng)嚴(yán)格扣分，扣到低于60分就直接給50分;檢查時(shí)拒絕開(kāi)門(mén)，檢察人員在說(shuō)明后果后仍不開(kāi)門(mén)的，直接給50分;如果開(kāi)門(mén)了拒絕檢查，也直接給50分。
小學(xué)音樂(lè)考評(píng)細(xì)則 篇8
一、評(píng)選目的
為促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，提高班級(jí)凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取的精神，形成講衛(wèi)生、守紀(jì)律、懂禮儀、團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)，構(gòu)建和諧校園，學(xué)校特制定本方案。
二、評(píng)選對(duì)象
1—5年級(jí)所有班級(jí)
三、評(píng)選原則
采取同年級(jí)平行班擇優(yōu)評(píng)選原則
四、評(píng)選內(nèi)容
1、學(xué)校大隊(duì)部對(duì)各班衛(wèi)生、紀(jì)律、禮儀檢查記錄
2、各班參加學(xué)校、區(qū)、市級(jí)比賽獲獎(jiǎng)情況
3、以學(xué)生個(gè)人身份參加區(qū)、市級(jí)比賽獲獎(jiǎng)情況
五、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)
六、說(shuō)明
1、對(duì)于同年級(jí)兩班參與學(xué)�；顒�(dòng)并獲獎(jiǎng)，則按分?jǐn)?shù)高低評(píng)為一、二等獎(jiǎng)
2、對(duì)于個(gè)人或部分學(xué)生參與區(qū)、市級(jí)比賽(如書(shū)畫(huà)、節(jié)目等)獲獎(jiǎng)?wù)撸凑毡景鄬W(xué)生等次(一等6分、二等4分、三等3分)累計(jì)得分將本班分為區(qū)、市級(jí)一、二等獎(jiǎng)。
3、如同年級(jí)兩班部分學(xué)生(人數(shù)不等)于區(qū)、市級(jí)獲獎(jiǎng)，則將兩班同列于區(qū)、市級(jí)相應(yīng)等次。如只有同年級(jí)其中一個(gè)班學(xué)生，本班列于校、區(qū)、市級(jí)一等獎(jiǎng)，則另一班列為二等獎(jiǎng)。
4、對(duì)于流動(dòng)紅旗獲得班級(jí)則以校級(jí)一、二等獎(jiǎng)級(jí)別列入班級(jí)積分
5、如本班由于管理失誤出現(xiàn)重大校內(nèi)安全事故，取消參評(píng)資格
6、如評(píng)選時(shí)出現(xiàn)特殊情況，則視具體情況而定
小學(xué)音樂(lè)考評(píng)細(xì)則 篇9
1、熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、思想要求上進(jìn)，關(guān)心愛(ài)護(hù)集體、助人為樂(lè)，主動(dòng)為集體、為他人多做好事。
2、嚴(yán)格遵守《 中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》自覺(jué)遵守社會(huì)公德和校紀(jì)校規(guī)，用文明禮儀規(guī)范自己的言行舉止。
3、積極參加學(xué)校和班級(jí)組織的公益勞動(dòng)和各項(xiàng)有益身心健康的活動(dòng)，并且表現(xiàn)突出。
4、誠(chéng)實(shí)正直，言行一致，講文明，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。
5、勤奮學(xué)習(xí)，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，勤于思考，按時(shí)完成各科作業(yè)。
6、尊敬全體老師，遵循老師教誨，孝敬父母、長(zhǎng)輩，做到關(guān)心、體貼。
7、不進(jìn)營(yíng)業(yè)性電子游戲室、網(wǎng)吧等中學(xué)生不宜的活動(dòng)場(chǎng)所，自覺(jué)抵制消極文
化的影響。
8、愛(ài)護(hù)學(xué)校公共設(shè)施和財(cái)物。
9、有文明健康的生活方式，有良好的生活習(xí)慣。生活儉樸，講究衛(wèi)生，做到穿戴整齊、樸素大方、不吸煙、不喝酒、不隨地吐痰，不亂花錢(qián)。
10、認(rèn)真值日，不亂吐、亂扔。自覺(jué)主動(dòng)保持走廊、樓梯、教室、校園整潔、干凈。
11、保持坐、立、走的正確姿勢(shì)，上課發(fā)言要舉手、接送東西動(dòng)作要規(guī)范等。
12、禮儀方面，包括升國(guó)旗，遇見(jiàn)老師和客人是否問(wèn)好，是否主動(dòng)讓路，在走廊樓梯行走是否有跑跳現(xiàn)象，是否有打鬧行為等。
13、談吐方面，包括平時(shí)說(shuō)話是否用禮貌語(yǔ)言(如請(qǐng)、您、請(qǐng)?jiān)�、�?duì)不起、沒(méi)關(guān)系)，是否說(shuō)臟話或罵人等。
小學(xué)音樂(lè)考評(píng)細(xì)則 篇10
一、目的
對(duì)所轄項(xiàng)目實(shí)行24小時(shí)全天候保安巡視服務(wù)，為防盜、防火、防災(zāi)、交通和維持管理區(qū)域的公共秩序，預(yù)防和處理各類(lèi)不安全事件。
二、職責(zé)
熟悉所轄項(xiàng)目的樓宇、各種公共設(shè)施、設(shè)備的分布位置，各類(lèi)公共場(chǎng)所的使用性質(zhì)和服務(wù)對(duì)象，系統(tǒng)掌握所轄項(xiàng)目整體情況，發(fā)現(xiàn)可疑情況，應(yīng)立即查明報(bào)告。
