《林教頭風雪山神廟》導學案
b.通過插敘和對話交代了這一回中主要人物和事情的起因
c.揭示了林沖與高俅的矛盾和斗爭
d.點明了林沖與李小二的親密關系,為故事情節(jié)的發(fā)展作了準備
5.林沖巧遇李小二,這一情節(jié)并未展現(xiàn)林沖與官府沖突,為什么一開始就寫這一段?它對表現(xiàn)林沖性格起什么作用?選出分析不正確的一項( )
a.雖然落難,林沖仍然仗義疏財,扶危濟困,表現(xiàn)了林沖性格的豐富性
b.由于林沖與李小二的關系,為后來李小二感恩圖報留下伏筆
c.為了使李小二知道林沖為什么由禁軍教頭變成囚犯
d.表明此時的林沖有逆來順受、忍辱茍安的軟弱性
6選出詞語填空正確的一項（ ）
正是（ 1）冬天氣，（2 ）云密布，（ 3 ）風漸起，卻早紛紛揚揚（4 ）下一天大雪來（林沖）（5 ）步投東，雪地里踏著碎（ 6 ）亂玉，迤儷背著北風而行那雪正下得（ 7 ）
a.寒 濃 冷 撒 慢 銀 猛
b.隆 陰 北 飄 快 瓊 歡
c.嚴 彤 朔 卷 信 瓊 緊
d.深 彤 朔 撒 慢 銀 歡
【合作探究】
本文有哪些細節(jié)描寫？這些細節(jié)描寫有什么作用？
(1)開端部分中第2段
(2)發(fā)展部分中第8段
(3)高潮部分中第10段
(4)關于刀槍武器不離身的細節(jié)描寫、
(5)關于方向位置的細節(jié)描寫
【當堂檢測】
1.草屋崩壞后林沖為何不在倉廒借宿一晚而要到半里外的古廟？這表現(xiàn)了林沖什么樣的性格特征？從第7段中找一下根據(jù)
答：
2.第11段所說的“這條計好么？”“這條計”指什么？“好”在什么地方？（4分）
答：
3.下面對文章的賞析，不正確的兩項是（ ）（4分）
a.第一段突出了環(huán)境都是草的特點，其作用是為后文放火無法搶救埋下伏筆
b.第二段中“四下里崩壞了，又被朔風吹撼，搖振得動”對情節(jié)有推動作用：草屋崩壞，才使林沖離開草料場到山神妙避寒；否則，林沖將被燒死，高俅如愿以償，也就沒有逼上梁山的情節(jié)了
c.“待雪晴了，去城中喚個泥水匠來修理”這句話，說明林沖并未識破這是一起陰謀，認為看草料這差使不錯，想長住下去
d.第二段描寫林沖蓋炭火、拽門、上鎖、那鑰匙等動作，表現(xiàn)林沖盡職盡忠，處處謹慎仔細，對仇敵時時保持高度警惕的特點
e.第二段從草屋崩壞無法住人、身體向火也不能御寒的苦境、獨自踏雪買酒的寂寞三個角度烘托了林沖“風雪落難人”的形象