大天而思之，孰與物畜而制之 導(dǎo)學(xué)案
《大天而思之，孰與物畜而制之》導(dǎo)學(xué)案
學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.了解作者，探究荀子天人相分的天人關(guān)系。
2.掌握文言詞語(yǔ)的意義和用法，能將重點(diǎn)句子進(jìn)行翻譯。
3.讀懂文本，了解荀子文章的基本特點(diǎn)、排比句的運(yùn)用。
4.體會(huì)荀子對(duì)天人關(guān)系的思考。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 1. 掌握文言詞語(yǔ)的意義和用法，能將重點(diǎn)句子進(jìn)行翻譯。
2.了解作者，探究荀子天人相分的天人關(guān)系。
學(xué)習(xí)難點(diǎn)： 體會(huì)荀子對(duì)天人關(guān)系的思考。
學(xué)法指導(dǎo)： 1、討論法 2、點(diǎn)撥法
【引入話題】
本文文題選取荀子《天論》中的一句名言，意思是說(shuō)：認(rèn)為上天偉大并思慕它，哪里比得上把它當(dāng)成物來(lái)畜養(yǎng)并且控制它呢。表現(xiàn)了人類積極探索自然規(guī)律，并力圖掌握規(guī)律，一更好地讓自然為我所用的理想追求。
在古代，人們又對(duì)自然采取一種什么態(tài)度呢？
一、 自主學(xué)習(xí)
1.閱讀“單元概覽”“荀子簡(jiǎn)介”和“話題引入”。
回憶荀子的〈勸學(xué)〉
荀子：名況，時(shí)人尊而號(hào)為“卿”，漢宣帝時(shí)稱。荀子是著名的思想家，文學(xué)家，政治家，儒家重要的代表人物，現(xiàn)存32篇。他的思想學(xué)說(shuō)中“人道觀”提出了發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性“制天民命而用之”的控制自然、征服自然的思想。
2.給下列字注音、注義。
a.注音
蕃長(zhǎng)于春夏 （fan） 輟廣 （chuo） 啜菽 （chuoshu）
穢稼惡 （hui） 糴貴民 （di） 雩而雨 （yu）
卜筮然后決大事 （shi） 楛耕傷稼 （ku ） 禮義之不愆兮 （qian）
b.重點(diǎn)字義
天作高山，大王荒之 （開(kāi)墾，引申為發(fā)展 ）
天不為人之惡寒也輟冬 （停止，引申為廢止 ）
君子有常體矣 （體統(tǒng)，規(guī)矩，引申為準(zhǔn)則或法則 ）
禮義之不愆兮，何恤人之言兮 （愆，犯過(guò)錯(cuò). 恤，憂慮，擔(dān)心 ）
若夫志意修 （美好 ）
是節(jié)然也 （節(jié)制，指時(shí)勢(shì)，命運(yùn)的制約 ）
上暗而政險(xiǎn) （昏暗 ）
故日月不高，則光暉不赫 （光明，顯耀 ）
大天而思之 （思慕 ）
孰與理物而勿失之也 （治理，整理 ）
3.誦讀串譯。
4.用自己的話概括荀子在本文中的觀點(diǎn)。
人定勝天
5 翻譯下列句子
○1禹以治，桀以亂，治亂非天也.
禹憑借這些條件使天下安定，桀憑借這些條件使天下混亂，天安定或混亂不是有天決定的.
○2天不為人之惡寒也輟冬，地不為之惡遼遠(yuǎn)也輟廣，君子不為小人之匈匈也輟行
天不因?yàn)橛腥藚拹汉鋸U止冬季，地不因?yàn)橛腥藚拹哼|遠(yuǎn)廢止寬廣，德行好的君子不因?yàn)槿烁癖跋碌娜说男鷶_廢棄好的德行.
○3政令不明，舉錯(cuò)不時(shí)，本事不理，勉力不時(shí)
政府發(fā)布的法令不明確，舉動(dòng)違背時(shí)節(jié)，具有根本意義的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)管理不好，不顧農(nóng)時(shí)而讓百姓服勞役.