巡視時(shí)要經(jīng)常定時(shí)匯報(bào)巡視情況，加強(qiáng)死角地段的治安執(zhí)勤巡邏。
負(fù)責(zé)上傳下達(dá)，及時(shí)將各責(zé)任區(qū)域發(fā)生的治安問(wèn)題及其處理情況綜合整理，向隊(duì)長(zhǎng)、或班長(zhǎng)匯報(bào)，傳達(dá)到其他責(zé)任區(qū)的保安。
督導(dǎo)自行車(chē)、摩托車(chē)的停入次序，督導(dǎo)所轄項(xiàng)目道路泊車(chē)，行車(chē)的路線、車(chē)速、噪音，保持所轄項(xiàng)目?jī)?nèi)設(shè)置的各類(lèi)消防、安全、交通等標(biāo)志齊全、醒目完好。
檢查公共區(qū)域的設(shè)施、設(shè)備、環(huán)境、衛(wèi)生、樓層外觀、施工現(xiàn)場(chǎng)、消防器材等。
接到治安、消防報(bào)警后應(yīng)及時(shí)趕到現(xiàn)場(chǎng)并做處理。
巡邏中聞到異味，聽(tīng)到可疑聲響，發(fā)現(xiàn)漏水(電)時(shí)，應(yīng)立即查明情況并報(bào)告。
完成上級(jí)交辦的其他任務(wù)。
五、巡邏要求
巡邏保安人員要多看、多聽(tīng)、多嗅，以確保完成巡視工作任務(wù)。
按要求做好巡邏記錄，并及時(shí)將有關(guān)情況反映給相關(guān)部門(mén)及人員。
巡邏過(guò)程中，要提高警惕，不停的回頭和左右觀看(嚴(yán)禁長(zhǎng)時(shí)間低頭行進(jìn)),便于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和保護(hù)自己。
夜間巡邏時(shí)，要帶好自衛(wèi)器材，照明用具和通訊器材。
對(duì)守衛(wèi)目標(biāo)中防范措施不全的部位，可以自己設(shè)置一些簡(jiǎn)單暗記以利于發(fā)現(xiàn)異常情況。
保安員在巡邏時(shí)要精神抖擻，不斷的調(diào)整巡邏方法，視不定時(shí)的、有意識(shí)地周邊巡邏或者站在高處起到積極防范作用。
發(fā)現(xiàn)有異常情況時(shí)，要沉著冷靜，看清情況后,再果斷處理;如果情況嚴(yán)重，要先匯報(bào)，待支援人員到來(lái)后再采取行動(dòng)。
巡視時(shí)思想集中，遇到業(yè)主時(shí)應(yīng)主動(dòng)問(wèn)好，遇到有人提重物時(shí)應(yīng)主動(dòng)上前幫助。
五、巡邏方式
巡邏保安員在所轄項(xiàng)目?jī)?nèi)主要以步巡為主，按規(guī)范的形體動(dòng)作和步伐行進(jìn)。
六、巡邏路線
巡邏保安在正常情況下應(yīng)按所規(guī)定的路線進(jìn)行定線巡邏。
夜間巡邏時(shí)應(yīng)按先設(shè)定好的路線進(jìn)行巡視。
巡邏保安在巡邏時(shí)可在定線巡邏基礎(chǔ)上適當(dāng)?shù)恼{(diào)整巡邏路線進(jìn)行亂線巡邏。
在遇重大節(jié)日或有安全隱患及重點(diǎn)部位應(yīng)加快巡邏的頻率。
七、巡視部位
巡邏保安的巡視部位主要有:房屋門(mén)、窗、外墻面、路燈、草坪燈、消防栓、路牌、交通牌、綠化、道路、周界、報(bào)警設(shè)施、周界圍欄等設(shè)施。
八、辦公樓巡視管理
在管理區(qū)域內(nèi)制止占用公共場(chǎng)所人為損壞的行為。
確保夜間門(mén)窗都已關(guān)閉。
檢查消防設(shè)備狀態(tài)是否良好。
巡查各樓棟等公共部位設(shè)備設(shè)施完好情況，做好巡視記錄。
遇到火災(zāi)、暴力、盜竊、破壞等險(xiǎn)時(shí)作應(yīng)急處置，向上級(jí)報(bào)告或報(bào)警。
巡視記錄中應(yīng)記錄發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)間。
發(fā)現(xiàn)可疑的人和異常的事、物，通過(guò)對(duì)講機(jī)及時(shí)報(bào)告，并迅速查明情況，嚴(yán)密監(jiān)視。
九、施工現(xiàn)場(chǎng)管理
有無(wú)違反施工管理規(guī)定，如發(fā)現(xiàn)施工違章現(xiàn)象，應(yīng)立即向甲方負(fù)責(zé)人報(bào)告或向施工人員指出，及時(shí)阻止，同時(shí)報(bào)告隊(duì)長(zhǎng)或主管。
有無(wú)亂拉電線，動(dòng)用明火等行為(如動(dòng)用明火應(yīng)有專(zhuān)人在現(xiàn)場(chǎng)查看)。
無(wú)其它異常情況。
十、置廠房巡視
門(mén)鎖是否完好。
玻璃門(mén)及窗戶是否完好。
是否有燈光、火光、煙霧。
是否有身份不明的人員活動(dòng)。
是否有異樣、噪音。
無(wú)其它異常情況。
十一、周界內(nèi)外圍墻巡視
所轄項(xiàng)目大門(mén)、欄桿、門(mén)窗、照明等公共設(shè)施設(shè)備有無(wú)損壞。
墻燈有無(wú)損壞，夜間照明是否良好。
柵欄有無(wú)松動(dòng)、損壞。
紅外線報(bào)警探頭、攝像機(jī)是否完好，正常工作。
墻邊有無(wú)雜物或可以攀越圍墻的物品。
墻外有無(wú)可疑人員逗留、閑逛、窺視。
無(wú)其它異常情況。
十二、停車(chē)場(chǎng)巡視
機(jī)動(dòng)車(chē)輛是否停放有序，有無(wú)占用車(chē)位的車(chē)輛。
