教案 鄭州幼師金揚眉 教學目標：1、學習《雷雨》第二幕.著重分析主要的矛盾沖突及矛盾沖突所揭示的人物性格，挖掘全劇的主題；2、了解話劇的特點，品味個性化語言。...

自主預習篇【語文百花苑】 一代人顧城 黑夜給了我黑色的眼睛 我卻用它尋找光明 賞析＞這首只有兩行的小詩，1980年在《星星》第3期發表后震動了整個詩壇，不管是對顧城的詩抱肯定或是抱否定態度的人，對這首詩卻是一致的稱贊。...

【目的要求】1.學習文中常見的文言實詞和虛詞及“為……所”被動句式。2.領會作者的寫作意圖，學習文天祥以死報國的愛國精神。3.理解本文在敘述中兼用論證，抒情的表達方式和作用。...

【教學目標】知識目標：進一步了解元雜劇的特點與成就；了解王實甫及《西廂記》。能力目標：鑒賞《長亭送別》中情景交融、充滿詩情畫意的藝術境界和富于文采的曲詞；欣賞崔鶯鶯的形象；學習本文運用多種修辭表現人物性格特征的寫法。...

■教學目標：1、理解胡同文化的內涵，探究胡同文化后面深刻的歷史背景。2、品味文章平淡、樸素、口語化而極富表現力的語言特點。【重點】3、體會作者對胡同和胡同文化的復雜感情。...

【學習目標】1、 誦讀詩歌，品味情感，體悟詩歌蘊含的情感。2、 學習如何表達相思之苦。3、比較閱讀，提高學生分析鑒賞詩歌的能力。【課時安排】一課時【學習過程】一、 導入：中過古典詩歌從《詩經》《楚辭》一路走來，發展到東漢末年時...

【教學目標：】1、把握文章大的結構 2、把握作者的設計理念 3、依托文字去發揮想像【教學時數】一課時【教學過程】一、關于作者：俞孔堅：美國哈佛大學設計學博士 ，北京大學教授、博士生導師，北京大學景觀設計學研究院院長 ，北京土人景...

一、關于陸游陸游（一一二五～一二一O），字務觀，自號放翁，越州山陰“（今浙江紹興）人，宋高宗時，試禮部，名在前到，因觸怒秦檜，被罷免，孝宗時，賜進士出身，歷官隆興，夔州通判，并參王炎，范成大幕府，提舉建及江南西路平茶監公事...

教學目標： 1、欣賞《長亭送別》中情景交融、充滿詩情畫意的藝術境界。 2、欣賞崔鶯鶯的人物形象。 教學重點：欣賞情景交融的藝術境界 教學難點：崔鶯鶯的典型意義 一、課前預習：熟悉課文 1、對照注解和課前提示，通讀全文。...