【教學目標】1、初步了解莊子的哲學思想，一分為二地恰當評價莊子的思想，培養學生積極進取的人生態度。2、初步了解莊子形象化說理的風格。3、領略莊子散文想象豐富、汪洋恣肆的特點。...

第一學時三維學習目標：1、積累文言常用的實詞和虛詞及通假字。2、掌握和積累文言特殊句式等有關知識，學習本文寫人的方法和技巧。3、分析文章節選部分幾個鮮活的人物形象。一、知人論世：司馬遷，西漢 。...

名師導航內容感知 本文主要闡述了學習的意義、作用、方法和態度，總結了治學經驗，勉勵人們努力學習。文章開宗明義提出論點：“學不可以已。”然后以一組比喻句說明通過學習可以提高自己和改變自己。...

編寫意圖《語文新課程標準》主張語文學習個性化，閱讀個性化。這種主張對于擺脫長期以來程式化閱讀的弊端，使閱讀回歸真實，走向科學將產生良好的影響。文學作品個性化解讀，是文學作品本身內容的多樣性和豐富性決定的。...

一、教學目標1、掌握本文景、情、理相互交融的藝術特色。2、了解文中蘇軾情感變化的過程。體會蘇軾由樂轉悲再轉喜的情感歷程。3、 感受蘇軾樂觀曠達的情懷；感悟文中蘊含的人生哲理。二、教學重點難點1、理清本文的情感線索。...

教學目標知識目標1.了解《左傳》的成書過程和基本知識，了解秦晉圍鄭的時代背景，學會分析人物形象。2、 掌握一些文言詞語在本文中的用法。3、在掌握字詞的基礎上熟讀成誦。能力目標1、培養閱讀和理解文言文的能力。...

道士塔教學目標了解作者及敦煌文化的一些常識。準確篩選語言信息，通過語言信息分析人物形象，然后把握作者所傾注的思想感情。教學重點通過作者“恨”的感情基調來分析形象及對中國文化的審視。...

酒泉三中九年級語文上冊導學案設計琵琶行（節選） 第一課時一、導入課堂：一千多年前，一個文人騷客，一個天涯歌女，因為音樂，讓他們演繹了一曲千古不衰的知音絕唱，在這個不朽的夜晚，潯陽江的悠悠江水，瑟瑟秋風，清冷的月光，飄飛的荻...