停車(chē)場(chǎng)各種標(biāo)識(shí)是否完好無(wú)損、有無(wú)脫落。
車(chē)輛車(chē)身狀況，車(chē)門(mén)、車(chē)窗是否關(guān)上。
是否有身份不明的人在停車(chē)場(chǎng)閑逛。
檢查消防設(shè)備設(shè)施是否正常狀態(tài)，通風(fēng)設(shè)施有無(wú)異常。
每?jī)商觳榭闯樗檬欠裉幱谡＿\(yùn)行狀態(tài)。
無(wú)其它異常情況。
十三、綠化帶巡視
是否有人穿越、踐踏草坪，破壞綠化。
是否有人向綠化帶內(nèi)傾倒、亂拋垃圾。
是否有人在草坪中滯留。
是否有枯枝死樹(shù)。
無(wú)其它異常情況。
十四、夜間巡視
保安人員要帶好安全器材、照明用具和通訊器材。
夜間巡視的路線應(yīng)在巡遍管理區(qū)域的原則下不定期變化。
巡視時(shí)應(yīng)特別注意周界、草坪、扶梯、走廊、通道等死角，確認(rèn)有無(wú)可疑人物藏匿。
十五、巡視情況處理
遇緊急情況，應(yīng)按突發(fā)事件處理程序執(zhí)行,并通知相應(yīng)的部門(mén)。
巡視時(shí)看到小件垃圾應(yīng)及時(shí)拾撿，投入就近的垃圾箱內(nèi);發(fā)現(xiàn)公共區(qū)域燈不亮、水管及閥門(mén)漏水，應(yīng)及時(shí)通知廠方維修人員及時(shí)處理。
巡邏保安發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，及時(shí)通報(bào)監(jiān)控中心或隊(duì)長(zhǎng)，填寫(xiě)值班記錄并負(fù)責(zé)解決問(wèn)題和最終落實(shí)。
小學(xué)音樂(lè)考評(píng)細(xì)則 篇11
為了增強(qiáng)教職工的集體觀念，優(yōu)化學(xué)校的管理工作，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校決定進(jìn)行優(yōu)秀班組的評(píng)比活動(dòng)，特制定本細(xì)則。
一、優(yōu)秀班組每學(xué)期評(píng)比一次，其比例不超過(guò)班組總數(shù)的40%。
二、優(yōu)秀班組評(píng)比的條件：
1、能全面關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，工作責(zé)任心強(qiáng)，廉潔從教，為人師表，樂(lè)于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，凝聚力強(qiáng)。
2、能認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，注重轉(zhuǎn)變教育觀念，端正教學(xué)思想，能大膽進(jìn)行實(shí)踐探索，積極地總結(jié)反思，組內(nèi)有濃厚的教科研氛圍。
3、能?chē)?yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)合理，教育教學(xué)質(zhì)量較高。
4、組內(nèi)青年教師成長(zhǎng)迅速。
5、組內(nèi)教師實(shí)績(jī)明顯。
三、有下列情況之一者不得評(píng)為優(yōu)秀班組：
1、體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。
2、嚴(yán)重違反課程計(jì)劃。
3、嚴(yán)重違反國(guó)家和省市關(guān)于減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的規(guī)定。
4、有向?qū)W生家長(zhǎng)索要錢(qián)物的現(xiàn)象。
5、有嚴(yán)重責(zé)任事故的發(fā)生。
6、備課、上課、作業(yè)布置批改在教育教學(xué)常規(guī)檢查中有教師為較差或差的現(xiàn)象，或教學(xué)常規(guī)月考核等第為較差或差。
四、評(píng)比程序：
1、學(xué)校成立優(yōu)秀班組考核小組，由學(xué)校校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、總務(wù)處及部分教師代表組成。
2、考核小組聽(tīng)取班組長(zhǎng)匯報(bào)情況。
3、考核小組成員投票推薦。
4、匯總推薦情況，公布優(yōu)秀班組。
五、評(píng)出的優(yōu)秀班組按有關(guān)規(guī)定給予獎(jiǎng)勵(lì)。
小學(xué)音樂(lè)考評(píng)細(xì)則 篇12
為了更好地發(fā)掘、傳承和創(chuàng)新端午節(jié)的文化內(nèi)涵，使之與現(xiàn)代社會(huì)相融合， 唱響"我們的節(jié)日"主題，給古老的節(jié)日注入新的因子，讓社區(qū)居民以貼近現(xiàn)實(shí)和現(xiàn)代的方式來(lái)過(guò)好端午節(jié)，近而引導(dǎo)社區(qū)居民進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日、過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日，促進(jìn)人與自然和諧相處，增強(qiáng)社區(qū)的凝聚力，我社區(qū)特組織如下活動(dòng)。
一、立夏居干與新開(kāi)養(yǎng)老院老人一起包餃子
時(shí)間：6月xx日
地點(diǎn)：新開(kāi)養(yǎng)老院
參加人員：社區(qū)居干
活動(dòng)目的：6月xx日正好是，南通有立夏碰蛋、吃蛋的習(xí)俗，以寓意不疰夏。新開(kāi)養(yǎng)老院現(xiàn)有20多位老人，“老吾老以及人之老”，為了讓老人們?cè)诰蠢显阂材芟硎艿教靷愔畼?lè)，安度盛夏，社區(qū)居委會(huì)干部利用中午時(shí)間，到養(yǎng)老院，與老人們一起包餃子、斗蛋、吃蛋。
二、骨健康知識(shí)講座
時(shí)間：6月xx日
地點(diǎn)：居委會(huì)
參加人員：社區(qū)老年居民
活動(dòng)目的：健康的身體來(lái)源于健康的生活方式，健康的生活方式要有健康知識(shí)引導(dǎo)。為了讓社區(qū)老年居民了解更多的健康知識(shí)，邀請(qǐng)骨健康專(zhuān)家來(lái)社區(qū)上骨健康知識(shí)講座。
三、包粽子比賽
時(shí)間：20xx年6月xx日
地點(diǎn)：居委會(huì)
參加人員：社區(qū)居民
比賽細(xì)則：
1. 每位參賽者包2斤糯米，比時(shí)間、質(zhì)量、外觀、口味。
2. 米、蘆葉居委會(huì)準(zhǔn)備，盆、勺子等輔助工具自帶。
3. 粽子口味自定，輔料諸如紅棗、紅豆自帶。
4. 最后評(píng)出一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)兩名,鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干名。
5. 包好的粽子送給社區(qū)孤寡聞老人，低保戶。
活動(dòng)目的：通過(guò)比賽，既讓大家繼承傳統(tǒng)習(xí)俗，了解端午節(jié)的知識(shí)，又增進(jìn)社區(qū)與居民之間的感情。把粽子送給社區(qū)孤寡聞老人，低保戶把傳統(tǒng)節(jié)日的意義又進(jìn)行了深化，以此來(lái)增加社區(qū)的凝聚力。
小學(xué)音樂(lè)考評(píng)細(xì)則 篇13
(一)有育兒及衛(wèi)生保健知識(shí)宣傳形式及內(nèi)容，定期對(duì)幼兒、保教人員、家長(zhǎng)進(jìn)行衛(wèi)生保健健康教育。
(二)安全教育1、對(duì)成人的教育：
(1)教育成人在照顧幼兒時(shí)必須做到放手不放眼，放眼不放心，凡幼兒活動(dòng)的環(huán)境都應(yīng)有安全設(shè)施。
(2)成人應(yīng)態(tài)度和藹動(dòng)作輕柔，嚴(yán)禁威脅恐嚇強(qiáng)行拉扯，體罰或變相體罰。
(3)各種物品應(yīng)放在固定安全的地方，防止小兒接觸燙的和可能傷害小兒的物品。藥物應(yīng)妥善保管，內(nèi)服藥、外用藥應(yīng)有明顯標(biāo)簽，放在幼兒拿不到的地方，消毒藥品、滅鼠殺蟲(chóng)劑、農(nóng)藥應(yīng)上鎖。給幼兒用藥時(shí)，事先必須認(rèn)真反復(fù)核對(duì)無(wú)誤。
(4)普及各種常見(jiàn)意外事故的急救知識(shí)和技能。
(5)健全幼兒園安全制度，交接班制度和接送制度，防止小兒走失和被冒領(lǐng)。
2、對(duì)幼兒的教育：
(1)幼兒期：要注意安全行為的教育，如不要爬高，不要玩火，以免發(fā)生跌傷、燙傷。
(2)學(xué)齡前期：培養(yǎng)幼兒有安全的意識(shí)，并訓(xùn)練幼兒對(duì)意外事故的防備能力，啟發(fā)誘導(dǎo)他們知道什么是安全的，什么是不安全的，后果會(huì)如何。
小學(xué)音樂(lè)考評(píng)細(xì)則 篇14
1、駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)不按規(guī)定使用燈光
這其中包括了夜晚不開(kāi)車(chē)燈、不正確使用遠(yuǎn)光燈、不正確使用霧燈等嚴(yán)重影響自己和其他車(chē)輛行駛安全的行為。
2、駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)不按規(guī)定會(huì)車(chē)
會(huì)車(chē)時(shí)，必須注意保持足夠的安全側(cè)向間距，做到“禮讓三先”――先慢、先讓、先停，絕對(duì)不可搶行爭(zhēng)路，互不相讓?zhuān)灾滦纬山┏志置�。一般情況下的會(huì)車(chē)，須遵守下列規(guī)則：空車(chē)讓重車(chē)，單車(chē)讓拖掛貨車(chē)，大車(chē)讓小車(chē)，貨車(chē)讓客車(chē)，教練車(chē)讓其他車(chē)輛，普通車(chē)讓執(zhí)行任務(wù)的特種車(chē)，下坡車(chē)讓上坡車(chē)。
3、駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)載貨長(zhǎng)度、寬度、高度超過(guò)規(guī)定
不僅是貨車(chē)，家用車(chē)也會(huì)出現(xiàn)此違章的問(wèn)題。比如用家用車(chē)頂著一個(gè)雙人床床墊、后備廂拉一個(gè)大尺寸的貨物造成蓋不上后備廂蓋等都是違章行為。
4、上道路行駛的機(jī)動(dòng)車(chē)未放置檢驗(yàn)合格標(biāo)志、保險(xiǎn)標(biāo)志，未隨車(chē)攜帶行駛證、機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛證的。
最后小當(dāng)希望各位車(chē)友、各位商家們要自覺(jué)按交通法規(guī)辦事，千萬(wàn)不要有僥幸心理。每位駕駛?cè)硕紤?yīng)該珍惜你的12分，做一個(gè)遵紀(jì)守法的開(kāi)車(chē)人。
小學(xué)音樂(lè)考評(píng)細(xì)則 篇15
近日，國(guó)土資源部正式公布《不動(dòng)產(chǎn)登記暫行條例實(shí)施細(xì)則》，內(nèi)容包括登記程序、類(lèi)型、形式在內(nèi)共計(jì)108條。這意味著，20xx年不動(dòng)產(chǎn)登記制度工作重點(diǎn)開(kāi)始落地基層。
20xx年3月1日，《不動(dòng)產(chǎn)登記暫行條例》正式實(shí)施，醞釀八年的不動(dòng)產(chǎn)統(tǒng)一登記制度開(kāi)始進(jìn)入實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。此后，針對(duì)不動(dòng)產(chǎn)登記的具體實(shí)施細(xì)則成為業(yè)內(nèi) 關(guān)心的焦點(diǎn)。同年3月底，國(guó)務(wù)院法制辦對(duì)外公布，不動(dòng)產(chǎn)登記暫行條例具體實(shí)施細(xì)則已形成草案，分別就不動(dòng)產(chǎn)登記機(jī)構(gòu)、類(lèi)型、程序等內(nèi)容逐一細(xì)化。
今年1月份，醞釀近10個(gè)月的具體細(xì)則最終面世。記者注意到，細(xì)則的內(nèi)容分別對(duì)“集體土地;國(guó)有建設(shè)用地使用權(quán)及房屋;宅基地使用權(quán)及房屋;集體建設(shè)用 地使用權(quán)及建筑物、構(gòu)筑物”等不動(dòng)產(chǎn)類(lèi)型的所有權(quán)登記進(jìn)一步明確、細(xì)化。同時(shí)，對(duì)海域使用權(quán)登記、地役權(quán)登記、抵押權(quán)登記等方面也有詳細(xì)規(guī)定。
值得一提的是，不動(dòng)產(chǎn)登記資料施行依法查詢制度。除了公檢法機(jī)構(gòu)等國(guó)家機(jī)關(guān)可以依法查詢不動(dòng)產(chǎn)登記資料以外，不動(dòng)產(chǎn)相關(guān)權(quán)利人、利害關(guān)系人在按照規(guī)定辦理申請(qǐng)之后，也可以依法查詢、復(fù)制不動(dòng)產(chǎn)登記資料。
此外，細(xì)則中還明確，不動(dòng)產(chǎn)登記過(guò)渡期內(nèi)，農(nóng)業(yè)部會(huì)同國(guó)土部等部門(mén)負(fù)責(zé)指導(dǎo)農(nóng)村土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)的統(tǒng)一登記工作，按照農(nóng)業(yè)部有關(guān)規(guī)定辦理耕地的土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)登記。不動(dòng)產(chǎn)登記過(guò)渡期后，由國(guó)土部負(fù)責(zé)指導(dǎo)農(nóng)村土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)登記工作。
小學(xué)音樂(lè)考評(píng)細(xì)則 篇16
一、比賽辦法
1、采用題目分組對(duì)決方式，即由抽出的題目決定分組進(jìn)行對(duì)決。各隊(duì)將在比賽前指定時(shí)間進(jìn)行抽簽，決定辯題和場(chǎng)次。抽到同一題目的正、反兩方參賽單位為一組進(jìn)行對(duì)決。
(注：復(fù)賽正反方在初賽舉行后抽簽決定;半決賽正反方在復(fù)賽舉行后抽簽決定;本次比賽共14場(chǎng)：初賽7場(chǎng)，復(fù)賽4場(chǎng)，半決賽2場(chǎng)，決賽1場(chǎng)。)
2、在組合確定之后，辯題同時(shí)公布。
3、辯題由主辦方擬定，辯題公布后參賽隊(duì)伍不得隨意要求刪改。
二、比賽流程
1、主席開(kāi)場(chǎng)白：介紹比賽規(guī)程、參賽隊(duì)及所持觀點(diǎn)、評(píng)判團(tuán)成員，然后宣布比賽開(kāi)始。
2、參賽雙方進(jìn)行辯論。
3、辯論結(jié)束，現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，觀眾就辯題發(fā)表觀點(diǎn)。
4、評(píng)判團(tuán)成員商議比賽結(jié)果。
5、評(píng)判團(tuán)代表點(diǎn)評(píng)賽況。(在辯論結(jié)束后，評(píng)判團(tuán)將推選一名代表，綜合所有評(píng)委的意見(jiàn)，發(fā)表對(duì)該場(chǎng)辯論的評(píng)語(yǔ)。分析兩隊(duì)的表現(xiàn)及優(yōu)缺點(diǎn)，提出雙方需要改進(jìn)的地方。由于時(shí)間限制，評(píng)語(yǔ)應(yīng)言簡(jiǎn)意賅。)
6、主席宣布結(jié)果，比賽結(jié)束。
三、辯論流程
1、第一階段(陳詞階段)
(1)立論陳詞
正方一辯陳詞3分鐘，反方一辯陳詞3分鐘。
(2)立證陳詞(進(jìn)一步闡述本方觀點(diǎn))
正方二辯陳詞3分鐘，反方二辯陳詞3分鐘。
2、第二階段(盤(pán)問(wèn)階段)
(1)正方三辯提問(wèn)，反方任何選手(只限一名)選手回答。
(2)反方三辯提問(wèn)，正方任何選手(只限一名)選手回答。
(3)提問(wèn)用時(shí)累計(jì)1分鐘，回答用時(shí)累計(jì)3分鐘。
3、第三階段(自由辯論階段)
由正方首先發(fā)言，然后反方發(fā)言，正反方輪流發(fā)言。共用時(shí)10分鐘，每方用時(shí)5分鐘。
4、第四階段(總結(jié)陳詞階段)
反方四辯總結(jié)陳詞，用時(shí)4分鐘。正方四辯總結(jié)陳詞，用時(shí)4分鐘。
5、觀眾提問(wèn)
觀眾可分別向正反方提問(wèn)1—2個(gè)問(wèn)題。觀眾提問(wèn)不影響得分。
四、辯論賽辯論規(guī)則
1、時(shí)間提示
當(dāng)辯手發(fā)言時(shí)間剩余30秒時(shí)，計(jì)時(shí)員以一次短促的琴聲提示，用時(shí)滿時(shí)，以兩響琴聲終止發(fā)言。否則作違規(guī)處理。
2、盤(pán)問(wèn)規(guī)則
(1)每個(gè)隊(duì)員回答應(yīng)簡(jiǎn)潔，提問(wèn)應(yīng)明了(每次提問(wèn)只限一個(gè)問(wèn)題)。
(2)對(duì)方選手提出問(wèn)題時(shí)，被問(wèn)一方必須回答，不得回避，也不得反問(wèn)。
3、自由辯論規(guī)則
(1)自由辯論發(fā)言必須在兩隊(duì)之間交替進(jìn)行，首先由正方一名隊(duì)員發(fā)言，發(fā)言隊(duì)員坐下后，由反方一名隊(duì)員發(fā)言，雙方輪流，直到時(shí)間用完為止。
(2)各隊(duì)耗時(shí)累計(jì)，當(dāng)一方發(fā)言結(jié)束即發(fā)言隊(duì)員坐下后，即開(kāi)始計(jì)算另一方用時(shí)。
(3)在總時(shí)間內(nèi)，各隊(duì)隊(duì)員的發(fā)言次序、次數(shù)和用時(shí)不限。
(4)如果一隊(duì)的時(shí)間已經(jīng)用完，另一隊(duì)可以繼續(xù)發(fā)言，直到時(shí)間用完為止。也可以放棄發(fā)言。放棄發(fā)言不影響打分。
4、辯手不可以宣讀預(yù)先準(zhǔn)備好的書(shū)本，或展示準(zhǔn)備好的圖表或大字報(bào)，但可以帶小卡片，出示或引述書(shū)本、報(bào)刊的摘要，以加強(qiáng)論據(jù)。
5、比賽中，辯手不得離開(kāi)座位，不得打擾對(duì)方或本方辯手發(fā)言，辯論時(shí)不得人身攻擊。
五、辯論賽評(píng)分方式
1、每場(chǎng)比賽有5名專(zhuān)家組成評(píng)判團(tuán)。
2、評(píng)判辦法(本次比賽采取打分方法，團(tuán)體和個(gè)人分別記分)。
(1)比賽的勝方由5位評(píng)委所打分?jǐn)?shù)總和決定，得分高的一隊(duì)取勝。
(2)每場(chǎng)優(yōu)秀辯手由得分最高者獲得，該總分為各評(píng)委所打分?jǐn)?shù)之和。
(3)辯手個(gè)人得分只作為個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)的評(píng)審依據(jù)。
六、評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)
1、團(tuán)體得分部分(100分)
(1)審題(20分)
對(duì)所持立場(chǎng)能否從邏輯、理論、事實(shí)等多層次、多角度理解，論據(jù)是否充足，推理關(guān)系是否明晰，對(duì)對(duì)方的難點(diǎn)是否有較好的處理方法。
(2)論證(25分)
論證是否有說(shuō)服力，論證是否充足，推理過(guò)程是否合乎邏輯，事實(shí)引用是否恰當(dāng)。
(3)辯駁(25分)
提問(wèn)是否抓住對(duì)方的要害，問(wèn)題明了。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)沒(méi)有提出問(wèn)題或提問(wèn)不清，應(yīng)適當(dāng)扣分。是否正面回答對(duì)方問(wèn)題，是否給人有理有據(jù)的感覺(jué)。不回答或不正面回答問(wèn)題應(yīng)適當(dāng)扣分。
(4)配合(20分)
是否有團(tuán)隊(duì)精神，能否相互支持，論辯銜接是否流暢，自由辯論時(shí)發(fā)言是否錯(cuò)落有致，回答是否形成一個(gè)有機(jī)整體，給對(duì)方有力打擊。
(5)辯風(fēng)(10分)
語(yǔ)言流暢、用詞得當(dāng)、語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫、語(yǔ)速適中;尊重對(duì)方辯手，尊重評(píng)委，尊重觀眾;表演得體、錯(cuò)落大方，有幽默感。
2、個(gè)人得分部分(100分)
(1)辯論技巧(40分)
辯手是否語(yǔ)言流暢、立意明確、能否從多角度、多層次分析、理解、認(rèn)識(shí)辯題，敘述是否有層次性、條理性，論證是否有說(shuō)服力。
(2)內(nèi)容資料(20分)
論證是否充分、合理、恰當(dāng)有力，引述資料是否詳實(shí)。
(3)表情風(fēng)度(20分)
辯手表情、手勢(shì)是否恰當(dāng)、自然、大方，不強(qiáng)詞奪理，尊重對(duì)方，尊重評(píng)委和觀眾，富有幽默感。
(4)自由辯論(20分)
是否始終堅(jiān)持自己的立場(chǎng)，主動(dòng)、準(zhǔn)確、機(jī)智地反駁對(duì)方的觀點(diǎn)，思路清晰，立場(chǎng)堅(jiān)定、邏輯正確、應(yīng)對(duì)靈活。
小學(xué)音樂(lè)考評(píng)細(xì)則 篇17
1、要保持廚房清潔。
2、要嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，廚房用具，刀、案板、盆、筐、抹布等要做到生熟分開(kāi)，洗刷干凈，食具一餐一消毒(若用水煮則需在水開(kāi)后十五至二十分鐘，若用籠屜蒸，由水開(kāi)后至少要蒸三十分鐘)，食物要有防蠅設(shè)備。
3、不買(mǎi)、不加工腐爛變質(zhì)食物，買(mǎi)來(lái)的熟食要熱處理后再吃，預(yù)防食物中毒及腸道傳染的發(fā)生。
4、搞好幼兒進(jìn)食衛(wèi)生，飯前工作人員及幼兒都要用肥皂、流動(dòng)水洗手，飯桌要用肥皂水或堿水擦洗干凈。
5、要培養(yǎng)幼兒不偏食，不吃零食的良好飲食習(xí)慣。
6、水果要洗凈削皮后再吃。
7、炊事員要堅(jiān)持上灶前洗手，入廁前脫工作服，便后用肥皂洗手，操作時(shí)不抽煙。
幼兒園健康檢查制度篇
1、入園檢查：幼兒在入園前必須進(jìn)行全身體格檢查，對(duì)有傳染病接觸史的幼兒必須做胸部X光透視，肝功能，糞便常規(guī)檢查，以及陰道霉菌滴蟲(chóng)檢查、健康檢查合格并且無(wú)嚴(yán)重生理缺陷者方可就職。
2、定期體格堅(jiān)持制度：三歲以上幼兒每年體檢二次，每學(xué)期測(cè)身高體重一次，測(cè)量準(zhǔn)確并做好記錄，進(jìn)行健康分析，評(píng)價(jià)疾病統(tǒng)計(jì)及矯正缺點(diǎn)，每個(gè)入園幼兒建立健康卡片，工作人員每年全面體檢一次，發(fā)現(xiàn)肝炎或其他傳染病立即離職治療，待痊愈后、有醫(yī)院健康證明方可恢復(fù)工作，患慢性痢疾、乙型肝炎表面抗原陽(yáng)性、滴蟲(chóng)陰道炎、化膿性皮膚病、麻風(fēng)病、結(jié)核病、精神病等保教人員應(yīng)調(diào)離工作。
3、堅(jiān)持晨檢及全日健康觀察制度，認(rèn)真做好一摸：有否發(fā)燒;二看：咽部、皮膚和精神;三問(wèn)：飲食、睡眠、大小便情況;四查：有無(wú)攜帶不安全物品，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。
4、工作人員體格檢查。工作人員上崗前必須到指定的醫(yī)療保健單位進(jìn)行體檢，經(jīng)體檢合格由檢查單位簽發(fā)健康證明書(shū)后方可上崗工作。對(duì)患有國(guó)家法定傳染病及乙肝表面抗原陽(yáng)性、滴蟲(chóng)性霉菌性陰道炎、化膿性皮膚病、精神病、肢體殘缺者，不得從事保教工作和炊事員工作。在工作中發(fā)現(xiàn)患急、慢性傳染病、病原攜帶者以及有礙于幼兒身體健康的疾病，要及時(shí)隔離與調(diào)離。
5、工作人員每年全面體檢一次，發(fā)現(xiàn)以上疾病應(yīng)離職治療或調(diào)離
幼兒園健康檢查制度篇
1、入園(所)檢查：嬰幼兒在入園(所)前必須進(jìn)行全身體格檢查。對(duì)有傳染病接觸史的嬰幼兒必須做胸部x射線透視、肝功能等實(shí)驗(yàn)室檢查，必須經(jīng)過(guò)檢疫期，無(wú)癥狀方可入園(所)。同時(shí)要了解幼兒疾病史、傳染病史、過(guò)敏史、家族史和生活習(xí)慣等。園(所)工作人員參加工作前必須進(jìn)行體檢，包括胸部x線透視、肝功能、糞便常規(guī)檢查，以及陰道毒菌、滴蟲(chóng)檢查，健康檢查合格并且無(wú)嚴(yán)重生理缺陷者方可就職。
2、定期體檢制度：一歲以內(nèi)嬰兒每季度體檢一次。
一歲至三歲幼兒每半年體檢一次，三歲以上每年體檢一次，每半年測(cè)身高、體重一次。測(cè)量要準(zhǔn)確并做好記錄，進(jìn)行健康分析、評(píng)價(jià)、疾病統(tǒng)計(jì)，及時(shí)矯治缺點(diǎn)。每個(gè)入托小兒均應(yīng)建立健康卡片或檔案。(健康兒童身高、體重的正常值見(jiàn)附表三、四)。
工作人員每年全面體檢一次，發(fā)現(xiàn)傳染病須立即離職治療。待痊愈后，持縣(區(qū))以上醫(yī)療保健單位的健康證明方可恢復(fù)工作�；悸粤〖�、滴蟲(chóng)性陰道炎、化膿性皮膚病、麻風(fēng)病、結(jié)核病、精神病等保教人員應(yīng)調(diào)離工作。
3、堅(jiān)持晨檢及全日健康觀察制度，認(rèn)真做好一摸;有否發(fā)燒;二看：咽部、皮膚和精神;三問(wèn)：飲食、睡眠、大小便情況;四查：有無(wú)攜帶不安全物品，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。
4、幼兒每天早晨進(jìn)園前由園醫(yī)作晨間檢查，認(rèn)真觀察幼兒精神、臉色、體溫。詢問(wèn)在家健康情況。同時(shí)還應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡，健康狀況，傳染病發(fā)病季節(jié)等作重點(diǎn)檢查，如咽喉是否紅腫、腮部有無(wú)腫大、皮膚有無(wú)皮診、是否攜帶不安全物品等，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。配備必要的晨檢用品(體溫計(jì)、壓舌板、電簡(jiǎn)、晨檢牌、記錄本等)，幼兒用藥和異常情況要及時(shí)記錄。幼兒園的保健醫(yī)生收下家長(zhǎng)帶來(lái)的藥物，應(yīng)標(biāo)明姓名，藥物的名稱(chēng)、用法和劑量。按時(shí)給幼兒用藥。對(duì)藥名及劑量不清楚的藥物就退回給家長(zhǎng)，原則上必須有醫(yī)生的處方或病歷，藥物方要喂服。班內(nèi)的保教人員要認(rèn)真做好全日觀察，配合園醫(yī)對(duì)有病和體弱的幼兒加強(qiáng)生活護(hù)理，發(fā)現(xiàn)異常情況立即與園醫(yī)聯(lián)系，并要作好全日觀察記錄。
小學(xué)音樂(lè)考評(píng)細(xì)則 篇18
一、進(jìn)群要求
1、德魯克咨詢微信群只加本單位員工，非本單位員工請(qǐng)勿入。
2、群成員一律實(shí)名制。具體操作步驟：進(jìn)入微信群后，點(diǎn)擊屏幕右上角的圖標(biāo)，在打開(kāi)的菜單中對(duì)“我在本群的昵稱(chēng)”進(jìn)行修改即可。
二、信息發(fā)布要求
1、務(wù)實(shí)、效率、正面，重在價(jià)值分享。
2、倡導(dǎo)“干貨”分享，歡迎正能量話題討論。
3、發(fā)布管理咨詢行業(yè)相關(guān)新聞。
4、鼓勵(lì)分享時(shí)政、財(cái)經(jīng)、科技等有價(jià)值信息，內(nèi)容請(qǐng)?jiān)?00字內(nèi)，超過(guò)則使用鏈接分享。
5、嚴(yán)禁發(fā)布反黨反政府負(fù)面消息。
6、允許發(fā)圖，圖片內(nèi)容健康，不得有反動(dòng)、色情等內(nèi)容,不可惡意刷屏。
7、聊天內(nèi)容不得包含任何惡意人身攻擊行為，在群里漫罵他人，出粗言者。
8、不提倡政治話題出現(xiàn)，所有管理員均有權(quán)隨時(shí)終止政治話題。
9、晚上23：30至早上07：30休息時(shí)間段請(qǐng)勿群聊。
三、微信群管理規(guī)則
1.微信群統(tǒng)一由人資中心管理，負(fù)責(zé)群成員實(shí)名制、聊天監(jiān)管、違規(guī)處理等。
2.每日檢查群成員，不應(yīng)加入人員予以剔除。
3.對(duì)群成員發(fā)布非本群應(yīng)發(fā)容有權(quán)制止，并指導(dǎo)其發(fā)布相應(yīng)的內(nèi)容，有權(quán)終止不合時(shí)宜的話題和言語(yǔ)。
4、不得發(fā)布帶有煽動(dòng)性、過(guò)激性的信息，違者直接清退出群。
5、不尊重他人或故意打斷其他成員的發(fā)言，警告處理。
四、本辦法自發(fā)布之日起實(shí)施，請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。
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小學(xué)音樂(lè)考評(píng)細(xì)則 篇19
一、減分細(xì)則
A、曠課一節(jié)扣0.5分。
B、宿舍并通報(bào)批評(píng)，舍長(zhǎng)扣0.5分，成員扣0.4分。
C、受通報(bào)批評(píng)處分每次扣1分。
D、受警告及以上處分取消所有綜合素質(zhì)加分。
E、有違背四項(xiàng)基本原則言行的，記為 0分;
F、無(wú)故不參加校、系組織的集體活動(dòng)者一次扣1分。
二、說(shuō)明
1、 測(cè)評(píng)方式各班要成立由班主任或輔導(dǎo)員(無(wú)班主任的班級(jí))主持，班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)、學(xué)習(xí)委員、學(xué)生代表組成的綜合測(cè)評(píng)小組，成員不少于 10 人，由測(cè)評(píng)小組負(fù)責(zé)本班的評(píng)分工作。
2、 智育素質(zhì)(60分)
(1).成績(jī)以學(xué)年原始成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)，不計(jì)補(bǔ)考成績(jī)。
(2).緩考成績(jī)60分以上者，按照60分計(jì)算;60分以下者按照實(shí)際成績(jī)計(jì)算。
(3).違紀(jì)考生該門(mén)成績(jī)作0分計(jì)算，平均成績(jī)中門(mén)數(shù)不變。
(4).補(bǔ)考成績(jī)按照第一次不及格的成績(jī)計(jì)算。
(5).期中考試空白卷或無(wú)故缺考者，綜合測(cè)評(píng)期末考試成績(jī)按照50%計(jì)算。
3、 體育素質(zhì)(10分)
要求必須分等級(jí)，有一定的規(guī)則和章程，規(guī)則與章程由各班測(cè)評(píng)小組依據(jù)《濟(jì)寧學(xué)院學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)辦法》(試行)制定，不允許統(tǒng)一加一樣的分值。
4、 班委、團(tuán)支部成員加分由各班測(cè)評(píng)小組依據(jù)《濟(jì)寧學(xué)院學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)辦法》(試行)制定干部考核細(xì)則，按照考核細(xì)則實(shí)行分等級(jí)加分，不允許統(tǒng)一加一樣的分值。
5、 學(xué)生會(huì)、團(tuán)總支成員由團(tuán)總支依據(jù)《濟(jì)寧學(xué)院學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)辦法》(試行)制定干部考核細(xì)則，按照考核細(xì)則實(shí)行分等級(jí)加分，不允許統(tǒng)一加一樣的分值。
6、 證書(shū)界定：市級(jí)及以上者按照證書(shū)印章分;校級(jí)：濟(jì)寧學(xué)院章、濟(jì)寧學(xué)院黨委章按照校級(jí)計(jì)算，其他按照系級(jí)計(jì)算。
7、 本細(xì)則是在《濟(jì)寧學(xué)院學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)辦法》(試行)基礎(chǔ)上制定的。
8、 本細(xì)則自發(fā)布之日起執(zhí)行，由物理與信息工程系負(fù)責(zé)解釋。